周克华多出持枪抢劫杀人的行为对社会秩序造成了极大的影响,因此属于宏观层面上的社会失范。

题目

周克华多出持枪抢劫杀人的行为对社会秩序造成了极大的影响,因此属于宏观层面上的社会失范。


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  • 第1题:

    国内学者大多从哪些方面理解失范()

    • A、规范存在状态
    • B、社会秩序
    • C、成员行为
    • D、大众心理

    正确答案:A,C

  • 第2题:

    以下行为属于工具性攻击行为的是()

    • A、甲因仇视乙而将其杀害
    • B、2012年8月14日,警察将系列持枪抢劫杀人案案犯周XX击毙
    • C、丙被人辱骂后因愤怒而将其打伤
    • D、精神分裂症患者丁受命令性幻听的影响而伤人毁物

    正确答案:B

  • 第3题:

    周克华多出持枪抢劫杀人的行为对社会秩序造成了极大的影响,因此属于宏观层面上的社会失范。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    关于默顿的失范概念及相关理论,下列说法正确的是()

    • A、失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的
    • B、失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨
    • C、失范概念强调文化传递对行为的影响
    • D、默顿的失范理论具有很强的心理学色彩

    正确答案:B

  • 第5题:

    为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为()。

    • A、价值取向型失范行为
    • B、目的型失范行为
    • C、传统型失范行为
    • D、情感型失范行为

    正确答案:D

  • 第6题:

    行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()

    • A、目的型失范行为
    • B、价值取向型失范行为
    • C、情感型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:B

  • 第7题:

    简述学生失范行为产生的社会原因。


    正确答案: (1)社会规范失控。
    (2)文化的商品化。
    (3)城市化的影响。
    (4)价值观多元化。
    (5)人口流动问题。

  • 第8题:

    单选题
    以下行为属于工具性攻击行为的是()
    A

    甲因仇视乙而将其杀害

    B

    2012年8月14日,警察将系列持枪抢劫杀人案案犯周XX击毙

    C

    丙被人辱骂后因愤怒而将其打伤

    D

    精神分裂症患者丁受命令性幻听的影响而伤人毁物


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。
    A

    目的型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。
    A

    目的型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    周克华多出持枪抢劫杀人的行为对社会秩序造成了极大的影响,因此属于宏观层面上的社会失范。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    网络垃圾制造没有违背社会规范,所以不属于网络失范行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下对学术失范行为的有()。

    • A、学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻
    • B、学术失范无关紧要
    • C、数据核实不足是一种学术失范行为
    • D、文献引用出处注释不全是一种学术失范行为

    正确答案:A,C,D

  • 第14题:

    网络垃圾制造没有违背社会规范,所以不属于网络失范行为。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    社会失范是指社会失去行为规范而出现的反常状态。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()

    • A、情感型失范行为
    • B、目的型失范行为
    • C、价值取向型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:C

  • 第17题:

    因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。

    • A、目的型失范行为
    • B、价值取向型失范行为
    • C、情感型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:D

  • 第18题:

    行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为()

    • A、价值取向型失范行为
    • B、目的型失范行为
    • C、情感型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()
    A

    目标型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()
    A

    情感型失范行为

    B

    目的型失范行为

    C

    价值取向型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案: B
    解析: 见“价值取向行为失范”定义。

  • 第21题:

    判断题
    社会失范是指社会失去行为规范而出现的反常状态。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为()。
    A

    价值取向型失范行为

    B

    目的型失范行为

    C

    传统型失范行为

    D

    情感型失范行为


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述学生失范行为产生的社会原因。

    正确答案: (1)社会规范失控。
    (2)文化的商品化。
    (3)城市化的影响。
    (4)价值观多元化。
    (5)人口流动问题。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    国内学者大多从哪些方面理解失范()
    A

    规范存在状态

    B

    社会秩序

    C

    成员行为

    D

    大众心理


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析