简述科学研究的逻辑。
题目
简述科学研究的逻辑。
相似考题
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第1题：
作为科学研究活动的文学批评活动，其思维和表述所遵循的基本规范是（）
- A、形式逻辑和辩证逻辑
- B、情感逻辑和形象思维
- C、感觉与知觉
- D、直觉和灵感
正确答案:A -
第2题：
在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法，也不能只用非逻辑思维的方法？
正确答案: 创造性思维存在与整个科学研究活动中，它以新颖的思路来阐明问题和解决问题。它既可以是逻辑思维，也可以是非逻辑思维，在跟多的情况下是二者的整合。
逻辑思维有形式化的逻辑规则和程序，更带有规范性；而非逻辑思维没有固定的逻辑规则，不采取形式逻辑的推理方法，更带有灵活性。仅靠逻辑思维不足以突破已有的基本概念的框架体系乃至会束缚创新，而必须通过非逻辑的思维形式和方法来提出新概念。创造性思维发端于问题并且是现实的反映和概括；同时它还具有整体性、综合性、突跃性和独创性的特征
整体性：创造性思维是左右脑思维的有机统一。左右脑各施其职又协同工作。右脑主要产生设想，左脑主要分析判断。产生设想和分析判断两个过程相互渗透、相互关联、交叉进行。任何一方面的缺少、缺陷或不相匹配，都不能或不利于产生创造性的思维成果。综合性：调动使用各种思维形式和方法，从不同角度和不同层次上对思维对进行综合研究。 -
第3题：
逻辑实证主义主张科学研究有（）步。
- A、三
- B、四
- C、五
- D、六
正确答案:A -
第4题：
简述体育科学研究的基本范围
正确答案: 1）探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；
2）检验现今体育实践所依据的已有学说和理论；
3）探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。 -
第5题：
简述科学研究的类型。
正确答案:根据研究的问题来源及假设的种类，科学研究课分为
①探究性研究
②叙述性研究
③因果性研究
根据研究的内容，又可分为
①基础研究
②应用研究 -
第6题：
单选题文学批评是一种科学研究活动，需要遵循形式逻辑规范和（）。A情感逻辑规范
B生活逻辑规范
C辩证逻辑规范
D道德规范
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题如何理解“科学问题是科学研究的逻辑起点”？正确答案： 科学问题，是指一定时代科学认识主体在当时知识背景下提出的关于科学认识和科学实践需要解决而又未解决的矛盾，它包含着一定的求解目标和解答域，但尚无确定的答案。科学问题的特征是历史性，发展性，可解性，可变异性。
科学始于观察，来自观察，来自于对经验事实的概括和归纳。科学始于问题，只有提出问题，才能激发人的好奇心和探索的兴趣。科学只垂青那些有准备的头脑，即带着问题进行观察的头脑。科学就是“从问题到问题”不断进步的过程问题是科学的血液，是科学的生命。即使是已经证明某问题为不可能，对科学的发展仍然是有益的，有时，人们对旧问题有了更好理解时，新的问题往往随之而生。只有提出问题才能分析问题与解决问题，从这个意义上说，提出问题比解决问题更重要。：“解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题文学批评是一种科学研究活动，它必须遵循的基本规范是形式逻辑和（）A情感逻辑
B辩证逻辑
C形象思维
D感知规律
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
如何理解“科学问题是科学研究的逻辑起点”？
正确答案: 科学问题，是指一定时代科学认识主体在当时知识背景下提出的关于科学认识和科学实践需要解决而又未解决的矛盾，它包含着一定的求解目标和解答域，但尚无确定的答案。科学问题的特征是历史性，发展性，可解性，可变异性。
科学始于观察，来自观察，来自于对经验事实的概括和归纳。科学始于问题，只有提出问题，才能激发人的好奇心和探索的兴趣。科学只垂青那些有准备的头脑，即带着问题进行观察的头脑。科学就是“从问题到问题”不断进步的过程问题是科学的血液，是科学的生命。即使是已经证明某问题为不可能，对科学的发展仍然是有益的，有时，人们对旧问题有了更好理解时，新的问题往往随之而生。只有提出问题才能分析问题与解决问题，从这个意义上说，提出问题比解决问题更重要。：“解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。 -
第10题：
简述大气科学研究手段。
正确答案: 探测设备研制——研制少、技术落后、水平低
野外观测——试验少、国外仪器、手段单调（促进国外改进设备）
遥感反演（卫星、飞机、地基、移动）——国外观测、反演理论与方法少、验证工作多
资料同化（同化方案、资料库）——国外模式、理论研究多、无国产品
诊断分析——国外资料、国外卫星资料、国外模式资料、工作众多（促进国外完善资料）
数值模拟（模式研制、运行者）——国外模式、研制改进少、运行者众多（促进国外完善模式） -
第11题：
简述学校体育科学研究管理。
正确答案: （一）制定学校体育科研计划
（二）加强学校体育科研组织
1、设立学校体育科研机构
2、明确学校体育科研职责
3、建立学校体育科研管理制度
（三）加强学校体育科研控制 -
第12题：
文学批评是一种科学研究活动，它必须遵循的基本规范是形式逻辑和（）
- A、情感逻辑
- B、辩证逻辑
- C、形象思维
- D、感知规律
正确答案:B -
第13题：
简述高校科学研究的原则。
正确答案: （1）教学与科研相结合；
（2）基础研究与应用研究相结合；
（3）规划课题与自选课题相结合；
（4）科研机构的稳定性与灵活性相结合；
（5）学术目标与经济效益相结合。 -
第14题：
问答题在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法，也不能只用非逻辑思维的方法？正确答案： 创造性思维存在与整个科学研究活动中，它以新颖的思路来阐明问题和解决问题。它既可以是逻辑思维，也可以是非逻辑思维，在跟多的情况下是二者的整合。
逻辑思维有形式化的逻辑规则和程序，更带有规范性；而非逻辑思维没有固定的逻辑规则，不采取形式逻辑的推理方法，更带有灵活性。仅靠逻辑思维不足以突破已有的基本概念的框架体系乃至会束缚创新，而必须通过非逻辑的思维形式和方法来提出新概念。创造性思维发端于问题并且是现实的反映和概括；同时它还具有整体性、综合性、突跃性和独创性的特征
整体性：创造性思维是左右脑思维的有机统一。左右脑各施其职又协同工作。右脑主要产生设想，左脑主要分析判断。产生设想和分析判断两个过程相互渗透、相互关联、交叉进行。任何一方面的缺少、缺陷或不相匹配，都不能或不利于产生创造性的思维成果。综合性：调动使用各种思维形式和方法，从不同角度和不同层次上对思维对进行综合研究。解析： 暂无解析 -
第15题：
单选题逻辑经验主义认为，科学研究的逻辑起点在于（）A观察；
B假说；
C问题；
D归纳
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述科学研究的逻辑。正确答案： （1）归纳与演绎逻辑：逻辑推理的出发点是经验事实，这就使归纳为控科学的主要工具，即从经验观察出发，通过对大量现象的观察，概括出具有普遍性或一般性的结论。
（2）归纳逻辑的局限：通过个别经验现象归纳概括出的结论不一定可靠，因为它有可能被其他未被观察到的经验现象所推翻。仅靠归纳是无法逻辑地气候变化出一般性原理的，仅适用于一定的时间、地点、场合、范围，仍是一种经验层次的结论。
（3）演绎逻辑的局限：从错误的前提推演出的命题可能是错的。一旦演绎的大前提错了，单纯靠演绎推理是无法发现的。
（4）假设检验逻辑：假设检验逻辑首先从理论演绎出研究假设，然后通过相应的经验性结论，同时用经验结论来检验研究假设。解析： 暂无解析