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  • 第1题:

    心理测验按照所要测量的特征大体上可分为( )和( )。


    答案:认知测验,人格测验,
    解析:

  • 第2题:

    根据测验中是否有时间限制,心理测验可分为()。

    • A、速度测验
    • B、难度测验
    • C、智力倾向测验
    • D、最佳行为测验
    • E、典型行为测验

    正确答案:A,B,D,E

  • 第3题:

    根据测验中是否有时间限制,心理测验可分为()

    • A、速度测验
    • B、难度测验
    • C、最佳行为测验
    • D、典型行为测验
    • E、研究测验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    按照测验的要求,心理测验可分为()测验和()测验。


    正确答案:标准化;非标准化

  • 第5题:

    根据一定的教育目标,对教育过程和结果进行价值判断,称之为()

    • A、教育评价
    • B、教育测验
    • C、教育测量
    • D、主观性测验

    正确答案:A

  • 第6题:

    现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期()

    • A、教育测验运动时期
    • B、目标分析研究时期
    • C、多方位研究时期
    • D、教育评价的兴盛时期

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    按照测验的应用,可以把测验分为()。

    • A、智能测验、人格测验和情绪测验
    • B、教育测验、职业测验和临床测验
    • C、学习测验、行为测验和心理健康测验
    • D、能力测验、人格测验和学绩测验

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    按照测验的应用,可以把测验分为()。
    A

    智能测验、人格测验和情绪测验

    B

    教育测验、职业测验和临床测验

    C

    学习测验、行为测验和心理健康测验

    D

    能力测验、人格测验和学绩测验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为()。
    A

    学业测验和成就测验

    B

    认知测验和人格测验

    C

    知识测验和兴趣测验

    D

    心理测验和生理测验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    按照行为目标,教育测验可分为()、()、()和()。

    正确答案: 智力测验,能力倾向测验,成就测验,个性测验
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期()
    A

    教育测验运动时期

    B

    目标分析研究时期

    C

    多方位研究时期

    D

    教育评价的兴盛时期


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    根据应用的具体领域划分,心理测验可分为教育测验、职业测验和()

    正确答案: 临床测验
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育成就测验是属于( )

    A.标准行为测验
    B.最佳行为测验
    C.问题行为测验
    D.典型行为测验

    答案:B
    解析:
    心理测量概述;心理测验的种类。 典型行为测验主要是测量人格特质的,比如某些人经常做些什么事情,主要是人格量表。最佳行为测验也叫最高行为测验,是测验人的学业成绩,还有能够达到的最好水平,是用于选拔的。教育成就测验,主要是为了检测应试者对特定领域相关知识和技能的掌握程度而设计的,是评估被试在接受一些教育或训练程序后所获得的学习成果,它的实施发生在教育、训练之后,属于最佳行为测验。教育成就测验即学绩测验,要求被试做出最佳答案或最佳操作。本题主要是在比较典型行为测验和最佳行为测验,选项中的A、C只是无意义的干扰项。注意两个概念的具体定义,即可以得出正确答案。

  • 第14题:

    按行为目标和测验内容分类,测验可分为()

    • A、语言、文字测验
    • B、目标参照测验
    • C、能力倾向测验
    • D、非标准化测验
    • E、个性人格测验

    正确答案:C,E

  • 第15题:

    根据应用的具体领域划分,心理测验可分为教育测验、职业测验和()


    正确答案:临床测验

  • 第16题:

    按照测验的功能,心理测验可分为能力测验、()测验和()测验。


    正确答案:成就;人格

  • 第17题:

    ()是对学生个体学业进展和行为变化的评价,考试、测验是常用的测量工具。现代的()是以教育目标为依据,衡量学生个体的发展是否达到预定教育目标及其程度的过程。


    正确答案:学生学业评价;学业评价

  • 第18题:

    教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为()。

    • A、学业测验和成就测验
    • B、认知测验和人格测验
    • C、知识测验和兴趣测验
    • D、心理测验和生理测验

    正确答案:B

  • 第19题:

    素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照动作技能领域来分可分为()。

    • A、健康和运动知识
    • B、能力知识
    • C、生活习惯
    • D、运动技能

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    多选题
    素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照动作技能领域来分可分为()。
    A

    健康和运动知识

    B

    能力知识

    C

    生活习惯

    D

    运动技能


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    按行为目标和测验内容分类,测验可分为()
    A

    语言、文字测验

    B

    目标参照测验

    C

    能力倾向测验

    D

    非标准化测验

    E

    个性人格测验


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    按照测验的功能,心理测验可分为能力测验、()测验和()测验。

    正确答案: 成就,人格
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    按照测验的要求,心理测验可分为()测验和()测验。

    正确答案: 标准化,非标准化
    解析: 暂无解析