“文化大革命”的性质与危害是什么？
题目
“文化大革命”的性质与危害是什么？
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参考答案和解析
正确答案:文化大革命决不是任何意义上的革命或社会进步。它是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
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第1题：
瓦斯〈甲烷〉的性质、来源、危害各是什么？
正确答案: 性质：无色、无味、无臭、无毒的气体，比重0.554。
来源：煤岩中。
危害：在空气中的含量达到一定浓度时，遇火会燃烧和爆炸；浓度达到40%以上时，能使人窒息。 -
第2题：
一氧化碳的性质、来源、危害各是什么？
正确答案: 性质：无色、无味、无臭、极毒，比重0.97，微溶于水。浓度达到13%-75%时遇火爆炸，达到30%时，爆炸威力最强。
来源：
（1）煤的氧化、自燃及火灾；
（2）放炮；
（3）瓦斯、煤尘爆炸。
危害：浓度达到0.016%时，数小时后稍微不舒服；0.048%时，1h内轻微中毒；0.128%时，0.5h-1h后严重中毒；0.4%时，很短时间致命中毒；1%时，呼吸3-5口气，迅速死亡。 -
第3题：
生物武器的危害与特点是什么？
正确答案: 危害是使生物，特别是人类失去正常生理功能甚至死亡，特点是危害大，易传播。 -
第4题：
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出的文化大革命的性质是什么？
正确答案:是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 -
第5题：
简述“文化大革命”的性质和历史教训
正确答案: "文化大革命"是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。它留下的历史教训是：
（1）必须正确认识和处理社会主义社会中的阶级斗争问题，决不能把它扩大化和绝对化。
（2）必须把马列主义基本原理与中国革命的具体实践表机地结合起来，防止犯教条主义错误。
（3）必须支持集体领导和民主集中制的原则，禁止任何形式的个人崇拜和专断。
（4）必须建立和健全社会主义民主与法制。 -
第6题：
美术课程的性质与价值是什么？
正确答案:（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。
（2）引导学生参与文化的传承和交流。
（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。
（4）形成学生的创新精神和技术意识。
（5）促进学生的个性形成和全面发展。 -
第7题：
设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的（）程度相当。
- A、事实、性质、情节以及社会危害
- B、社会危害
- C、事实、性质、情节
- D、当事人的主观恶性
正确答案:A -
第8题：
问答题硫化氢的性质、来源、危害各是什么？正确答案： 性质：无色、微甜、有臭鸡蛋味的气体，比重1.19，易溶于水，毒性极强，浓度达到4.3%-45.7%时遇火能爆炸。
来源：
（1）坑木的腐烂。
（2）硫化矿物被水分解。
（3）炸药不完全爆炸。
（4）含硫的煤自燃及煤尘爆炸。
（5）旧巷道水中放出。
危害：浓度达到0.01%时，呼吸困难，瞳孔放大；0.02%时，头痛、恶心、昏睡；0.05%时，30min后失去知觉；0.1%时，迅速死亡。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题酸雨产生的原因与主要危害是什么？正确答案： 危害有三、对人体的影响。
一是通过食物链使汞、铅等重金属进入人体，诱发癌症和老年痴呆；
二是酸雾侵入肺部，诱发肺水肿或导致死亡；
三是长期生活在含酸沉降物的环境中，诱使产生过多氧化脂，导致动脉硬化、心梗等疾病概率增加。
酸雨的成因是一种复杂的大气化学和大气物理的现象。酸雨中含有多种无机酸和有机酸，绝大部分是硫酸和硝酸。工业生产、民用生活燃烧煤炭排放出来的二氧化硫，燃烧石油以及汽车尾气排放出来的氮氧化物，经过“云内成雨过程”，即水气凝结在硫酸根、硝酸根等凝结核上，发生液相氧化反应，形成硫酸雨滴和硝酸雨滴；又经过“云下冲刷过程”，即含酸雨滴在下降过程中不断合并吸附、冲刷其他含酸雨滴和含酸气体，形成较大雨滴，最后降落在地面上，形成了酸雨。我国的酸雨是硫酸型酸雨。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题"文化大革命"是一场什么性质的运动？正确答案： 是由领导者错误发动、被反革命集团利用、给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的一场内乱。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题文化大革命"结束的标志是什么？正确答案： l976年10月"四人帮"反革命集团被粉碎，标志着历时l0年的"文化大革命"最终结束。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题“文化大革命”的危害是什么？正确答案：
“文化大革命”是一场由领导者错误发动、被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。其危害主要体现在:
(1)这场内乱严重损害了共产党的威信,削弱了人民民主专政的国家政权,一大批正直的干部、群众遭打击,而一批阴谋分子、野心分子、投机分子钻进了党和政府的机构里;
(3)这场内乱严重阻碍了社会主义建设的进程,它使国民经济比例关系严重失调,经济效益全面下降,人民生活水平长期得不到提高;
(3)这场内乱还严重地造成了人们思想的极大混乱,给科学、文化教育事业带来了极大破坏。解析： 暂无解析 -
第13题：
"文化大革命"是一场什么性质的运动？
正确答案: 是由领导者错误发动、被反革命集团利用、给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的一场内乱。 -
第14题：
文化大革命"结束的标志是什么？
正确答案: l976年10月"四人帮"反革命集团被粉碎，标志着历时l0年的"文化大革命"最终结束。 -
第15题：
课堂讨论的性质与策略是什么？
正确答案: ①、创设课堂讨论情境，提出富有挑战性和有价值的课题；
②、教师要以平等身份与学生展开讨论；
③、教师要助学生建立良好课堂讨论习惯与规范。 -
第16题：
为什么说“大跃进”和“文化大革命”是探索中所犯的错误？教训是什么？
正确答案: “大跃进”和“文化大革命”的“左”倾错误，都是中国共产党在独立寻找中国自己的社会主义道路过程中发生的失误。
首先，“大跃进”和“文化大革命”，苏联没有搞过，都是我们自己的东西，虽然都失败了，但我们从中吸取了很多教训，也经受了磨炼。
其次，在短短的数年时间，党担负着领导建设的重任，准备不足，缺乏经验，不犯任何错误几乎是不可能的。
再次，党在探索中出现失误，毛泽东负有主要责任，中央许多负责同志也都有错误。而毛泽东的错误，终究是一个伟大的无产阶级革命家所犯的错误。
留下的深刻教训：
（1）必须坚持实事求是的思想路线，使主观符合客观的发展。
（2）必须搞清楚什么是社会主义，如何建设社会主义。
（3）必须坚决维护社会政治生活的稳定有序。
（4）必须加强和改善执政党的建设。 -
第17题：
简要分析“文化大革命”的性质。
正确答案: 历史已经判明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。“文化大革命”造成的这种历史悲剧，决不允许重演。
“文化大革命”给党、国家和民族造成的损失是十分巨大的，它所提供的教训是极为沉痛和深刻的。对于“文化大革命”这一全局性的、长时间的“左”倾严重错误，毛泽东负有主要责任。但是，错误和挫折并没有摧毁中国共产党。它能够从自己所犯的错误中学习，最终还是依靠自身的力量和人民群众的支持、帮助，彻底纠正了这些错误，使党和国家的工作重新回到正确的轨道。 -
第18题：
《中华人民共和国突发事件应对法》中有关人民政府及其部门采取的应对突发事件的措施，应当与（）相适应
- A、危害程度、深度和广范
- B、所发事情造成的社会危害的性质、问题和广度
- C、危害性质、深度和广范
- D、突发事件可能造成的社会危害的性质、程度和范围
正确答案:D -
第19题：
问答题生物武器的危害与特点是什么？正确答案： 危害是使生物，特别是人类失去正常生理功能甚至死亡，特点是危害大，易传播。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题一氧化碳的性质、来源、危害各是什么？正确答案： 性质：无色、无味、无臭、极毒，比重0.97，微溶于水。浓度达到13%-75%时遇火爆炸，达到30%时，爆炸威力最强。
来源：
（1）煤的氧化、自燃及火灾；
（2）放炮；
（3）瓦斯、煤尘爆炸。
危害：浓度达到0.016%时，数小时后稍微不舒服；0.048%时，1h内轻微中毒；0.128%时，0.5h-1h后严重中毒；0.4%时，很短时间致命中毒；1%时，呼吸3-5口气，迅速死亡。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述“文化大革命”的性质和历史教训正确答案： "文化大革命"是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。它留下的历史教训是：
（1）必须正确认识和处理社会主义社会中的阶级斗争问题，决不能把它扩大化和绝对化。
（2）必须把马列主义基本原理与中国革命的具体实践表机地结合起来，防止犯教条主义错误。
（3）必须支持集体领导和民主集中制的原则，禁止任何形式的个人崇拜和专断。
（4）必须建立和健全社会主义民主与法制。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题瓦斯〈甲烷〉的性质、来源、危害各是什么？正确答案： 性质：无色、无味、无臭、无毒的气体，比重0.554。
来源：煤岩中。
危害：在空气中的含量达到一定浓度时，遇火会燃烧和爆炸；浓度达到40%以上时，能使人窒息。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题瓦斯的性质及危害是什么？正确答案： 矿井瓦斯就是在煤矿生产过程中从煤层、岩层、采空区中涌出及产生的各种有害气体的总称。
主要成分为沼气：沼气（CH4）是煤矿最常见的有害气体，化学名称叫甲烷，无色、无味、无臭；它比空气轻，当其在空气中含量高时可降低含氧量，引起窒息；它具有爆炸性和燃烧性，爆炸浓度一般为5—16%。解析： 暂无解析