请简述日本学者田中喜一所归纳的四类旅游动机。

题目

请简述日本学者田中喜一所归纳的四类旅游动机。

相似考题

1.旅游者的旅游活动行为层次是以下哪个学者提出的( )。A.保继刚B.陈传康C.郭来喜D.科波克

2.日本的第一所学前教育机构是于1876年在文部大臣田中不二磨的建议下成立的东京女子师范学校附属幼儿园。()

3.美国著名旅游学者麦金托什将旅游动机分为身体方面的动机、交际方面的动机、文化方面的动机、地位与声望方面的动机。()此题为判断题(对，错)。

4.简述美国学者沙因归纳的社会人假设的主要内容。( )

参考答案和解析
正确答案:田中喜一在格里斯曼的基础上，把心理的动机又细分为思乡心，交游心和信仰心；把精神的动机又区分为知识的重要、见闻的需要和欢乐的需要；把身体的动机区分为治疗的需要、修养的需要和运动的需要；把经济的动机区分为购物目的和商务目的。
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  • 第1题：

    20世纪20年代日本实行“协调外交”的外务大臣是（ ）。

    A.币原喜重郎
    B.田中义一
    C.滨口幸雄
    D.广田弘毅

    答案：A
    解析：
    加藤内阁和若槻内阁的外务大臣都是币原喜重郎，币原在任内（1924年6月至1927年4月）推行了所谓的“协调外交”。1925年1月，日苏签订了《关于规定两国关系基本原则的条约》，两国建立外交关系，随后日本从北库页岛撤兵。在对待中国问题上，币原外交较之过去的露骨干涉有所缓和，但必要时仍然诉诸武力，并非真正的“不干涉”。

  • 第2题：

    旅游动机可以归纳为（）等几类

    • A、探索的动机
    • B、追求自尊的动机
    • C、学习的动机
    • D、社会交往的动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    简述国外学者对知识管理职能的归纳。


    正确答案: 外化：将员工头脑的隐含知识转化为可供共享的公司知识库中的知识。
    内化：从外部知识库中提取知识进行过滤，从而为知识寻求者提供高度相关的知识，发现与特写需求相关的知识结构。
    中介：也称为知识经纪，旨在实现知识拥有者和知识寻求者之间有效的知识传播，以使后者获取最切合其需要的知识。
    认识：认识是在前三项功能的基础上对知识的运用，是知识管理的终极目标，旨在现有知识的基础上进行决策。
    评测：评估、量化和描绘组织知识资源及知识管理活动的业绩，是组织知识管理的一项重要职能。

  • 第4题：

    日本人首先传入中国茶道，将茶道视为人的行为准则，日本学者把茶道精神归纳为“（）”四规。


    正确答案:和、敬、清、寂

  • 第5题：

    根据日本学者田中喜一的旅游动机分类，其中精神动机包括（） ①知识的需求 ②见闻的需求 ③欢乐的需求 ④思乡的需求

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第6题：

    请简单回答影响旅游动机的因素有哪些？


    正确答案: （1）个人自身主观因素
    ①受个人性别、年龄、受教育程度、职业的影响 
    ②个性心理的差异
    （2）外部客观环境因素
    ①社会文化因素对人的旅游动机产生影响
    ②微社会环境（即个人所属的社会团体及阶层、周围的人际关系等）也可影响一个人的需要和旅游动机
    ③家庭或个人的收入状况对旅游动机也产生很大影响

  • 第7题：

    简述日本学者的传播总过程研究。


    正确答案:社会传播的总过程研究最早起源于日本，它是在对美国的主流传播学进行反思和批判的基础上形成的｡二战后，美国的传播学迅速进入日本并在学界占主流地位｡但是当时狭义的传播过程，虽然必要，但是在这种框架下，很多有重大意义的传播学课题，如传播与社会变革，传播与社会结构､社会制度的关系等等｡很难得到说明｡要考察这些重大问题必须开辟新的研究视角｡
    战后初期，马克思主义研究在日本比较兴盛｡从50年代开始，以东京大学新闻研究所教授日高六郎为代表的一批学者，把马克思､恩格斯的交往理论与传播学研究结合起来，写出了不少基于唯物史观的论著，其中包括日高六郎的《大众传播概论》､鹤见俊辅的《马克思主义传播论》､稻叶三千男的《马克思主义大众传播论》､高母焦点的《大众传播产业论》､中野收的《传播总过程分析的理论框架》和《马克思主义大众传播论》､左藤毅的《现代资本主义与大众传播的功能》､秋元春朝的《现代大众传播学批判——精神交往论笔记》等等｡这些研究把传播看做是一个与社会交往形态密切相关的重要范畴，从这个观点出发，他们在对人类社会传播的总的历史发展过程进行分析的同时，也把现代社会中的传播特别是大众传播过程与宏观的社会结构结合起来进行考察，因而成为“社会传播的总过程”研究｡

  • 第8题：

    填空题
    我国学者对教学过程本质问题作了一些研究，可以归纳为以下四类（）。

    正确答案： 教学过程认识说、教学过程发展说、教学过程本质说、教学过程实践说
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    请简述日本学者田中喜一所归纳的四类旅游动机。

    正确答案： 田中喜一在格里斯曼的基础上，把心理的动机又细分为思乡心，交游心和信仰心；把精神的动机又区分为知识的重要、见闻的需要和欢乐的需要；把身体的动机区分为治疗的需要、修养的需要和运动的需要；把经济的动机区分为购物目的和商务目的。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）将旅游动机归纳为心情、精神、身体和经济等四大类动机。
    A

    田中喜一

    B

    罗伯特•麦金托什

    C

    沙西肯特•格普特

    D

    亚伯拉罕•马斯洛


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    日本学者（）在《人的自律》一文中探讨了电视与日本人的自私化和“充欲主义”价值流行的关系。
    A

    林雄二郎

    B

    中野收

    C

    佐藤毅

    D

    田中义久


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述国外学者对知识管理职能的归纳。

    正确答案： 外化：将员工头脑的隐含知识转化为可供共享的公司知识库中的知识。
    内化：从外部知识库中提取知识进行过滤，从而为知识寻求者提供高度相关的知识，发现与特写需求相关的知识结构。
    中介：也称为知识经纪，旨在实现知识拥有者和知识寻求者之间有效的知识传播，以使后者获取最切合其需要的知识。
    认识：认识是在前三项功能的基础上对知识的运用，是知识管理的终极目标，旨在现有知识的基础上进行决策。
    评测：评估、量化和描绘组织知识资源及知识管理活动的业绩，是组织知识管理的一项重要职能。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    日本学者（）在《现代人的信息行为》一忆书中，用“容器人”这一形象说法描述了现代人的行为特点。

    A林雄二郎

    B中野收

    C佐藤毅

    D田中义久


    B
    略

  • 第14题：

    请简述旅游者对旅游时间的知觉要求。


    正确答案: 总的来说，
    旅途要快：要用较短的时间完成从甲地到乙地的行程
    游览要慢：活动时间要充足，能从容地观赏
    一切活动要准时：要求活动的准时，一方面有计划的原因，一方面则是时间的压力。

  • 第15题：

    请简述四类运算符的优先级顺序。


    正确答案:算术运算符>连接运算符>比较运算符>逻辑运算符

  • 第16题：

    我国学者对教学过程本质问题作了一些研究，可以归纳为以下四类（）。


    正确答案:教学过程认识说、教学过程发展说、教学过程本质说、教学过程实践说

  • 第17题：

    下面哪个不是日本的无产阶级文学者？（）

    • A、叶山嘉树
    • B、小林多喜二
    • C、夏目漱石
    • D、宫本百合子

    正确答案:C

  • 第18题：

    瑞士学者史密德豪哲归纳的旅游动机包括（）。

    • A、弥补日常工作和生活环境带来的种种匮乏
    • B、消除紧张，恢复身心健康
    • C、自我回报，自我沉溺
    • D、增长见闻，满足好奇心，实现自我价值

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    日本学者（）在《人的自律》一文中探讨了电视与日本人的自私化和“充欲主义”价值流行的关系。

    • A、林雄二郎
    • B、中野收
    • C、佐藤毅
    • D、田中义久

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    请简述四类运算符的优先级顺序。

    正确答案： 算术运算符>连接运算符>比较运算符>逻辑运算符
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    旅游动机可以归纳为（）等几类
    A

    探索的动机

    B

    追求自尊的动机

    C

    学习的动机

    D

    社会交往的动机


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    请归纳我国八大旅游区的旅游资源特征。

    正确答案：
    我国的八大旅游区依次为:
    (1)华北旅游区,京都古迹—名山海景;
    (2)东北旅游区,冰城雪野—林海火山—关东风情;
    (3)华东旅游区,名城佳园—秀山丽水;
    (4)华南旅游区,南国风情—山海景观;
    (5)华中旅游区,山水峡谷—文化胜迹;
    (6)西南旅游区,岩溶山水—民族风情;
    (7)青藏高原旅游区,世界屋脊—雪域藏乡;
    (8)西北旅游区,丝路古迹—边塞风情。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    日本人首先传入中国茶道，将茶道视为人的行为准则，日本学者把茶道精神归纳为“（）”四规。

    正确答案： 和、敬、清、寂
    解析： 暂无解析

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