新中国成立以来我国的外交方针的发生什么变化?

题目

新中国成立以来我国的外交方针的发生什么变化?


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  • 第1题:

    构建人类命运共同体是对新中国成立以来我国外交理念和实践经验的总结和升华。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第2题:

    新中国成立以来,我国先后为监狱工作制定的方针包括( )。

    A.“三个为了”的方针

    B.“两个结合”的方针

    C.“改造第一,生产第二”的方针

    D.“惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨”的方针


    正确答案:ABCD
    新中国成立以来,我国先后为监狱工作制定了四个方针,即“三个为了”的方针,“两个结合”的方针,“改造第一,生产第二”的方针,“惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨”的方针。

  • 第3题:

    新中国成立以来,我国提出了一系列的外交方针政策:①“韬光养晦,有所作为”;②“和平共处五项原则”、“求同存异”;③“搁置争议,共同开发”;④“和谐共处”、“合作共贏”。上述方针政策按时间先后顺序排列正确的是()。

    A.②③①④
    B.②①③④
    C.①②③④
    D.①②④③

    答案:A
    解析:
    “韬光养晦,有所作为”是邓小平1989年提出来的,“和平共处五项原则”、“求同存异”是周恩来分别在1953年和1955年提出来的,“搁置争议,共同开发”是1979年由邓小平提出的,“和谐共处”、“合作共赢”是我国现在的外交政策。故本题选A。

  • 第4题:

    试根据新中国成立以来我国公布的教育目的,说明我国教育目的的精神实质是什么,应如何去实施教育目的?
    我国建国以来,对于教育目的的表述虽然在字面上有所不同,具体内容也不完全一样,但它们却有着共同的精神实质,主要表现在:
    (1)培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求
    教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。社会主义教育培养出来的新人,绝不应是剥削者和寄生虫,人人都应以劳动为荣。
    我国社会主义教育目的的根本标志和总要求就是要把每个人都培养成为劳动者。但这里所说的劳动者既包括以体力劳动为主的劳动者,也包括以脑力劳动为主的劳动者。在社会主义条件下,体力劳动者和脑力劳动者都是劳动者。把劳动者仅仅理解为体力劳动者是一种片面的理解。
    (2)要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准
    教育目的的另一构成部分是培养规格问题,即人才的素质结构和质量标准。社会主义的教育目的是培养全面发展的新型劳动者。
    (3)坚持教育目的的社会主义方向,是我国教育目的的根本特点
    按什么方向培养人,这是教育目的的又一个构成要素。教育目的的方向性是教育性质的根本体现。社会主义教育是为社会主义服务的,社会主义教育目的也必须坚持社会主义方向。
    对于教育目的的实施必须遵循以下基本要求:
    首先实施教育目的,应当特别注意人才素质以下几个方面的培养:
    1、创造精神
    即具有良好的知识基础和科学素养、敏锐的观察力和准确的判断力,面对庞杂的信息世界,能够进行有效的筛选,迅速捕捉到有价值的信息,独立分析和决策,取得最优效益的能力。
    2、实践能力
    即学以致用,解决实践中问题的能力,也包括直接生产劳动和社会实践的能力。学以致用不仅是巩固知识学习的需要,更是学习的根本目的。参加适度的生产劳动和社会实践是培养一代新人的重要途径。
    3、开放思维
    即要改变单一的思维参照标准,扩大思维的空间范围,具有高度的宽容精神、开放胸怀,敢于接纳新生事物,特别是要具有在国际视野中对问题进行比较和分析的能力。
    4、崇高理想
    创造精神和开放的胸怀只有和崇高的理想相结合才有方向。未来对青年一代的要求不仅是有知识、有能力、有创造精神和开放思想,还必须有科学的世界观、人生观、价值观,优良的道德品质,具有为国家、社会的美好前途奋斗的精神。
    其次,教育目的的实施还必须正确处理以下几个关系:
    1、教育目的与教育目标
    教育目标是根据教育目的来制定的,除了考虑落实教育目的之外,教育目标还应结合各级各类学校教育的性质和任务,以及特定教育对象的身心发展特点及规律来确立。从教育目的到教育目标的转化就是教育目的由一般到具体的过程,
    2、德、智、体、美、劳诸育的关系
    德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是我国教育目的规定的全面发展教育的有机组成部分,是对人类在长期教育实践中积累起来的培养人的经验的抽象和概括。五育各有自己的特殊任务、内容和方法,对人的发展起着不同的作用,均有相对的独立性,应该根据不同的教育内容或领域的特点实施合乎规律的教育,有重点地完成整体教育目标。同时又相互依存、相互渗透、相互促进。把五育作为一个统一的整体,才能使受教育者形成合理的素质结构,培养出符合社会要求的全面发展的人才。在实际工作中虽然有所分工,但所有从事教育工作的人,都兼有完成德、智、体、美、劳诸育的任务,都应是德育兼智育、体育、劳动技术教育者。
    3、全面发展与因材施教的关系
    这实际上是我国教育目的的全面发展和个性发展相统一的一个具体要求。全面发展不等于平均发展或平面发展。不同个体所处环境不同,具有的自身素质和客观条件也不同,因而会形成不同的个性、兴趣和特长,所以必须根据每一个学生的特点对学生因材施教,在充分发挥每一个学生的长处的同时求得他的全面发展。
    4、全面发展与职业定向
    全面发展的人才终究要在一定的社会中生活,要满足社会发展的需要,教育就必须为不同的社会岗位培养人。如果不管不同教育的性质和实际,一味片面强调划一的全面发展,反而会葬送全面发展的教育目的。

  • 第5题:

    新中国成立以来,我国经历了8次大的课程改革。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    新中国成立初期周恩来提出的外交方针。


    正确答案: 1953年12月31日,周恩来总理在北京接见印度谈判代表团时,首次系统地提出了和平共处五项原则。1955年万隆会议以后,和平共处五项原则的表述被确定为:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。和平共处五项原则提出的背景:(1)新中国成立之时就宣布倒向以苏联为首的社会主义阵营一边,与美国在远东地区处于对立状态;(2)朝鲜停战后,美继续在亚洲推行其“遏制政策”;(3)印度于1947年脱离英国殖民主义统治,1950年1月印共和国宣告成立,仍为英联邦成员国,英国的势力和影响仍然存在;(4)新中国成立伊始就执行独立自主的和平外交政策;(5)朝鲜战争结束后,为了顺利地进行国内建设,中国需要强有力的对外和平政策以争取一个和平的国际环境。和平共处五项原则,最初是作为社会主义中国处理同资本主义世界中新独立的民族主义国家的关系,主要是处理中印关系中印度同中国西藏地方关系的历史遗留问题时应遵循的原则,现逐步扩大为国际关系准则,并被普遍接受,这是周总理为中国对外关系的西面开展,为国际秩序的建设作出的巨大贡献。目前中国已同180多个国家和地区发展了经贸、科技和文化交流与合作的关系,中国在和平共处五项原则指导下的对外关系,将在国际社会中取得越来越大的发展。

  • 第7题:

    结合史实,说明新中国建国以来外交战略有哪些重大变化?为什么会有这些变化?


    正确答案: (1)建国时期,雅尔塔体系已经形成,以美为首的西方资本主义国家敌视中国,为了争取和平建设的国际环境,在两大阵营中,中国实行联苏抗美“一边倒”的外交战略。此后又提出了和平共处五项原则,积极发展同周边国家的友好关系。
    (2)60年代初,由于苏联企图控制中国的霸权政策,也由于中苏意识形态方面的分歧,中苏同盟关系破裂。随着第三世界崛起和帝国主义殖民体系的崩溃,中国实行“一大片”外交战略,积极发展同亚非国家关系,既反美又抗苏。
    (3)70年代初,由于苏联进一步对中国进行军事威胁和挑起边境武装冲突,也由于美国在美苏争霸中居守势,促进了中美关系改善。在承认“一个中国”的前提下,我国先后与美、日关系正常化,又开始了联美抗苏的“一条线”战略。
    (4)90年代初,随着苏、东剧变,两极格局解体,中国继续奉行独立自主的和平外交政策,反对任何形式的霸权主义、强权政治和侵略扩张,并先后与苏联关系正常化和中俄建交。

  • 第8题:

    自新中国成立以来至今,我国外交大体经历哪些发展时期。


    正确答案: 第一个时期是新中国成立到50年代中期。这个时期的中国外交是以争取国际社会承认为目标。50年代中期到60年代末,中国外交进入了第二个发展时期。随着中美关系改善的到来,从60年代末到70年代末,中国外交进入了第三个发展时期。80年代初,在中国实行改革开放的政策下,中国外交迎来第四个发展时期。

  • 第9题:

    问答题
    新中国成立以来,我国共制定了哪几部宪法?现行宪法是什么时间颁布施行的?

    正确答案: 新中国成立以来,我国共制定了四部宪法,分别是1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法。
    现行宪法是1982年12月4日,第五届全国人民代表大会第五次会议通过并公布施行。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    新中国成立以来,我们一贯坚持()的外交政策
    A

    不结盟

    B

    一边倒

    C

    开放

    D

    独立自主的和平外交


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    新中国成立后,在外交上实行了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”及“一边倒”的外交方针。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    新中国成立初期周恩来提出的外交方针。

    正确答案: 1953年12月31日,周恩来总理在北京接见印度谈判代表团时,首次系统地提出了和平共处五项原则。1955年万隆会议以后,和平共处五项原则的表述被确定为:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。和平共处五项原则提出的背景:(1)新中国成立之时就宣布倒向以苏联为首的社会主义阵营一边,与美国在远东地区处于对立状态;(2)朝鲜停战后,美继续在亚洲推行其“遏制政策”;(3)印度于1947年脱离英国殖民主义统治,1950年1月印共和国宣告成立,仍为英联邦成员国,英国的势力和影响仍然存在;(4)新中国成立伊始就执行独立自主的和平外交政策;(5)朝鲜战争结束后,为了顺利地进行国内建设,中国需要强有力的对外和平政策以争取一个和平的国际环境。和平共处五项原则,最初是作为社会主义中国处理同资本主义世界中新独立的民族主义国家的关系,主要是处理中印关系中印度同中国西藏地方关系的历史遗留问题时应遵循的原则,现逐步扩大为国际关系准则,并被普遍接受,这是周总理为中国对外关系的西面开展,为国际秩序的建设作出的巨大贡献。目前中国已同180多个国家和地区发展了经贸、科技和文化交流与合作的关系,中国在和平共处五项原则指导下的对外关系,将在国际社会中取得越来越大的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新中国成立初期,毛泽东提出的三大外交方针是什么?


    参考答案:一边倒;另起炉灶;打扫干净屋子再请客。

  • 第14题:

    2008年5月12日14时28分,四川汶川发生我国新中国成立以来最大强度地震。( )


    正确答案:×
    汶川地震是中华人民共和国自新中国成立以来影响最大的一次地震,震级是自2001年昆仑山大地震(8.1级)后的第二大地震,直接严重受灾地区达10万平方公里。

  • 第15题:

    论述新中国成立以来我国学校教育制度的变革,你能从中得到什么经验,这对我国当前学制改革有哪些重要启示。


    答案:
    解析:
    【答案要点】新中国成立以来我国经历了多次学制变革,其沿革主要表现为:
    (1)1951年的学制变革。
    1951年中共中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》,在对原有学制进行批判的基础上,规定了我国的新学制。1951年的学制的组织系统,分为幼儿教育(幼儿园)、初等教育(包括小学、青年和成人初等学校)、中等教育(包括中学、工农速成中学、业余中学、中等专业季校)、高等教育(包括大学、专门学院和研究部)和各级政治学校、政治训练班等。此外,还有各级各类补习学校、函授学校及聋哑、盲人等特殊学校。
    (2)1958年的学制改革。
    在所有制的社会主义改造基本完成以后,我国开始了全面的大规模的社会主义建设。为了使学校教育制度适应这一需要,中共中央、国务院于1958年9月发布了《关于教育工作的指示》,随后,许多地区开展了学制改革的试验。
    (3)改革开放以来的学制变革。
    1985年5月颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》,进行学制改革,其内容是加强基础教育,有步骤地实施九年义务教育制度,大力发展职业技术教育,改革高等教育招生与分配制度,扩大高等教育办学自主权,对学校实行分级管理。
    1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》进行改革,其内容是“两基”“两全”“两重”。确立了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育四种类型,改变办学的体制,改革高校的招生和毕业生就业制度,改革和完善投资体系多渠道筹措教育经费制度。
    1999年颁布《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,进行学制改革,其主要内容是调整现有教育体系结构,扩大高中阶段教育和高等教育的规模,拓宽人才成长的道路,减缓升学压力。通过多种形式积极发展高等教育,到2010年,我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的9%提高到15%左右。要在确保“两基”的前提下,积极发展包括普通教育和职业教育在内的高中阶段教育。
    2001年又颁布了《国务院关于深化基础教育改革与发展的决定》,进一步深化学制改革。
    从中可以看出:
    (1)现代学制的建立不仅要考虑到社会生产关系性质,更重要的是要考虑到社会生产力和科学技术发展水平。
    (2)学制改革要科学化、理性化,从客观实际出发,遵循教育自身的发展规律。
    对当前学制改革的启示体现在:
    (1)学制的确立不是随意的、主观的,而是有其确立的客观依据,如果脱离这些客观依据对其视而不见就会使学制陷入混乱,我国的学制改革必须从客观实际出发,建立在现实基础之上。
    (2)学制不是一成不变的,而是随着政治、经济、文化等的发展而不断向前发展的,我们要随着社会的发展而不断深化我国的学制改革。
    (3)学制具有继承性,而不是对原有学制的完全否定。我国的学制改革应注意学制之间的前后衔接关系。

  • 第16题:

    新中国成立以来,中国外交政策进行了哪些调整?取得了哪些成绩?


    正确答案: (1)、结束屈辱外交,确立独立自主的外交政策毛主席根据中国的历史和显示以及当时的国际环境,先后提出了“令起炉灶”,“打扫干净屋子在请客”和“一边倒”的三条方针。
    (2)反对美苏霸权主义,着重发展与第三世界的关系。
    (3)改善与美国及西方大国的关系,集中力量对付苏联的威胁。
    (4)奉行真正的不结盟政策,开创外交新局面。
    (5)维护世界和平,促进共同发展,确立全方位的外交新格局。

  • 第17题:

    新中国成立后,在外交上实行了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”及“一边倒”的外交方针。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    简述毛泽东在新中国成立初期提出的外交方针


    正确答案: 毛泽东在新中国成立初期提出的外交方针主要是:“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。1949年春天,毛泽东主席在谈到即将诞生的新中国所要奉行的对外方针时说:“我们的一个重要方针是“另起炉灶”。其含义是:不承认国民党政府同各国建立的外交关系,而要在新的基础上同各国建立新的外交关系;不承认国民党时代的任何外国外交机关和外交人员的合法地位;对于旧中国同外国签订的条约和协定都要重新审查处理。1949年月1月未2月初,毛泽东等在与苏共中央政治局委员米高扬会谈时提出了“打扫干净屋子再请客”的方针,其含义是必须先肃清帝国主义在华的特权、势力和影响,在新的基础上,同各国建立新的关系。“一边倒”方针是毛主席1949年6月30日为纪念中共成立28周年所发表的《论人民民主专政》一文中提出来的。毛主席写道:“一边倒,是孙中山的40年经验和共产党的28年经验教给我们的,深知欲达到胜利和巩固胜利,必须一边倒。积四十年和二十八年的经验,中国人不是倒向帝国主义一边,就是倒向社会主义一边,绝无例外。骑墙是不行的,第三条道路是没有的。我们反对倒向帝国主义一边的蒋介石反动派,我们也反对第三条道路的幻想。”

  • 第19题:

    新中国成立以来,中国的外交政策进行了哪些调整?取得了哪些成就?


    正确答案: 一、结束屈辱的外交历史,确立独立自主的外交政策。
    二、反对美苏的霸权主义,着重发展与第三世界的关系。
    三、改善与西方大国的关系,集中力量对付苏联的威胁。
    四、奉行真正的不结盟政策,对外关系走上新历程。
    五、维护世界和平、促进共同发展,确立全方位外交新格局。

  • 第20题:

    新中国成立以来,我们一贯坚持()的外交政策

    • A、不结盟
    • B、一边倒
    • C、开放
    • D、独立自主的和平外交

    正确答案:D

  • 第21题:

    问答题
    自新中国成立以来至今,我国外交大体经历哪些发展时期。

    正确答案: 第一个时期是新中国成立到50年代中期。这个时期的中国外交是以争取国际社会承认为目标。50年代中期到60年代末,中国外交进入了第二个发展时期。随着中美关系改善的到来,从60年代末到70年代末,中国外交进入了第三个发展时期。80年代初,在中国实行改革开放的政策下,中国外交迎来第四个发展时期。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述毛泽东在新中国成立初期提出的外交方针

    正确答案: 毛泽东在新中国成立初期提出的外交方针主要是:“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。1949年春天,毛泽东主席在谈到即将诞生的新中国所要奉行的对外方针时说:“我们的一个重要方针是“另起炉灶”。其含义是:不承认国民党政府同各国建立的外交关系,而要在新的基础上同各国建立新的外交关系;不承认国民党时代的任何外国外交机关和外交人员的合法地位;对于旧中国同外国签订的条约和协定都要重新审查处理。1949年月1月未2月初,毛泽东等在与苏共中央政治局委员米高扬会谈时提出了“打扫干净屋子再请客”的方针,其含义是必须先肃清帝国主义在华的特权、势力和影响,在新的基础上,同各国建立新的关系。“一边倒”方针是毛主席1949年6月30日为纪念中共成立28周年所发表的《论人民民主专政》一文中提出来的。毛主席写道:“一边倒,是孙中山的40年经验和共产党的28年经验教给我们的,深知欲达到胜利和巩固胜利,必须一边倒。积四十年和二十八年的经验,中国人不是倒向帝国主义一边,就是倒向社会主义一边,绝无例外。骑墙是不行的,第三条道路是没有的。我们反对倒向帝国主义一边的蒋介石反动派,我们也反对第三条道路的幻想。”
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述新中国成立前后外交政策的变化。

    正确答案:
    解析: