“认识的真正任务在于获得感性经验。”这一观点是否正确？请说明原因。

题目

“认识的真正任务在于获得感性经验。”这一观点是否正确？请说明原因。

相似考题

1.感性认识有待于上升到理性认识，因为（ ）。A．感性认识有直接性B．感性认识有片面性、表面性C．认识的真正任务是认识事物的本质D．感性认识不可靠

2.感性认识有待于上升到理性认识，因为（ ）。A．感性认识有直接性B．感性认识有片面性C．认识的真正任务是认识事物的本质D．感性认识不可靠E．感性认识有表面性

3.“感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”这一观点说明感性认识对认识事物本质没有实际意义。 （ ）

4.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这一观点说明感性认识对人认识事物本质没有实际意义。 （ ）

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  • 第1题：

    认识的真正任务在于理性认识。（ ）


    正确答案：√
    认识的真正任务在于把握事物的内在本质和规律，这一任务是在理性认识阶段完成的。

  • 第2题：

    认识的真正任务在于达到理性认识。 ( )


    正确答案：×
    57.×【解析】认识的真正任务在于指导实践。

  • 第3题：

    马克思指出日常经验只能抓住事物诱人的外观，如果根据这种经验来判断问题，那么科学的真理就会总是显得不近情理了。”这一观点说明

    A.感性认识对人认识事物没有实际意义
    B.感性认识有待于发展和深化为理性认识
    C.理性认识是认识的唯一来源
    D.理性认识可以脱离感性认识而存在

    答案：B
    解析：
    本题考核的知识点是：感性认识与理性认识的辩证统一关系。
    【正确分析】材料选自马克思《工资、价格和利润》一文，这句话体现的是感性认识与理性认识的相互关系。感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段。感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，二者互相依存。理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论；感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法。因此，本题的正确答案是B选项。
    【干扰分析】A选项感性认识对认识事物同样具有重要意义。C选项实践才是认识的唯一来源。D选项感性认识是理性认识的基础，理性认识不能脱离感性认识而存在。

  • 第4题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻的感觉它。”这一观点说明（　　）。
    A.人的感性认识是整个认识的起点
    B.感性认识的局限性．
    C.感性认识对人认识事物本质没有实际意义
    D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段


    答案：B
    解析：
    这句话的意思是讲感性认识的局限性，理性认识才是对事物本质的认识。

  • 第5题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（）

    • A、感性认识是没有意义的
    • B、感性认识有待于上升到理性认识
    • C、感性认识和理性认识相互依存和渗透
    • D、感性认识比理性认识更重要

    正确答案:B,C

  • 第6题：

    学生认识的主要任务是学习（）

    • A、间接经验
    • B、直接经验
    • C、社会经验
    • D、感性经验

    正确答案:A

  • 第7题：

    “理性认识是对感性认识的科学的抽象，因而它离客观事物越来越远。”这一观点是否正确？为什么？


    正确答案:错误。感性认识上升到理性认识，是认识过程的质变。从感性认识而来的理性认识，表面看来离客观事物越来越远，而实际上却反映了事物的全体和本质，因而更接近于客观真理。

  • 第8题：

    “感觉到了的东西，我们不能立即理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这一观点说明（）

    • A、感性认识对人认识事物本质没有实际意义
    • B、感性认识是整个认识的起点
    • C、感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
    • D、感性认识的局限性

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    “只要把握事物的质，就获得了对事物清晰准确的认识。”这一观点是否正确？请说明原因。

    正确答案： 错误。任何事物都是质和量的统一体。在区别事物质的基础上。只有进一步考察事物的量，才能对于事物获得清晰准确的认识。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    感性认识和理性认识是辩证统一的，因为（　　）。
    A

    感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水、无本之木

    B

    理性认识是抽象的、不可靠的，感觉经验才是唯一可靠的认识

    C

    感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的

    D

    认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性


    正确答案： B,D
    解析：
    感性认识和理性认识的辩证统一关系表现在二者相互依存：理性认识依赖于感性认识，“感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水、无本之木”，这是认识论的唯物论；同时感性认识有待于发展到理性认识，因为“认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性”，这是认识论的辩证法。

  • 第11题：

    多选题
    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（）
    A

    感性认识是没有意义的

    B

    感性认识有待于上升到理性认识

    C

    感性认识和理性认识相互依存和渗透

    D

    感性认识比理性认识更重要


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    感性认识和理性认识是辩证统一的，因为（　　）。
    A

    感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木

    B

    理性认识就是感性认识的不断积累

    C

    认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性

    D

    感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的

    E

    理性认识是抽象的、不可靠的，感觉经验才是唯一可靠的认识


    正确答案： C,D
    解析：
    A项，感性认识是认识的初级阶段，是关于事物现象的认识，有待于上升为理性认识。因此，感性认识是理性认识的基础。C项，认识的最终目的是为了变革现实，改造世界。单凭感性认识无法达到规律性的认识并指导实践，不能实现自觉改造世界的目的。为达到有效地改造世界的目的，就必须把感性认识上升为理性认识。

  • 第13题：

    认识的真正任务是

    A．获得丰富的感性认识

    B．获得真实的感性认识

    C．达到理性认识

    D．指导社会实践


    正确答案：C

  • 第14题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西．才能更深刻的感觉它”.这一观点说明（　　）
    A.感性认识是整个认识的起点
    B.感性认识的局限性
    C.感性认识对人认识事物本质没有实际意义
    D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段


    答案：B
    解析：
    本题考查的是对感性认识的局限性的把握.题干是毛泽东在讲到感性认识的时候讲的一段话，是说感性认识具有局限性，感性认识必须上升到理性认识.题中给出的四个选项中，C项明显是错误的，需排除.ABD三项都是有关感性认识的正确观点.但受到题目要求所限，要求选出一个最合题意的选项.而毛泽东这句话主要不是讲感性认识在认识中的地位，而是谈感性认识的局限性，正由于感性认识具有局限性，才必须由感性认识上升到理性认识.所以将A和D两项再排除，只有B项才是最合题意的正确答案.考生回答本题也有一定难度，难就难在对毛泽东这句话的理解上，它究竟是指感性认识的作用问题呢还是局限性问题呢?从这句话中似乎还不能直接把握.有的考生很可能由于没有读懂这句话的主要指向，而误选A项或D项.

  • 第15题：

    经验论的错误在于()。

    A.是一种主观唯心主义的观点
    B.是一种客观唯心主义的观点
    C.强调了感性认识的可靠性
    D.否认了理性认识的作用

    答案：D
    解析：
    经验论固然强调了感性认识的可靠性，但这不是它的错误之所在。它的错误在于否认了理性认识。据此可知，D项符合题意。

  • 第16题：

    真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因而哲学家都是真理的发现者。这一观点（）

    • A、正确的反映了哲学和哲学家在认识社会中的不同作用
    • B、准确而深刻地把拥了真正的哲学的本质，是正确的
    • C、对哲学的认识是正确的，对哲学家的认识具有片面性
    • D、肯定了哲学认识世界的作用，否认了哲学改造世界的作用

    正确答案:C

  • 第17题：

    “认识的真正任务在于获得感性经验。”这一观点是否正确？请说明原因。


    正确答案:错误。
    （1）认识由实践开始，先是感性认识，然后上升为理性认识。由于感性认识是对事物外在的表面联系的反映，这种认识是不深刻、不全面的，它只能反映事物的现象，而不能反映事物的本质。
    （2）感性认识是直接的、具体的，所以人们也把它称作感性经验。由于感性经验是表面的、片面的、现象的，所以它不能成为人的认识的真正的任务。
    （3）人的认识的真正任务在于由感性认识达到理性认识，由对事物表面的、片面的、现象的认识达到对事物全体的、深入的、本质的认识。因此，人的认识不能只停留在感性经验的阶段，而是要循序渐进，达到对事物的理性认识

  • 第18题：

    认识的根本任务在于（）

    • A、在实践中获得感性认识
    • B、用认识指导实践，有效地改造世界
    • C、透过现象认识事物的本质和规律
    • D、把握事物的真象，不被假象所蒙蔽

    正确答案:C

  • 第19题：

    “只要把握事物的质，就获得了对事物清晰准确的认识。”这一观点是否正确？请说明原因。


    正确答案:错误。任何事物都是质和量的统一体。在区别事物质的基础上。只有进一步考察事物的量，才能对于事物获得清晰准确的认识。

  • 第20题：

    “认识是一个不断反复和无限发展的过程。”这一观点是否正确？为什么？


    正确答案:此观点正确。一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、又由认识到实践多次反复才能完成。这是受认识主体的限制和认识对象暴露程度的限制。首先.从客体上看，事物是复杂的.它的本质的暴露是一个过程。人的认识还要受历史条件、科学技术条件、实践水平和手段等因素的制约；其次，认识主体要受自身状况的制约.主体受立场、观点、方法、知识水平、经验以及身体素质等等因素的制约。因此，对客观事物特别是比较复杂的事物的认识，要经过实践和认识的多次反复，不断修正、补充、深化，才能形成正确的思想。
    由于世界及其联系和发展在空间和时间上是无限的，人的实践的发展是一个过程，人的认识也必然是一个无限发展的过程。实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。

  • 第21题：

    单选题
    可知论与不可知论的对立在于是否承认（）
    A

    人的认识是先于经验而获得的

    B

    思维能够正确地认识现实世界

    C

    人的认识是从外部世界得来的

    D

    思维能够能动地认识现实世界


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    “理性认识是对感性认识的科学的抽象，因而它离客观事物越来越远。”这一观点是否正确？为什么？

    正确答案： 错误。感性认识上升到理性认识，是认识过程的质变。从感性认识而来的理性认识，表面看来离客观事物越来越远，而实际上却反映了事物的全体和本质，因而更接近于客观真理。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    马克思说，认识的真正任务就是“把可以看见的、仅仅是表面的运动归结为内部的现实的运动。”这说明认识的真正任务在于（　　）。
    A

    反映事物的本质和规律

    B

    回归实践、指导实践

    C

    实现主观和客观的统一

    D

    实现认识世界和改造世界的统一


    正确答案： C
    解析：
    A项，感性认识是认识的初级阶段，是对事物外部联系的认识。理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性和间接性的特点。它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。从实践到认识，再从认识到实践，如此循环往复以至无穷，一步步地深化和提高，就是认识发展的总过程。认识发展过程是对感性材料经过理性思考获得理性认识的过程，由于理性认识反映了事物的本质和发展规律，可以使人们掌握事物发展的必然性，从而获得自由。所以认识的真正任务在于揭示事物的本质和规律。BD两项揭示的都只是认识的目的。C项揭示的是正确认识世界和有效地改造世界的根本途径——实践。

  • 第24题：

    问答题
    “认识的真正任务在于获得感性经验。”这一观点是否正确？请说明原因。

    正确答案： 错误。
    （1）认识由实践开始，先是感性认识，然后上升为理性认识。由于感性认识是对事物外在的表面联系的反映，这种认识是不深刻、不全面的，它只能反映事物的现象，而不能反映事物的本质。
    （2）感性认识是直接的、具体的，所以人们也把它称作感性经验。由于感性经验是表面的、片面的、现象的，所以它不能成为人的认识的真正的任务。
    （3）人的认识的真正任务在于由感性认识达到理性认识，由对事物表面的、片面的、现象的认识达到对事物全体的、深入的、本质的认识。因此，人的认识不能只停留在感性经验的阶段，而是要循序渐进，达到对事物的理性认识
    解析： 暂无解析

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