案例法

题目

案例法

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1.下列关于案例研讨法的说法，错误的是（ ）。A.案例研讨法属于一种群体培训与开发的方法 B.案例研讨法与讨论法相同，都是侧重于提升操作技能 C.案例研讨法比较适宜的对象是中层以上管理人员，训练其决策能力 D.为了提高案例研讨法的效果，需要先安排受训人员仔细研读案例材料

2.采用案例分析法培训前的准备工作包括()A:选择适当案例B:展示案例资料C:让学员熟悉案例D:制定培训计划E:确定培训时间、地点

3.案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的是（　　）。A．案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力 B．案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序 C．案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论 D．案例分析法揭示了人的行为的动因 E．教师的任务是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来?

4.公共事业管理的研究方法有（ ）A.问卷调查法、实践抽象法、实体分析法、案例分析法、比较分析法 B.问卷调查法、实践抽象法、实验法、比较分析法、案例分析法 C.实践抽象法、实验法、比较分析法、案例分析法、实体分析法 D.田野调查法，实验法，比较分析法、案例分析法、实体分析法

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  • 第1题：

    案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的有( )


    A.案例分析法的目的是提高员工之间的沟通能力

    B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序

    C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律

    D.案例分析法揭示了人的行为的动因

    E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

    答案：B,C,D,E
    解析：
    案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法。除了BCDE四项外，其特点还包括：①案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力，学生需要在课外去完成案例的知识准备，因此，它是一种较为高级的培训方法；②案例分析的主体是学生；③案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例，这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景，它本身并不产生迁移作用；④案例分析法提供的情景是具体的、全方位的，人们的行为可以从多方面进行解释，很难有一个最优答案。

  • 第2题：

    ()木属于案例研究法。

    A:案例分析法
    B:个案分析法
    C:工作指导法
    D:事件处理法

    答案：C
    解析：
    案例研究法是一种信息双向性交流的培训方式，它可分为案例分析法和事件处理法两种。其中，案例分析法又称个案分析法。

  • 第3题：

    ()不属于案例研究法。

    A:案例分析法
    B:个案分析法
    C:工作指导法
    D:事件处理法

    答案：C
    解析：
    案例研究法可分为案例分析法和事件处理法两种。

  • 第4题：

    （　　）不属于案例研究法。

    A． 案例分析法
    B． 个案分析法
    C． 工作指导法
    D． 事件处理法

    答案：C
    解析：
    案例研究法是一种信息双向性交流的培训方式，它将知识传授和能力提高两者融合到一起，是一种非常有特色的培训方法。案例研究法可分为案例分析法和事件处理法两种，其中，案例分析法又称个案分析法。

  • 第5题：

    案例研究反思法的基本环节是（）。

    • A、案例描述
    • B、案例分析
    • C、案例归纳
    • D、新案例的创设
    • E、专题研究

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    简述应用案例分析法时案例的编写步骤。


    正确答案: （1）确定培训目的。案例的编写要以培训目的为依据，培训目的应当具体、明确。
    （2）收集信息。信息的来源一般有四个：一是公开出版发行的报刊书籍，二是内部的文件资料，三是有关人员的叙述，四是自己的经历。如果仅依据公开的报刊书籍而不进行深入调查，很难编写出高水平的案例。
    （3）写作。事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确，涉及的机构和人名可隐去。如果案例需要公开，应征得有关机构、人员的同意。
    （4）检测。请不熟悉案例的人或经验丰富的人来审阅案例，看它是否存在缺陷或遗漏。
    （5）定稿。根据审阅者的意见对案例进行修改，最后定稿。

  • 第7题：

    案例分析法


    正确答案: 是把实际中的真实情景加以典型化处理，编写成供学员思考和决断的案例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析问题和解决问题能力的一种方法。

  • 第8题：

    公共事业管理的研究方法有（）。

    • A、问卷调查法（包含在其他之中）、实践抽象法、实体分析法、案例分析法、比较分析法；
    • B、问卷调查法（包含在其他之中）、实践抽象法、实验法、比较分析法、案例分析法；
    • C、实践抽象法、实验法、比较分析法、案例分析法、实体分析法；
    • D、田野调查法（包含在其他之中），实验法，比较分析法、案例分析法、实体分析法。

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    下面关于案例培训说法正确的是（）
    A

    案例培训法提供的情景是具体的，全方位的

    B

    案例培训者最后要对某种现实表示造成或反对

    C

    案例的内容可以是虚构的

    D

    案例培训法的主要功能在于了解一项独特的经验

    E

    案例培训法主要是用于提高受训者的分析问题和解决问题的能力


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    让学员自行收集亲身经历的案例，将这些案例作为个案，并用讨论结果来警戒日常工作中可能出理的问题，这是（）
    A

    研讨法

    B

    头脑风暴法

    C

    案例分析法

    D

    事件处理法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于培训与开发中的案例研讨法的说法中，错误的是（  ）。
    A

    运用案例研讨法的目的仅是解决问题

    B

    案例研讨法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法

    C

    案例研讨法的适用对象是中层以上管理人员

    D

    培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    案例中该公司将聘请的咨询公司可能使用的培训方式有（　　）。
    A

    讨论法

    B

    讲授法

    C

    视听法

    D

    案例研讨法


    正确答案： C,D
    解析：
    该公司将聘请的咨询公司运用的书面资料和录像资料组织研修属于视听法；参与式练习属于讨论法；范例属于案例研讨法；讲座实施研修属于讲授法。

  • 第13题：

    案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法， 下列关于其特点的描述正确的是（ ） 。

    A 、 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
    B 、 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
    C 、 案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析， 从中总结出某些规律， 即由案例引出理论
    D 、 案例分析法揭示了人的行为的动因
    E 、 教师的任务是引导学生以思考、 讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法。 除了题中的五项外， 其特点还包括： ①案例分析法的主体是学生； ②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例， 这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景， 它本身并不产生迁移作用； ③案例分析法提供的情景是具体的、 全方位的， 人们的行为可以从多方面进行解释， 很难有一个最优答案。

  • 第14题：

    下列关于案例分析法特点的描述正确的有（ ）。

    A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
    B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
    C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论
    D.案例分析法揭示了人的行为的动因
    E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法。除ABCDE五项外，其特点还包括：①案例分析法的主体是学生；②案例分析法提供给学生一个个生动具体的案例，这些案例只是为学生的分析与思考提供问题的情景，它本身并不产生迁移作用；③案例分析法提供的情景是具体的、全方位的，人们的行为可以从多方面进行解释，很难有一个最优答案。

  • 第15题：

    ()不属于案例研究法。[2013年5月三级真题]

    A:案例分析法
    B:个案分析法
    C:工作指导法
    D:事件处理法

    答案：C
    解析：
    案例研究法是一种信息双向性交流的培训方式，它将知识传授和能力提高两者融合到一起，是一种非常有特色的培训方法。可分为案例分析法和事件处理法两种，其中案例分析法又称个案分析法。C项，属于实践培训法。

  • 第16题：

    下面关于案例培训说法正确的是（）

    • A、案例培训法提供的情景是具体的，全方位的
    • B、案例培训者最后要对某种现实表示造成或反对
    • C、案例的内容可以是虚构的
    • D、案例培训法的主要功能在于了解一项独特的经验
    • E、案例培训法主要是用于提高受训者的分析问题和解决问题的能力

    正确答案:A,E

  • 第17题：

    让学员自行收集亲身经历的案例，将这些案例作为个案，并用讨论结果来警戒日常工作中可能出理的问题，这是（）

    • A、研讨法
    • B、头脑风暴法
    • C、案例分析法
    • D、事件处理法

    正确答案:D

  • 第18题：

    试述案例研究法的要求。


    正确答案: （1）案例研究法需要开发人员事先对案例充分准备，经过对受训群体情况的深入了解，确定开发目标，针对目标收集具有客观性的资料加以选用，根据预定的主题编写案例或选用现成的案例；
    （2）需要向开发对象提供一则描述完整的经营问题或组织问题的案例，向受训者提供大量背景材料；
    （3）应包含一定的管理问题；
    （4）在正式开发中，先安排受训人员有足够的时间去研读案例，引导他们产生“”身临其境、“感同深受”的感觉。

  • 第19题：

    案例研究法


    正确答案: 案例研究法是对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系做出描述和说明。一般来说，在这种研究中，研究人员是一个独立的观察员。他利用组织正式的或非正式的访问谈话，发调查表和实地观察所收集的资料，以及从组织结构内的各种对话，记录与档案中去搜集有关个人、群体或组织的各种情况，用文字、录音、录像等方式如实地记录下来，可提供给学生和有实践工作经验的人员研究、讨论和分析。

  • 第20题：

    案例研究法的方式有（）。

    • A、小案例方式；
    • B、大案例方式；
    • C、事件处理过程训练法；
    • D、现场案例法。

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    问答题
    简述应用案例分析法时案例的编写步骤。

    正确答案： （1）确定培训目的。案例的编写要以培训目的为依据，培训目的应当具体、明确。
    （2）收集信息。信息的来源一般有四个：一是公开出版发行的报刊书籍，二是内部的文件资料，三是有关人员的叙述，四是自己的经历。如果仅依据公开的报刊书籍而不进行深入调查，很难编写出高水平的案例。
    （3）写作。事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确，涉及的机构和人名可隐去。如果案例需要公开，应征得有关机构、人员的同意。
    （4）检测。请不熟悉案例的人或经验丰富的人来审阅案例，看它是否存在缺陷或遗漏。
    （5）定稿。根据审阅者的意见对案例进行修改，最后定稿。
    解析： 见答案

  • 第22题：

    不定项题
    案例中，该公司聘请吴教授开发的培训课程使用的培训方式有（  ）。
    A

    讨论法

    B

    案例研讨法

    C

    操作示范法

    D

    讲授法


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    案例研究反思法的基本环节是（）。
    A

    案例描述

    B

    案例分析

    C

    案例归纳

    D

    新案例的创设

    E

    专题研究


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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