价值的主体性意味着（）A、价值关系的形成以客体的性能为主导因素B、价值关系的形成以主体的需要为主导因素C、主客体之间的价值关系是一种自然的现成的关系D、主客体之间的价值关系是主体同客体之间的创造关系

题目

价值的主体性意味着（）

  • A、价值关系的形成以客体的性能为主导因素
  • B、价值关系的形成以主体的需要为主导因素
  • C、主客体之间的价值关系是一种自然的现成的关系
  • D、主客体之间的价值关系是主体同客体之间的创造关系
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1.根据有收益资产的欧式看涨和看跌期权平价关系,下列说法不正确的是:()A当标的资产收益的现值增加时，意味着欧式看涨期权的价值会上升B当标的资产收益的现值增加时，意味着欧式看跌期权的价值会上升C当标的资产收益的现值增加时，意味着欧式看涨期权的价值会下降D当标的资产收益的现值增加时，意味着欧式看跌期权的价值会下降

2.当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是( )。 A．政治价值、经济价值 B．经济价值、文化价值 C．个人价值、文化价值 D．育人价值、社会价值

3.价值的特性是()。A、客观性B、多维性C、社会历史性D、主体性

4.价值具备()的特性。A.客观性B.主体性C.社会历史性D.多维性

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  • 第1题：

    以下选项属于价值的基本特性的是( )

    A、 主体性

    B、 客观性

    C、 多维性

    D、 社会历史性


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    药物对于健康人并没有直接的价值，对于病人则具有直接的价值，这说明（ ）。
    　 A.价值具有主体性 B.价值具有客观性
    　 C.价值具有社会历史性 D.价值具有多维性


    答案：A
    解析：
    A【解析】价值的主要特征表现为它的客观性和主体性，并且二者统一于价值之中，成为价值的最显著特征和核心标志。就价值的本质而言，是“主体需要”和“客体属性效应”的统一。而这种统一必须是符合主体需要和人的内在尺度的，是客体为主体服务，是主体性占主导地位的统一。价值关系是人作为主体发挥能动性、掌握标准尺度来衡量客休的一种关系.屎客体走向主体、服从主休的一种关系。药物针对不同的主体表现出不同的价值，说明价值具有主体性。因此，本题答案为A选项。

  • 第3题：

    真理原则和价值原则的区别是（）

    • A、真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性
    • B、真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性
    • C、真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性
    • D、真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    简述认识游戏对儿童的主体性活动的意义和价值。


    正确答案: 把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有重要理论意义和实践价值。
    （1）把游戏看做是儿童的主体性活动，强调了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验的决定性地位，有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。
    （2）把游戏看做是儿童的主体性活动，充分地对游戏活动中儿童能动地驾驭和控制作为活动对象的客体的自主性、独立性、创造性的主体性属性予以承认和肯定，以主体性在活动中的表现和程度对活动的性质进行本质上的辨别，不再把儿童的游戏和非游戏的非主体性活动相互混淆，深刻揭示了游戏本身所固有的、区别于其他活动的本质特征。（
    3）把游戏看做是儿童的主体性活动，揭示游戏中儿童主体性发挥和发展的功能特性，展现出游戏满足儿童身心发展需要，促进儿童主动性、独立性与创造性发展，有益于儿童主体性培养，从而实现游戏活动的独特功能和价值。
    （4）把游戏看做是儿童主体性的活动，充分肯定了儿童自身作为游戏主体的兴趣、需要、能力等在游戏活动中的地位和作用，同时并不排除作为活动对象的客体（即周围的人和事物）对儿童游戏主体性发挥和发展的制约。
    （5）把游戏看做是儿童的主体性活动，促使我们在促进和引导儿童的游戏的实践中，必须以尊重儿童的主体性为其根本前提和基础。

  • 第5题：

    遵循文化发展规律，意味着我们把职业伦理教育当作（）。

    • A、使人适应或服务政治、经济活动地工具
    • B、建构人的主体性，提升人的尊严，具有政治、经济等价值的精神生产活动
    • C、取得事业成就的关键
    • D、顺应时代发展的必然

    正确答案:B

  • 第6题：

    真理原则和价值原则的区别是（）

    • A、真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性
    • B、真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性
    • C、真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性
    • D、真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性
    • E、真理原则侧重于现实性，价值原则侧重于理论性

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    成语“买椟还珠”说明价值具有（）

    • A、主观性
    • B、客观性
    • C、主体性
    • D、社会历史性

    正确答案:C

  • 第8题：

    价值是指客体以自身属性满足主体需要的效益关系，因此，价值既有客观性又有主体性，价值的主体性表现在（）。

    • A、同一客体对不同主体的价值不同
    • B、同一主体对客体价值的追求不同
    • C、价值选择是主观随意的，不具有客观性
    • D、价值能否实现是主观确定的

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    问答题
    把游戏概括为儿童的主体性活动有哪些重要的理论意义和实践价值？

    正确答案： 1.把游戏看做是儿童的主体性活动，强调了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验的决定性地位，有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识
    2.把游戏看做是儿童的主体性活动，充分地对游戏活动中儿童能动地驾驭和控制作为活动对象的客体的自主性、独立性、创造性的主体性属性予以承认和肯定，深刻揭示了游戏本身所固有的、区别于其他活动的本质特征
    3.把游戏看做是儿童的主体性活动，揭示游戏中儿童主体性发挥和发展的功能特性，展现出游戏满足儿童身心发展需要
    4.把游戏看做是儿童主体性的活动，充分肯定了儿童自身作为游戏主体的兴趣、需要、能力等在游戏活动中的地位和作用，同时并排除作为活动对象的客体5把游戏看做是儿童的主体性活动，促使我们在促进和引导儿童的游戏的实践中，必须以尊重儿童的主体性为其根本前提和基础
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    价值是指客体以自身属性满足主体需要的效益关系，因此，价值既有客观性又有主体性，价值的主体性表现在（）。
    A

    同一客体对不同主体的价值不同

    B

    同一主体对客体价值的追求不同

    C

    价值选择是主观随意的，不具有客观性

    D

    价值能否实现是主观确定的


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    价值具备（）的特性。
    A

    客观性

    B

    主体性

    C

    社会历史性

    D

    多维性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    熊彼特创新理论认为创新具有内生性、（）、价值性、质变性和主体性。

    正确答案： 革命性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “一国两制”意味着社会主义的主体性制度在局部范围内包容资本主义制度。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第14题：

    当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）。

    A政治价值、经济价值

    B经济价值、文化价值

    C个人价值、文化价值

    D育人价值、社会价值


    D
    略

  • 第15题：

    把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有怎么样的重要理论意义和实践价值？


    正确答案: （1）把游戏看做是儿童的主体性活动，强调了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验的决定性地位，有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。
    （2）把游戏看做是儿童的主体性活动，充分地对游戏活动中儿童能动地驾驭和控制作为活动对象的客体的自主性、独立性、创造性的主体性属性予以承认和肯定，以主体性在活动中表现和程度对话的性质进行本质上的辨别，不再把儿童的游戏和非游戏的非主体性活动相互混淆，深刻揭示了游戏本身所固有的、区别于其他活动的本质特征。
    （3）把游戏看做是儿童的主体性活动，揭示游戏中儿童主体性发挥和发展的功能特性，展现出游戏满足儿童身心发展需要，促进儿童主动性、独立性与创造性发展，有益于儿童主体性培养，从而实现游戏活动的独特功能和价值。
    （4）把游戏看做是儿童的主体性活动，充分肯定了儿童自身作为游戏主体的兴趣、需要、能力等在游戏活动中的地位和作用，同时并不排除作为活动对象的客体（即周围的人和事物）对儿童游戏主体性发挥和发展的制约。
    （5）把游戏看做是儿童的主体性活动，促使我们在促进和引导儿童的游戏的实践中，必须以尊重儿童的主体性为其根本前提和基础。
    儿童主体性发挥的程度是评判教师游戏指导水平高或低的关键指标，并制约着游戏主体性发展价值的实现。

  • 第16题：

    把游戏概括为儿童的主体性活动有哪些重要的理论意义和实践价值？


    正确答案: 1.把游戏看做是儿童的主体性活动，强调了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验的决定性地位，有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识
    2.把游戏看做是儿童的主体性活动，充分地对游戏活动中儿童能动地驾驭和控制作为活动对象的客体的自主性、独立性、创造性的主体性属性予以承认和肯定，深刻揭示了游戏本身所固有的、区别于其他活动的本质特征
    3.把游戏看做是儿童的主体性活动，揭示游戏中儿童主体性发挥和发展的功能特性，展现出游戏满足儿童身心发展需要
    4.把游戏看做是儿童主体性的活动，充分肯定了儿童自身作为游戏主体的兴趣、需要、能力等在游戏活动中的地位和作用，同时并排除作为活动对象的客体5把游戏看做是儿童的主体性活动，促使我们在促进和引导儿童的游戏的实践中，必须以尊重儿童的主体性为其根本前提和基础

  • 第17题：

    在价值关系中要求“物趋近人”的观点（）。

    • A、体现了价值的客观性
    • B、体现了价值的主体性
    • C、体现了价值的多元性
    • D、体现了价值的历史性

    正确答案:B

  • 第18题：

    价值的主体性意味着（）

    • A、价值关系的形成以客体的性能为主导因素
    • B、价值关系的形成以主体的需要为主导因素
    • C、主客体之间的价值关系是一种自然的现成的关系
    • D、主客体之间的价值关系是主体同客体之间的创造关系

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    价值取向是当代大学生的内心向导，它对当代大学生承担新世纪赋予的历史使命具有重要影响。当前，高校学生价值取向的变化特点是（）。

    • A、兼容性、主体性、多样性
    • B、兼容性、主体性、多样性、矛盾性
    • C、兼容性、主体性、多样性、矛盾性、时代性
    • D、兼容性、主体性、多样性、矛盾性、时代性、不稳定性

    正确答案:D

  • 第20题：

    熊彼特创新理论认为创新具有内生性、（）、价值性、质变性和主体性。


    正确答案:革命性

  • 第21题：

    单选题
    在价值关系中要求“物趋近人”的观点（）。
    A

    体现了价值的客观性

    B

    体现了价值的主体性

    C

    体现了价值的多元性

    D

    体现了价值的历史性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述认识游戏对儿童的主体性活动的意义和价值。

    正确答案： 把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有重要理论意义和实践价值。
    （1）把游戏看做是儿童的主体性活动，强调了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验的决定性地位，有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。
    （2）把游戏看做是儿童的主体性活动，充分地对游戏活动中儿童能动地驾驭和控制作为活动对象的客体的自主性、独立性、创造性的主体性属性予以承认和肯定，以主体性在活动中的表现和程度对活动的性质进行本质上的辨别，不再把儿童的游戏和非游戏的非主体性活动相互混淆，深刻揭示了游戏本身所固有的、区别于其他活动的本质特征。（
    3）把游戏看做是儿童的主体性活动，揭示游戏中儿童主体性发挥和发展的功能特性，展现出游戏满足儿童身心发展需要，促进儿童主动性、独立性与创造性发展，有益于儿童主体性培养，从而实现游戏活动的独特功能和价值。
    （4）把游戏看做是儿童主体性的活动，充分肯定了儿童自身作为游戏主体的兴趣、需要、能力等在游戏活动中的地位和作用，同时并不排除作为活动对象的客体（即周围的人和事物）对儿童游戏主体性发挥和发展的制约。
    （5）把游戏看做是儿童的主体性活动，促使我们在促进和引导儿童的游戏的实践中，必须以尊重儿童的主体性为其根本前提和基础。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    真理原则和价值原则的区别是（）
    A

    真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性

    B

    真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

    C

    真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性

    D

    真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    遵循文化发展规律，意味着我们把职业伦理教育当作（）。
    A

    使人适应或服务政治、经济活动地工具

    B

    建构人的主体性，提升人的尊严，具有政治、经济等价值的精神生产活动

    C

    取得事业成就的关键

    D

    顺应时代发展的必然


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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