激发旅游动机的主要措施有哪些？
题目
激发旅游动机的主要措施有哪些？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）增强旅游产品的吸引力.人们外出旅游的目的是要通过游览名胜古迹，田园风光，风土人情，古老建筑和享受优质报务来满足其身心的需要.人们能否得到这种满足，取决于旅游产品是否符合旅游者需要.只有当旅游产品具有能满足旅游者的某一需要时才会使需要转化成旅游动机.如构成旅游产品风景因素，人们常以雄伟，奇特，险峻，秀丽，幽深形容大自然的魅力.泰山天下雄，黄山天下奇.风景秀丽使人向往.峨眉山，西湖，富春江，桂林为何常年吸引数以万计的游人，乃是峨眉之雄秀，西湖之娇秀，富春江之锦秀，桂林之奇秀.这些特征使人激动不已正如毛泽东在《沁园春雪》中所说"江山如此多娇，引无数英雄竞折腰"，形象说明了自然美景对人的行为的诱发力.我国历史悠久民族众多，是一个旅游资源丰富的国家.优质服务使新老顾客源源不断再三光顾这些都说明了旅游产品对旅游者动机和行为的促进作用.任何一个旅游地在开发旅游产品时须突出自身的特色，否则无法吸引旅游者.
（2）提高旅游设施的供应能力.旅游设施的好坏多少也是人们的旅游需要能否转化为旅游动机的重要因素.为此，旅游设施首先要有一定的数量.其次种类齐全.一定的数量和齐全的品类是满足人们需要的保证.人们外出旅游，都希望得到他所希望的一切，如旅游设施数量有限，产品虽然有相当大的吸引力，假如进不去，住不下，玩不开，走不动，则会让客人失望.如果旅游设施品类单一也不能满足不同层次，不同水平，不同类型客人的需要该旅游设施也不会对旅游动机起激励作用.
（3）加强旅游企业的组织接待能力.
1.有一定数量的组织接待队伍（旅行社，饭店，交通运输，相关从业人员.
2.接待队伍要有熟练的业务知识和技能.
3.旅游接待机构要形成一个系统并与有关部门形成一个网络.达到不管旅游者何时来，到何处去，什么时间走都有单位，有人员安排他们的住宿，行，购游等活动，这样才会让客人感到方便.
（4）加大旅游宣传的力度.旅游宣传为旅游者提供信息，帮助他们认识旅游的价值，使他们消除顾虑，唤起欲望，激发动机.旅游宣传应遵循：异质性原则（当人受某种较强的刺激他习惯的认知系统会失去平衡其感受官会集中认识这些刺激从面在左脑皮层形成兴奋中心，留下深刻印象，这种现象叫异质性.旅游宣传要增加强度，加大对比，利用移动，不断重复等手段.）形象性原则，独特性，针对性，动态性原则.旅游宣传的形式：刊登广告，散发印刷品，影视活动，派出宣传机构或小组，邀请旅游商和记者来访，参加博览会和展销会.
（2）提高旅游设施的供应能力.旅游设施的好坏多少也是人们的旅游需要能否转化为旅游动机的重要因素.为此，旅游设施首先要有一定的数量.其次种类齐全.一定的数量和齐全的品类是满足人们需要的保证.人们外出旅游，都希望得到他所希望的一切，如旅游设施数量有限，产品虽然有相当大的吸引力，假如进不去，住不下，玩不开，走不动，则会让客人失望.如果旅游设施品类单一也不能满足不同层次，不同水平，不同类型客人的需要该旅游设施也不会对旅游动机起激励作用.
（3）加强旅游企业的组织接待能力.
1.有一定数量的组织接待队伍（旅行社，饭店，交通运输，相关从业人员.
2.接待队伍要有熟练的业务知识和技能.
3.旅游接待机构要形成一个系统并与有关部门形成一个网络.达到不管旅游者何时来，到何处去，什么时间走都有单位，有人员安排他们的住宿，行，购游等活动，这样才会让客人感到方便.
（4）加大旅游宣传的力度.旅游宣传为旅游者提供信息，帮助他们认识旅游的价值，使他们消除顾虑，唤起欲望，激发动机.旅游宣传应遵循：异质性原则（当人受某种较强的刺激他习惯的认知系统会失去平衡其感受官会集中认识这些刺激从面在左脑皮层形成兴奋中心，留下深刻印象，这种现象叫异质性.旅游宣传要增加强度，加大对比，利用移动，不断重复等手段.）形象性原则，独特性，针对性，动态性原则.旅游宣传的形式：刊登广告，散发印刷品，影视活动，派出宣传机构或小组，邀请旅游商和记者来访，参加博览会和展销会.
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第1题：
旅游经营者激发人们旅游动机的手段主要有()
A. 提高旅游服务质量
B. 开发特色鲜明的旅游产品
C. 加强旅游宣传
D. 满足旅游者的需要
正确答案：ABCD
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第2题：
培养与激发学生学习动机的方法有哪些?答案：解析：[参考答案](1)创设问题情境，实施启发式教学。启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。
(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。在一般情况下，动机水平增加，学习效果也会提高。但是，动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。
(3)充分利用反馈信息，给予恰当的评定。
(4)妥善进行奖惩，维护内部学习动机。
(5)合理设置课堂环境，妥善处理竞争和合作。学生的学习主要是在课堂中进行的，课堂中的合作与竞争环境无疑是影响学习动机的一个重要的外部因素。
(6)适当进行归因训练，促使学生继续努力。 -
第3题：
结合教学实际，阐述激发大学生学习动机的主要措施。答案：解析：（1）使学生明确学习的目的和意义，确立合适的学习目标。
（2）创设问题情境，实施启发式教学。
（3）根据作业难度，恰当控制动机水平。
（4）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
（5）利用争强好胜心理，妥善组织学习竞赛。
（6）正确指导结果归因，促使学生继续努力。
（考生可联系教学实际展开论述，言之有理即可。） -
第4题：
学习对旅游者具有获得信息、激发动机的作用。
正确答案:正确 -
第5题：
激发消费者购买动机定价方法有哪些？
正确答案: 累进折价；季节折扣；组合定价法；商品附赠法 -
第6题：
目前，提高发动机升功率的主要措施有哪些？
正确答案:最主要的措施有：通过合理组织燃烧过程，以降低过量空气系数Фa；改善发动机换气过程，提高充量系数Фc；提高转速n，以增加发动机单位时间内发动机每个气缸作功的次数；采用增压技术，以增加进气密度ρs。 -
第7题：
旅游企业如何激发旅游者旅游动机？
正确答案: 增强旅游产品吸引力、提高旅游设施供应能力、加强旅游企业组织接待能力、加大旅游宣传力度。 -
第8题：
旅游者的购物行为可以促进旅游消费的理由（）
- A、购物丰富了旅游消费
- B、购物引起美好的回忆，产生重游动机
- C、购物促进潜在旅游者的旅游动机
- D、购物激发旅游消费行为的义务宣传
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
问答题旅游动机有哪些基本类型？旅游动机的主要影响因素是什么？正确答案： 基本类型：身体方面的动机，文化方面的动机，人际（社会交往）方面的动机，地位和声望方面的动机。
主要影响因素：（1）个人因素：个性心理、性别、年龄、文化程度、修养；
（2）外部因素：社会历史条件、微社会环境条件、家庭、个人收入状况、职业。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题激发旅游动机的主要措施有哪些？正确答案： （1）增强旅游产品的吸引力.人们外出旅游的目的是要通过游览名胜古迹，田园风光，风土人情，古老建筑和享受优质报务来满足其身心的需要.人们能否得到这种满足，取决于旅游产品是否符合旅游者需要.只有当旅游产品具有能满足旅游者的某一需要时才会使需要转化成旅游动机.如构成旅游产品风景因素，人们常以雄伟，奇特，险峻，秀丽，幽深形容大自然的魅力.泰山天下雄，黄山天下奇.风景秀丽使人向往.峨眉山，西湖，富春江，桂林为何常年吸引数以万计的游人，乃是峨眉之雄秀，西湖之娇秀，富春江之锦秀，桂林之奇秀.这些特征使人激动不已正如毛泽东在《沁园春雪》中所说"江山如此多娇，引无数英雄竞折腰"，形象说明了自然美景对人的行为的诱发力.我国历史悠久民族众多，是一个旅游资源丰富的国家.优质服务使新老顾客源源不断再三光顾这些都说明了旅游产品对旅游者动机和行为的促进作用.任何一个旅游地在开发旅游产品时须突出自身的特色，否则无法吸引旅游者.
（2）提高旅游设施的供应能力.旅游设施的好坏多少也是人们的旅游需要能否转化为旅游动机的重要因素.为此，旅游设施首先要有一定的数量.其次种类齐全.一定的数量和齐全的品类是满足人们需要的保证.人们外出旅游，都希望得到他所希望的一切，如旅游设施数量有限，产品虽然有相当大的吸引力，假如进不去，住不下，玩不开，走不动，则会让客人失望.如果旅游设施品类单一也不能满足不同层次，不同水平，不同类型客人的需要该旅游设施也不会对旅游动机起激励作用.
（3）加强旅游企业的组织接待能力.
1.有一定数量的组织接待队伍（旅行社，饭店，交通运输，相关从业人员.
2.接待队伍要有熟练的业务知识和技能.
3.旅游接待机构要形成一个系统并与有关部门形成一个网络.达到不管旅游者何时来，到何处去，什么时间走都有单位，有人员安排他们的住宿，行，购游等活动，这样才会让客人感到方便.
（4）加大旅游宣传的力度.旅游宣传为旅游者提供信息，帮助他们认识旅游的价值，使他们消除顾虑，唤起欲望，激发动机.旅游宣传应遵循：异质性原则（当人受某种较强的刺激他习惯的认知系统会失去平衡其感受官会集中认识这些刺激从面在左脑皮层形成兴奋中心，留下深刻印象，这种现象叫异质性.旅游宣传要增加强度，加大对比，利用移动，不断重复等手段.）形象性原则，独特性，针对性，动态性原则.旅游宣传的形式：刊登广告，散发印刷品，影视活动，派出宣传机构或小组，邀请旅游商和记者来访，参加博览会和展销会.解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题培养与激发学生学习动机的方法有哪些？正确答案： 学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机的培养和激发可以有多种途径,具体分析如下:
(1)学习动机的培养
学习动机的培养是指利用一定的途径和方式使学习者从没有学习动机到形成了学习动机的过程。根据不同的动机理论,培养学生的学习动机有多种途径:
①了解和满足学生的需要,促进学习动机的产生。教师应通过观察、调查和谈话等诸多方法,了解学生需要的特点,并选择有效强化物,来满足学生的合理需要。
②帮助学生建立正确的自我概念,获得自我效能感。教师可以通过创造条件,使学生获得成功经验,以及为学生树立成功的榜样,来提高学生的自我效能感。
③对学生进行成就动机训练。教师可以通过直接训练和间接训练,来培养和提高学生的成就动机。训练包括意识化、体验化、概念化、练习、迁移和内化六个步骤。
④帮助学生设置有效的目标,掌握达到目标的方法。帮助学生确定可以实现的、挑战性的、现实的、具体的以及短期的目标。
⑤引导学生做积极的归因。教师要引导学生在面对成功或满意的结果时,做稳定的、内部的归因;引导经常体验失败的学生做不稳定的、内部的、可控制的归因。
⑥设置榜样。以社会上具有明确学习目标、克服种种困难进行学习的模范人物和身边的同学中的优秀分子为榜样,使学生掌握成就动机高的学生的想法、谈话方式和行为方式的特点。
(2)学习动机的激发
学习动机的激发指使潜在的学习动机转化为学习的行动。学习动机的激发在于利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态转入活动状态,使学生产生强烈的学习愿望。激发学习动机的方法包括:
①创设问题情境,实施启发式教学。实施启发式教学的关键在于创设问题情境,既具有一定难度,需要学生努力克服,同时又力所能及,从而激起学生思维的积极性和求知欲望。
②根据作业难度,恰当控制动机水平。心理学家指出,动机强度与学习效率的关系并非线性关系,而是呈倒U形曲线,即学习动机的强度有一个最佳水平——动机水平适中时的学习效率最高。动机过强或过低,都不会激发高效率的学习活动。
③充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。心理学研究表明,来自学习结果的种种反馈信息,对学习效果有明显影响。这是因为,一方面,学习者可以根据反馈信息调整学习活动,改进学习策略;另一方面,学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了学习动机,从而保持了学习的主动性和积极性,这就是奖励与惩罚的作用。
④正确指导结果归因,促使学生继续努力。根据维纳的成败归因理论,不同的归因方式会影响个体以后的行为及动机,因此,可以通过改变主体的归因方式来改变主体今后的行为。在学生完成某一学习任务后,教师应指导学生客观正确地进行成败归因。
⑤正确运用竞赛、考试与评比。竞赛是激发学习积极性和争取优良成绩的一种有效手段。因为在竞赛过程中,学生的好胜性动机和求成的需要会更加强烈,学习兴趣和克服困难的毅力会大大增强。运用测验和分数为学生提供一些信息时,教师应将分数视为掌握知识程度的衡量标准,而不是能力的衡量标准;视测验为个人努力程度的标志,而不是去与其他人比较的尺度。此外,运用正确的评价和适当的表扬与批评,可以是对学生的学习活动予以肯定或否定的强化,从而巩固和发展正确的学习动机。一般说来,表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生积极的学习动机。
⑥注意个别差异。在激发动机时,教师应特别考虑到学生的个别特点。教师应帮助学生以其动机中独有的优点补偿其弱点;帮助每个学生确定具体学习目标;教学工作要有足够的变式和不同的进度,使每个学生有机会成功;针对学生本人对其学业成败的归因,采取帮助措施;特别要注意教师对学生学习的归因要科学客观。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题激发旅游动机的条件有：（）。A旅游产品的吸引力
B旅游设施的供应能力
C旅游业的组织接待能力
D说服宣传
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学习动机的激发措施。答案：解析：[参考答案]学习动机的激发措施有以下几种：(1)创设问题情境，实施启发式教学(关键在于创设问题情境)。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平(中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高；任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越难，最佳激起水平越低)。(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩(表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机，但不可滥用外部奖励)。(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力(一般而言，归因于主观努力的方面均是有利的)。 -
第14题：
结合实践或实例，论述激发大学生学习动机的主要措施。答案：解析：（1）使学生明确学习的目的和意义，确立合适的学习目标。
（2）创设问题情境，实施启发式教学。
（3）根据作业难度，恰当控制动机水平。
（4）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
（5）利用争强好胜心理，妥善组织学习竞赛。
（6）正确指导结果归因，促使学生继续努力。
（考生可结合实例，展开论述。） -
第15题：
举例说明常见的旅游动机有哪些？
正确答案: 旅游动机：调节身心健康，猎奇，审美，社交，宗教信仰，商务。 -
第16题：
旅游动机有哪些基本类型？旅游动机的主要影响因素是什么？
正确答案: 基本类型：身体方面的动机，文化方面的动机，人际（社会交往）方面的动机，地位和声望方面的动机。
主要影响因素：（1）个人因素：个性心理、性别、年龄、文化程度、修养；
（2）外部因素：社会历史条件、微社会环境条件、家庭、个人收入状况、职业。 -
第17题：
旅游动机的类型有哪些类型？
正确答案: 国外流行的两种旅游动机分类法。
①田中喜一分类法。日本学者田中喜——将旅游动机归为四类，即心情的动机、身体的动机、精神的动机和经济的动机。
②麦金托什分类法。美国学者罗伯特·麦金托什也将旅游动机分作四类：身体健康的动机、文化动机、交际动机和地位与声望的动机。 -
第18题：
请问常见的旅游者购物动机主要有哪些？
正确答案: （1）纪念性动机；（2）馈赠性动机；（3）新奇的动机；（4）求利求实动机。 -
第19题：
影响人们旅游动机的主要因素有哪些？
正确答案: （1）人的个性心理因素；
（2）个人的文化与修养（教育程度）；
（3）年龄和性别；
（4）家庭及个人的经济状；
（5）社会历史条件；
（6）微社会环境因素。 -
第20题：
多选题以下哪些因素能有效激发人们旅游动机的产生？（ ）A闲暇时间
B有吸引力的旅游资源
C可自由支配收入
D较高的旅游服务质量
E实惠的旅游价格
正确答案： D,A解析：
有吸引力的旅游资源、较高的旅游服务质量、实惠的旅游价格能有效激发人们旅游动机的产生。 -
第21题：
问答题激发消费者购买动机定价方法有哪些？正确答案： 累进折价；季节折扣；组合定价法；商品附赠法解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题旅游动机产生的条件有哪些？正确答案： 旅游动机制激励人们产生旅游活动意向、以及到何处去并进行何种旅游的内部动力。大体可划分为四类：
1、身心健康动机：主要是为满足人们休息、运动、娱乐、疗养等恢复或保持身心健康的需要。
2、文化动机：为满足了解和认识异国异地文化、知识和增长见识的需要而产生的动机。
3、社会动机：这是为满足人们保持与社会的经常接触、进行社会交往的需求而产生的动机，包括探亲访友、旧地重游、寻根寻源等。
4、业务动机：这是人们为进行政府、企事业、团体事务交往的需要而出现的动机，包括商务活动、体育比赛、参加各种会议、办理公务等。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题旅游资源的特点有（ ）。A比较固定
B激发旅游者的旅游动机
C具有吸引力
D以人造吸引物为主
E配以合适的设施
正确答案： E,C解析：
旅游资源是指凡是能够造就对旅游者具有吸引力环境的自然事物、文化事物、社会事物或其他任何客观事物。其特点包括：①具有吸引力；②激发旅游者的旅游动机，吸引游客前来该地进行旅游观赏、消遣娱乐、休憩疗养、登山探险、科学考察、文化交流等旅游活动。