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  • 第1题:

    试析洋务留学教育的历史作用。


    参考答案:

    19世纪70年代,洋务派人氏在实践中认识到,要全国深入地学习西方的先进技术,国内的学堂存在师资、社会文化环境等诸多局限,于是向国外派遣留学生便被纳入洋务计划,并很快付诸实施。洋务运动时期的留学教育主要是派遣留美幼童和留欧学生两个方面。洋务留学教育虽然规模小,人数少,但它是中国教育走向世界过程中最名副其实的一步,就引进“西学”而言,不再有比留学更彻底的途径。归国留学生献其所学,在事业上作出突出成就,取得了一定的社会地位,有力地回击了守旧派“终鲜实效”的预言,也改变着人们的科举正途观念。洋务留学教育对中国教育近代化推进功不可灭。


  • 第2题:

    试述洋务运动时期教会教育的扩张情况。


    参考答案:

    洋务运动时期,教会学校的发展可大致划分为两个阶段。第一阶段从19世纪60年代到1876年,教会学校数量大增,学生人数也达到2万左右,但仍以小学为主。第二阶段开始于1877年的第一次基督教传教士大会,基督教教会学校改变了过去零星分散、各自为政的状态,加强了相互之间的联系,在教会内部,教会学校的独立性加强了,并着手讨论和解决教会教育的具体问题,如教科书、课程设置、师资培训、考试制度及教学方法等,从而加速了教会学校的制度化发展,到19世纪末,教会学校总数增加到2000所左右,学生数增加到4万以上,而且办学层次更高,中等学校占10%,好多学校都在中学的基础上发展了大学班组;而且多数教会学校,特别是位于沿海通商口岸的教会学校,已不再免费招收穷苦人家的孩子,而是吸收新兴资产阶级家庭和其他富裕家庭的子弟,收取较高的学费,这样不仅可以提高教会教育的影响,还能在进行文化渗透的同时获取经济利益。


  • 第3题:

    洋务运动的历史作用及其失败的原因有哪些?


    答案:
    解析:
    [答案要点]
    (1)历史作用:
    ①客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展.洋务派以“求强”、“求富”为目标,集中力量优先发展军事工业,同时也发展若干民用企业,使资本主义经济成份在社会经济中明显增长.
    ②成为中国近代教育的开端.洋务派开办了一批新式学堂,派出了最早的官派留学生,这是中国近代教育的开始.新式学堂打破了旧式育和科举制度的一统天下,培养了一批近代科技军事人才.
    ③传播了新知识,打开了人们的眼界.洋务派翻译了一批西学的书籍、介绍西方近代的科学文化知识,给当时的中国带来新知识、新学问,开阔了人们的眼界.
    ④引起了社会风气和价值观念的变化.洋务运动的兴起和资本主义生产方式的出现冲击了传统的价值观念,如“重农抑商”、.‘重义轻利”、商为“四民”之末的观念受到很大冲击,商人、商业在社会中的地位明显提高.在对世界和中国自身的认识方面,传统的“夷夏”观念有所改变,西方科学技术不再被视为“奇技淫巧”,“西学”成为中国求强求富的学问.
    (2)失败标志:甲年战争中北洋海军全军覆没.
    (3)失败原因:
    ①洋务运动具有封建性.洋务运动的指导思想是“中学为体、西学为用”、,目的是要维持行将毁灭的清朝封建统治.然而新的生产力与封建主义生产关系及其上层建筑是不能相容的,洋务派只注重西法练兵和办企业.而不去改变落后的政治制度,只是在封建制度的母体上嫁接西方近代生产技术的枝芽;其结果只能是失败.
    ②洋务运动对西方列强具有依赖性.在中国近代半殖民地半封建进程日益发展情况下,洋务派积极引进西方的“坚船利炮”的同时,也就进一步加深了对西方列强的依赖性.西方列强扶植洋务派的目的是为了巩固和扩大其在华特权,从而控制和操纵清朝.面对西方列强的政治、经济压力,洋务派多是在“以夷制夷”的幌子下妥协退让.洋务派仰仗西方列强达到“求富”、“求强”的目的,无异与虎谋皮.
    ③洋务企业的管理具有腐朽性.洋务派所办的新式企业在管理方面仍采取封建衙门式的管理方法,使洋务企业缺乏应有的生机和活力.洋务派兴办的军事工业完全由官方控制,经营下讲效益,造出的武器质量低劣.官督商办的民用企业的管理,也是清政府“专派大员,用人理财悉听调度”,商人沒有发言权.企业内部官僚化、贪污中饱、挥霍浪费等现象十分严重.
    ①顽固势力多方阻挠,百般破坏.

  • 第4题:

    简述西周分封制的历史作用。
    西周分封制的历史作用主要有三点:
    ①作为一种制度,分封实际承认了包括商人在内的异族人生存的权力。周人并没有把被他们征服的族群全部变成奴隶踩在脚下。在封建各国的同时,周也对商遗民进行了分割,如将“殷民六族”分配给鲁,将“七族”分配给卫,将“顽民”迁移到周等,但成族地分配,只是对强大的商族群体进行拆解,意在消除他们的反抗的力量。殷遗民在周朝社会里,甚至有选择生活方式的自由,如可以按他们的习惯去经商等。周对商遗民尚如此,对其他族群,也不至于太差。另外,周人还有意利用婚姻,广泛地与异性贵族建立稳固的亲戚关系。这些措施最大的好处,是为渐渐消除族群间的仇恨乃至文化界限,提供了前提和保证。因此,分封制的实施,实际完成的是这样一项重大的变革:在一个广大地域上,众多的林立的人群,敉平各自的族姓界限,走向融合。西周王朝的历史功绩在于它“孵化”出一个统一的文化人群,中华民族的基干由此生成,后世一切统一家国社会的建立,都仰仗这一基础。
    ②旨在维护王室统治的分封,实际形成的是周王与诸侯共治天下的局面。周朝的分封,各诸侯国是有自己的土地:军队、人民的,是实体性的政权存在。王朝要使诸侯有效地捍卫周室,就必须向他们让渡权力,而诸侯要想保证自己的存在,必须捍卫王朝的权益。分封制是一种富于“弹性”的制度,与后代王权专制有重大的差别,那种认为中国自周代就是专制社会的看法是不符合实际的。
    ③分封制是一个激发历史创造力的制度。在周初异性族群林立的情况下,每一个分封出去的国家,必须完全靠自己的努力才能开辟生存空间。这就必须因地制宜地去寻求自己发展的道路。如在东夷文化区立国的鲁是变俗革礼,地利饶衍的齐国则广开渔盐之利。分封制超出制度本身的意义,是多姿多彩的上古文化局面的开辟。

  • 第5题:

    洋务运动的历史作用有()

    • A、客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用
    • B、开始了中国近代教育
    • C、社会风气和价值观念开始变化
    • D、有利于资本主义经济的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    洋务运动的历史作用是什么?


    正确答案: (1)在客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展。洋务派继承了魏源的师夷长技以制夷的思想和以自强求富为目标,通过所掌握的国家权力,集中力量发展军事工业,同时也发展若干民营企业;
    (2)成为中国近代教育的开端。洋务派开办了一系列学堂,派出了最早的官派留学生;
    (3)传播了新知识,打开了人们的眼界。洋务派翻译了一批西学书籍,介绍西方近代的科学文化知识;
    (4)引起了社会风气和价值观念的变化。中国传统的重农抑商、重义轻利、商为四民之末的观念都受到很大的冲击。

  • 第7题:

    社会主义历史作用?


    正确答案:1、社会主义开始做一种新的社会制度发挥出历史作用。
    2、社会主义国家的存在及其在经济、政治、外交、军事上的影响,改变了世界的政治格局,在很大程度上遏制了资本主义和霸权主义在全世界的扩张。
    3、社会主义力量来坚定地支持被压迫民族和被压迫人民,推动着世界和平与发展时代潮流。
    4、社会主义在当代引导着世界人民的前进方向。

  • 第8题:

    试述李公麟的绘画艺术成就及其在宋代绘画发展中的历史作用。


    正确答案:《五马图》和《维摩诘图》标志着单线勾勒的技法在中国绘画艺术中的巨大成就。自他之后,白描颇为流行。

  • 第9题:

    简述王安石变法的历史作用。


    正确答案:(1)积贫局面改善:王安石变法虽然没有完全成功,但在一定程度上改善了北宋积贫局面。变法以后,可是,有些变法的措施也加重了人民的负担。
    (2)积弱局面的改善:王安石变法也使北宋的国力得到增强,积弱局面有所改观。

  • 第10题:

    对洋务运动历史作用评价正确的是()

    • A、有利于资本主义经济的发展
    • B、其根本目的是使中国走上资本主义道路
    • C、反映了地主阶级自救意识
    • D、给中国带来新的知识开阔了人们的视野

    正确答案:A,C,D

  • 第11题:

    问答题
    试述一战期间中国民族资本主义的发展状况,并分析其原因和历史作用。

    正确答案: (1)发展状况:从1912年到1919年,中国民族资本主义有了较快的发展,这一时期,新建厂矿有六百多家,其中发展最快的是棉纺织业和面粉业,主要代表人物:张謇,周学熙,荣宗敬,荣德生兄弟等。具体有以下表现:发展短暂。帝国主义卷土重来,民族资本主义很快萧条下去;发展不平衡。轻工业,尤其面粉业和纺织业发展迅速,重工业发展缓慢;地区分布不合理。民族工业大多都集中在沿海地区,而广大内地较少。
    (2)发展原因:
    1)社会政治方面:辛亥革命推翻了封建专制制度的统治,建立了中华民国,为中国资本主义的发展扫除了一些障碍,。辛亥革命使民族资产阶级社会政治地位提高,南京临时政府奖励发展实业的法令激发了他们投资近代工业的热情,各种发展实业的团体涌现海外华侨竞相投资国内工业等。
    2)客观原因:第一次世界大战期间,帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略,这在客观上为中国民族资本主义的发展提供了有力的外部条件。
    3)直接动力:辛亥革命后,群众性的反帝爱国斗争此起彼伏,有力的推动了民族资本主义的发展,特别是1915年反对日本提出的“二十一条”所掀起的“抵制日货,提倡国货”的运动等,“实业救国”不仅是资产阶级的口号,也成为各阶级爱国人士的共同要求。
    4)思想方面:“实业救国”和民主共和是这一时期并存的两大思潮,爱国思想的驱使和利润的刺激,使一些从封建营垒中分化出来的,和民族资产阶级一道投入新式工业。但由于国内民族资产阶级力量弱小,帝国主义卷土重来地理位置等原因,出现了民族资产阶级畸形发展的原因。
    (3)历史作用:经济基础的变化引起阶级结构的变化,并推动了中国民主革命的新发展,中国民族资本主义经济的发展,一方面使资产阶级队伍壮大,促进了实业救国和民主共和潮流发展,并在思想意识方面要求打破封建思想束缚,掀起了新文化运动,另一方面使中国无产阶级队伍日益壮大,为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转化,为中国共产党的成立,提供了阶级基础。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述洋务运动与维新运动时期学校的教育管理特点?

    正确答案: 试述洋务运动与维新运动时期是中国封建传统教育走向崩溃的时期,又是中国资本主义教育的萌芽和发展时期,所以在教育管理呈现出一些新的特点:
    (1)双轨性:传统的封建教育管理即将崩溃,新的资本主义教育性质的教育管理开始萌芽并取得迅速发展,两者并存,呈现出双轨性。
    (2)斗争性:新旧教育管理思想存在着激烈的斗争,资本主义教育管理思想的迅速发展,必将改造直至最后消灭封建主义教育管理。
    (3)民族性:在近代,是在“中学为体,西学为用”的思想指导下学习西方的,也就是说,在民族性基础上学习西方。当然,这种民族性是与封建主义相联系的。
    (4)半殖民地性:中国资本主义教育管理的萌芽和发展不是自发的,而是在西方列强的枪炮威逼下被迫开始的,因此,它不可避免地打上帝国主义文化侵略的烙印,带有半殖民地色彩。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对洋务运动历史作用评价正确的是()

    A.有利于资本主义经济的发展

    B.其根本目的是使中国走上资本主义道路

    C.反映了地主阶级自救意识

    D.给中国带来新的知识开阔了人们的视野


    参考答案:A, C, D

  • 第14题:

    简述中国近代洋务运动的历史作用及失败的原因?


    参考答案:

    作用第一,客观上促进了中国早期工业和民族主义的发展;第二,成为中国近代教育的开端;第三,传播了新知识,打开了人们的眼界
    失败原因:第一,具有封建性;第二,对西方列强的依赖性;第三,具有腐朽性


  • 第15题:

    试述“中体西用”的历史作用和局限性


    答案:
    解析:
    “中体西用”是“中学为体,西学为用”的洋务运动的指导思想。根本上是中国人寻求变革的的一种方式,思想。 它在洋务运动中所起到的作用,无疑是一种反对守旧排外的、提倡文化革新的文化新论。它以“体用”、“本末”的关系,努力论证着中西文化可以相容、可以互补,努力论证着中国固有文化可以通过采纳西学而增益新知,焕发生机。因此,可以说,“中体西用”论在洋务运动时期,对于传播西方近代文明,对于中国文化的近代化,是起着标新立异的积极作用的。但是,实事也证明,对于传播西方近代文明起了积极作用的“中体西用”文化观,因其自身的局限性和内在的矛盾,无法构成一种严整的新兴的文化观念体系。而这也恰恰表明,中国社会发展的实际,需要创造一种既符合时代进程又符合中国国情的新文化观念的时代命题,已经提上了中国近代发展的日程。

  • 第16题:

    简述洋务运动的历史作用?


    正确答案: ①洋务派集中力量优先发展军事工业,发展若干民用企业,在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。②开办了一批新式学堂,派出了最早的官派留学生,这是中国近代教育的开始。③有利于资本主义经济的发展,也有利于社会风气的改变。

  • 第17题:

    试述一战期间中国民族资本主义的发展状况,并分析其原因和历史作用。


    正确答案: (1)发展状况:从1912年到1919年,中国民族资本主义有了较快的发展,这一时期,新建厂矿有六百多家,其中发展最快的是棉纺织业和面粉业,主要代表人物:张謇,周学熙,荣宗敬,荣德生兄弟等。具体有以下表现:发展短暂。帝国主义卷土重来,民族资本主义很快萧条下去;发展不平衡。轻工业,尤其面粉业和纺织业发展迅速,重工业发展缓慢;地区分布不合理。民族工业大多都集中在沿海地区,而广大内地较少。
    (2)发展原因:
    1)社会政治方面:辛亥革命推翻了封建专制制度的统治,建立了中华民国,为中国资本主义的发展扫除了一些障碍,。辛亥革命使民族资产阶级社会政治地位提高,南京临时政府奖励发展实业的法令激发了他们投资近代工业的热情,各种发展实业的团体涌现海外华侨竞相投资国内工业等。
    2)客观原因:第一次世界大战期间,帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略,这在客观上为中国民族资本主义的发展提供了有力的外部条件。
    3)直接动力:辛亥革命后,群众性的反帝爱国斗争此起彼伏,有力的推动了民族资本主义的发展,特别是1915年反对日本提出的“二十一条”所掀起的“抵制日货,提倡国货”的运动等,“实业救国”不仅是资产阶级的口号,也成为各阶级爱国人士的共同要求。
    4)思想方面:“实业救国”和民主共和是这一时期并存的两大思潮,爱国思想的驱使和利润的刺激,使一些从封建营垒中分化出来的,和民族资产阶级一道投入新式工业。但由于国内民族资产阶级力量弱小,帝国主义卷土重来地理位置等原因,出现了民族资产阶级畸形发展的原因。
    (3)历史作用:经济基础的变化引起阶级结构的变化,并推动了中国民主革命的新发展,中国民族资本主义经济的发展,一方面使资产阶级队伍壮大,促进了实业救国和民主共和潮流发展,并在思想意识方面要求打破封建思想束缚,掀起了新文化运动,另一方面使中国无产阶级队伍日益壮大,为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转化,为中国共产党的成立,提供了阶级基础。

  • 第18题:

    在粉碎帝国主义瓜分中国的图谋斗争中,发挥重大历史作用的事件是()

    • A、太平天国运动
    • B、洋务运动
    • C、戊戌维新运动
    • D、义和团运动

    正确答案:D

  • 第19题:

    试述洋务运动的历史作用。


    正确答案: (1)在客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展。洋务派继承了魏源的“师夷长技以制夷”的思想,以“求强”、“求富”为目标,发展军事工业,发展若干民用企业,使资本主义经济成份在社会经济中明显增长。
    (2)成为中国近代教育的开端。为了培养新式外交、军事、科技人才,洋务派开办了一批新式学堂,派出了最早的官派留学生,这是中国近代教育的开始。
    (3)传播了新知识,打开了人们的眼界。洋务派翻译了一批西学的书籍,介绍西方近代的科学文化知识,给当时的中国带来新知识、新学问,开阔了人们的眼界。
    (4)引起了社会风气和价值观念的变化。随着洋务运动的兴起和资本主义生产方式的出现,传统的价值观念也受到冲击,社会风气也有所改变这都有利于资本主义的发展,有利于社会风气的转变。

  • 第20题:

    有学者认为:“所谓洋务运动,乃是清朝统治者在汉族地主官僚和外国侵略者的支持下,用出卖中国人民利益的办法,换取外洋枪炮船只来武装自己,血腥地镇压中国人民起义,借以保存封建政权的残骸的运动。”对此理解正确的是()

    • A、该观点深刻揭示了洋务运动的本质目的
    • B、该观点全面剖析了洋务运动的历史原因
    • C、该观点准确阐释了“中体西用”的思想
    • D、该观点客观评价了洋务运动的历史作用

    正确答案:A

  • 第21题:

    试述西周分封制的历史作用。


    正确答案:西周分封制的历史作用主要有三点
    ①作为一种制度,分封实际承认了包括商人在内的异族人生存的权利。周人并没有把被他们征服的族群全部变成奴隶踩在脚下。在封建宋国的同时,周也对商遗民进行了分割,如将“殷民六族”分配给鲁,将“七族”分配给卫,将“顽民”迁移到周等,但成族地分配,只是
    对强大的商族群体进行拆解,意在消除他们的反抗的力量。殷遗民在周朝社会里,甚至有选择生活方式的自由,如可以按他们的习惯去经商等。周对商遗民尚如此,对其他族群,也不至于太差。另外,周人还有意利用婚姻,广泛地与异姓贵族建立稳固的亲戚关系。这些措施最大的好处,是为渐渐消除族群问的仇恨乃至文化界限,提供了前提和保证。因此,分封制的实施,实际完成的是这样一项重大的变革:在一个广大地域上,众多的林立的人群,敉平各自的族姓界限,走向融合。西周王朝的历史功绩在于它“孵化”出一个统一的文化人群,中华民族的基于由此生成,后世一切统一家国社会的建立,都仰仗这一基础。
    ②旨在维护王室统滔的分封,实际形成的是周王与诸侯共治天下的局面。周朝的分封,各诸侯国是有自己的土地、军队、人民的,是实体性的政权存在。王朝要使诸侯有效地捍卫周室,就必须向他们让渡权力,而诸侯要想保证自己的存在,必须捍卫王朝的权益。分封制是一种富于“弹性”的制度,与后代王权专制有重大的差别,那种认为中国自周代就是专制社会的看法是不符合实际的。
    ③分封制是一个激发历史创造力的制度。在周初异姓族群林立的情况下,每一个分封出去的国家,必须完全靠自己的努力才能开辟生存空间。这就必须因地制宜地去寻求自己发展的道路。如在东夷文化区立国的鲁是变俗革礼,地利饶衍的齐国则广开渔盐之利。分封制超出制度本身的意义,是多姿多彩的上古文化局面的开辟。

  • 第22题:

    单选题
    有学者认为:“所谓洋务运动,乃是清朝统治者在汉族地主官僚和外国侵略者的支持下,用出卖中国人民利益的办法,换取外洋枪炮船只来武装自己,血腥地镇压中国人民起义,借以保存封建政权的残骸的运动。”对此理解正确的是()
    A

    该观点深刻揭示了洋务运动的本质目的

    B

    该观点全面剖析了洋务运动的历史原因

    C

    该观点准确阐释了“中体西用”的思想

    D

    该观点客观评价了洋务运动的历史作用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述李公麟的绘画艺术成就及其在宋代绘画发展中的历史作用。

    正确答案: 《五马图》和《维摩诘图》标志着单线勾勒的技法在中国绘画艺术中的巨大成就。自他之后,白描颇为流行。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述洋务运动的历史作用?

    正确答案: ①洋务派集中力量优先发展军事工业,发展若干民用企业,在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。②开办了一批新式学堂,派出了最早的官派留学生,这是中国近代教育的开始。③有利于资本主义经济的发展,也有利于社会风气的改变。
    解析: 暂无解析