如何理解商品价值的构成与创造？

第1题：

怎样理解科学技术和管理在商品价值创造中的作用？

正确答案: 1）在现代经济中，技术、管理在经济增长、价值创造过程中所起的作用越来越突出，越来越重要。
2）技术人员和管理人员也是生产劳动者，他们和普通工人的具体劳动共同创造了使用价值，他们和普通工人的抽象劳动共同形成了价值。科技人员和管理人员的劳动大多是复杂劳动。复杂劳动是倍增的简单劳动，能比普通劳动创造更多的价值，所以也该获得更多的报酬。在现代社会中，复杂劳动所占的比重不断增大。
3）科技人员的劳动创造价值不等于科技本身创造价值。科技人员的劳动是一种活劳动的形式，科技则是一种物化劳动的形式。商品的价值只能由活劳动创造，而物化劳动形式的科技本身不创造价值。科技在转化为现实的生产力时，分别作用于生产力中物的因素和人的因素。一方面，科技在生产上的应用使劳动对象的范围更广、性能更好；另一方面，科技可以培养出素质更高的工人、管理人员和科技人员。高素质的人的因素和高效能的物的因素的结合形成了新的生产力，从而使得社会平均劳动的性质出现了新的变化，最终体现在商品的价值创造上。

第2题：

如何理解商品的使用价值与价值的相互关系？

正确答案: 商品是使用价值和价值两个因素的对立统一体，两者的相互关系是既相统一，又相矛盾。
（1）商品的使用价值和价值的统一性。这种统一性表现在：作为商品必须同时具有使用价值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。二者的统一性，集中表现在二者统一于商品价值之中。
（2）商品的使用价值和价值的矛盾。这种矛盾表现在；使用价值和价值又是互相排斥的。一切商品，对于商品生产者来说是为了获取其价值，对于消费者来说是为了获取其使用价值。商品生产者为了占有商品的价值，必须放弃商品的使用价值，将它让渡给消费者。商品生产者和消费者都不能既占有商品的价值，又占有商品的使用价值。所以，商品二因素是互相排斥和矛盾的。
（3）商品使用价值和价值矛盾的解决。这个矛盾只有通过市场交换，使生产者实现了价值，消费者获得了使用价值，才能得到解决。

第3题：

请解释什么是顾客价值，如何创造顾客价值，并论述创造顾客价值与创造企业价值之间的关系？

正确答案: （1）顾客价值又称为顾客感知价值或顾客让渡价值，是顾客对拥有或使用某种产品的总利益和总成本进行衡量后的差额价值，即顾客总价值和顾客总成本之差。
（2）创造顾客价值可从顾客需求出发，根据不同顾客的需求特点，有针对性地增加顾客总价值，降低顾客购买总成本；在制定市场营销决策时，应综合考虑顾客总价值与顾客总成本的各项因素的相互影响。
（3）创造顾客价值是第一位的，创造顾客价值是创造企业价值的基础。如果只能创造顾客价值而不能创造企业价值，企业经营缺乏动力；如果只能创造企业价值，不能创造顾客价值，则企业经营难以长久。因此必须兼顾好创造顾客价值与创造企业价值。

第4题：

服务管理的内涵理解的说法正确的是（）

A、要了解顾客及其需要
B、要了解组织创造价值的能力
C、要了解组织如何创造价值
D、要了解组织如何实现目标

正确答案:A,B,C,D

第5题：

如何理解“设计是创造商品高附加价值的说法”？

正确答案:设计是创造商品高附加价值的方法。从消费层次来看，人的消费需求大体分为三类，即解决衣食等基本问题，满足人的生存需求；追求共性，即流行、模仿，满足安全和社会需求；追求个性，要求小批量多种，以满足不同消费者的需求。商品的附加价值，是指企业得到劳动者协作而创造出来的新价值。附加值在生活中十分常见，这些价值很大程度上决定于设计的水平。设计的价值意义还表现在设计的价值工程上。价值工程寻求的是功能与成本之间最佳的对应配比，一尽可能小的代价取得尽可能大的经济效益和社会效益。提高设计对象的价值，正是价值工程的根本任务和目的，可以说价值工程师一种设计方法。

第6题：

多选题

服务管理的内涵理解的说法正确的是（）

A

要了解顾客及其需要

B

要了解组织创造价值的能力

C

要了解组织如何创造价值

D

要了解组织如何实现目标

正确答案： C,B

解析：暂无解析

第7题：

问答题

怎样理解科学技术和管理在商品价值创造中的作用？

正确答案： 1）在现代经济中，技术、管理在经济增长、价值创造过程中所起的作用越来越突出，越来越重要。
2）技术人员和管理人员也是生产劳动者，他们和普通工人的具体劳动共同创造了使用价值，他们和普通工人的抽象劳动共同形成了价值。科技人员和管理人员的劳动大多是复杂劳动。复杂劳动是倍增的简单劳动，能比普通劳动创造更多的价值，所以也该获得更多的报酬。在现代社会中，复杂劳动所占的比重不断增大。
3）科技人员的劳动创造价值不等于科技本身创造价值。科技人员的劳动是一种活劳动的形式，科技则是一种物化劳动的形式。商品的价值只能由活劳动创造，而物化劳动形式的科技本身不创造价值。科技在转化为现实的生产力时，分别作用于生产力中物的因素和人的因素。一方面，科技在生产上的应用使劳动对象的范围更广、性能更好；另一方面，科技可以培养出素质更高的工人、管理人员和科技人员。高素质的人的因素和高效能的物的因素的结合形成了新的生产力，从而使得社会平均劳动的性质出现了新的变化，最终体现在商品的价值创造上。

解析：暂无解析

第8题：

问答题

如何理解商品和价值体现着商品生产者之间的经济关系？

正确答案：（1）商品是在物的外壳掩盖下的商品生产者之间的一定经济关系。人们交换商品，实际上是相互比较和交换各启劳动的关系，商品体现了商品生产者之间结成的经济关系。
（2）价值也体现了商品生产者之间的经济关系。首先，价值体现同一生产部门内部不同商品生产者之间的经济关系。同一生产部门内部的不同商品生产者，生产同一种商品消耗的个别劳动时间各不相同，但价值量是由社会必要劳动时间决定的。这样，价值就将同一生产部门不同商品生产者的劳动平均化，体现了它们之间的经济关系。其次，价值又体现了不同生产部门商品生产者之间的经济关系。不同生产部门生产不同的商品，其具体劳动和劳动复杂程度是不同的。而价值却将不，同部门商品生产者的劳动差别同一化，因而价值体现了不同部门商品生产者之间的经济关系。

解析：暂无解析

第9题：

问答题

人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系？如何理解在创造社会价值中实现自我价值？

正确答案：人生的社会价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物资和精神需要的满足程度。人生的自我价值和社会价值及相互区别，有密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体，一方面人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，儿女的社会需要的满足都离不开个体的奋斗个体提高自我价值的过程，也就是通过女里以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程，另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。
1、现则与社会主导价值相一致的人生价值目标，是人们最球人生价值的精神支柱。
2、自觉提高自我的主题数字和能力，是实现人生价值的重要的主观条件。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

如何理解价值是商品的社会属性？

正确答案：商品的价值是凝结于商品中的无差异的人类劳动，他是实际存在的，又是抽象的，商品在交换关系中，由不同商品的交换比例来体现自身的价值，因此，交换价值是价值的表现形式，人们按照价值来交换产品，实际上就是交换劳动。所以，价值的实质体现了人们交换劳动的生产关系。又因为价值是商品最本质的因素，是商品交换关系本身的产物，体现着不同商品生产者之间的社会关系，商品的社会属性这是源自这个社会关系，所以说价值是商品的社会属性。

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第11题：

单选题

在商品价值构成中，新创造的价值表示为（）

A

m

B

c＋v

C

c＋m

D

v＋m

正确答案： D

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第12题：

问答题

如何理解劳动力商品价值决定及其包括的历史和道德因素？

正确答案： 1、劳动力商品的价值是由：再生产所必需的生活资料价值所决定
劳动力商品的价值包括：
1）维持劳动者自身生存所必须的生活资料，用以再生产他的劳动力。
2）是劳动者繁育后代，所必须的生活资料的价值，用以延续劳动力的供给
3）是劳动者接受教育和训练所支出的费用，用以培养适合资本主义再生产所需要的劳动力
2、包括的历史和道德因素：雇佣劳动者必要的生活资料的种类和数量，要受一定历史条件下的经济和文化发展水平，以及各个国家风俗和习惯制约。随着社会经济和文化的发展，必要生活资料的种类和数量的增加，质量和结构发生变化，劳动力价值的物质内容也会增加。

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第13题：

应如何理解房地产估价是“发现”或“探测”房地产价值而不是“发明”或“创造”房地产的价值？

正确答案:房地产估价不是房地产估价师的主观随意定价，而是房地产估价师模拟大多数市场参与者的思维和行为，在充分认识房地产市场形成房地产价格的机制和过程，以及深入调查了解房地产市场行情的基础上，通过科学的分析、测算和判断活动，把客观存在的房地产价值揭示出来。不应把自己主观想像的价格加强给估价对象。

第14题：

如何理解商品和价值体现着商品生产者之间的经济关系？

正确答案: （1）商品是在物的外壳掩盖下的商品生产者之间的一定经济关系。人们交换商品，实际上是相互比较和交换各启劳动的关系，商品体现了商品生产者之间结成的经济关系。
（2）价值也体现了商品生产者之间的经济关系。首先，价值体现同一生产部门内部不同商品生产者之间的经济关系。同一生产部门内部的不同商品生产者，生产同一种商品消耗的个别劳动时间各不相同，但价值量是由社会必要劳动时间决定的。这样，价值就将同一生产部门不同商品生产者的劳动平均化，体现了它们之间的经济关系。其次，价值又体现了不同生产部门商品生产者之间的经济关系。不同生产部门生产不同的商品，其具体劳动和劳动复杂程度是不同的。而价值却将不，同部门商品生产者的劳动差别同一化，因而价值体现了不同部门商品生产者之间的经济关系。

第15题：

什么是商品的使用价值，如何理解使用价值的二重性？

正确答案: ①商品的使用价值是指商品对于人或社会的正面意义或积极作用，或者说是指商品具有能够满足人或社会需要的能力。
②商品使用价值的二重性是指商品的交换使用价值和消费使用价值。商品是通过交换满足他人或社会消费需要的劳动产品。因此，商品对其生产者、经营者来说，没有直接的消费使用价值，但又间接的使用价值，即可以用它来进行交换从而获得所需要的货币，商品成为交换价值的物质承担者，成为企业经济效益的源泉。商品的消费使用价值是指由具体劳动赋予商品以各种有用性而产生的和由商品的有用性在实际消费中所表现出来的满足消费者需要的作用而形成的。
商品的交换使用价值反映了商品有关属性与人们的交换需要之间的满足关系；商品的消费使用价值则反映出商品有关属性与人们的消费需要之间的满足关系。

第16题：

如何理解劳动力商品价值决定及其包括的历史和道德因素？

正确答案:1、劳动力商品的价值是由：再生产所必需的生活资料价值所决定
劳动力商品的价值包括：
1）维持劳动者自身生存所必须的生活资料，用以再生产他的劳动力。
2）是劳动者繁育后代，所必须的生活资料的价值，用以延续劳动力的供给
3）是劳动者接受教育和训练所支出的费用，用以培养适合资本主义再生产所需要的劳动力
2、包括的历史和道德因素：雇佣劳动者必要的生活资料的种类和数量，要受一定历史条件下的经济和文化发展水平，以及各个国家风俗和习惯制约。随着社会经济和文化的发展，必要生活资料的种类和数量的增加，质量和结构发生变化，劳动力价值的物质内容也会增加。

第17题：

对商品价格的理解正确的是（）

A、同商品价值成反比
B、同货币价值成正比
C、商品价值的货币表现
D、商品价值与货币价值的比

正确答案:C

第18题：

问答题

请解释什么是顾客价值，如何创造顾客价值，并论述创造顾客价值与创造企业价值之间的关系？

正确答案：（1）顾客价值又称为顾客感知价值或顾客让渡价值，是顾客对拥有或使用某种产品的总利益和总成本进行衡量后的差额价值，即顾客总价值和顾客总成本之差。
（2）创造顾客价值可从顾客需求出发，根据不同顾客的需求特点，有针对性地增加顾客总价值，降低顾客购买总成本；在制定市场营销决策时，应综合考虑顾客总价值与顾客总成本的各项因素的相互影响。
（3）创造顾客价值是第一位的，创造顾客价值是创造企业价值的基础。如果只能创造顾客价值而不能创造企业价值，企业经营缺乏动力；如果只能创造企业价值，不能创造顾客价值，则企业经营难以长久。因此必须兼顾好创造顾客价值与创造企业价值。

解析：暂无解析

第19题：

问答题

梦与艺术创造的关系应当如何理解？

正确答案：首先，梦有巨大的压缩作用，而压缩也有一种躲避意识监视的倾向。同样，艺术家在选择和提炼题材时也是为把潜意识中的力比多加以伪装和变形；其次，梦意是呈现视觉的形象，绝少有抽象、无形的思想，在梦的世界里，最为活跃和流动不定的总是与记忆相关的情绪性表象具有很强的可再现性；其三，梦中的视觉形象几乎都是处在一种高度紧张的“戏剧性”中，也就是说，它与日常生活中的情形形成了相当鲜明的对照，因而是一种移位了的东西；第四，梦具有相当的象征意义，特别是与性有实质的联系。梦不是什么无稽之谈，而总是有所指涉，有所意味。