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第1题：
朗吉弩斯将崇高和优美作为两种可以对举的美来论述的着作是（）
A《拉奥孔》
B《美学》
C《论崇高》
D《论崇高与美》
C
略 -
第2题：
意大利人文主义教育家维吉乌斯1450年写成《儿童教育论》，详尽论述了人道化和（）的幼儿教育思想。
个性化
略 -
第3题：
实践意识（吉登斯）
正确答案: 实践意识是有能力支配行为的感性意识；是介于无意识和话语意识之间的“只做不说的意识”；实践意识具有日常性和惯例性。 -
第4题：
英国社会学家（）以“现代性”来概括现代化的本质。
- A、吉登斯
- B、丹尼尔•贝尔
- C、贝利
- D、莫顿
正确答案:A -
第5题：
吉登斯提出以结构的（）原则来取代主客二元论。
- A、二重性
- B、多元论
- C、统一论
- D、实践论
正确答案:A -
第6题：
维吉乌斯在他的《（）》一书中，详尽论述了人道化、个性化的幼儿教育思想。
- A、儿童教育论
- B、幼儿教育论
- C、大教学论
- D、母育学校
正确答案:A -
第7题：
吉登斯提出的理论是什么？
正确答案: 结构化理论 -
第8题：
单选题朗吉弩斯将崇高和优美作为两种可以对举的美来论述的着作是（）A《拉奥孔》
B《美学》
C《论崇高》
D《论崇高与美》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题吉登斯怎样论述传递性经验？现实意义如何？正确答案： 1.十分发达的信息技术和通讯媒体，不仅加速了时空分离化和抽离化趋势，而且更为重要的是使传递性经验成为现代人的一种基本经验。传递性经验是通过知识信息和通讯媒体而形成的间接性经验，实质上是知识经验或信息经验。
2.现实意义：
（1）只有在现代社会进入知识化或信息化时代，传递性经验才逐渐成为人们日常生活的一种基本经验，在某些社会领域中甚至是主要的生活经验。
（2）传递性经验也是一种某物可以不在场的经验，因而是一种超越具体时空点位限制的可能性经验。
（3）依靠信息传递而形成的高度现代性的生活经验，伴随着时空分离和抽离化机制的作用，是一个充满偶然性的、瞬息万变的风险世界，同时也是一个蕴含无限机遇的、可供人们创造和选 择的世界。并且，这是一个在全球时空范围内展开的可能世界。
（4）因此，现代人必须在全球性视野里反思风险，把握机遇，做出对自我与社会的重新设计。解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题实践意识（吉登斯）正确答案： 实践意识是有能力支配行为的感性意识；是介于无意识和话语意识之间的“只做不说的意识”；实践意识具有日常性和惯例性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题论述吉登斯论现代性。正确答案： 在结构化理论的基础上，吉登斯概观了整个人类社会历史变迁过程中的各种社会制度以民族国家的兴起为中轴，集中探讨了西欧现代性的形成。
（1）资本主义社会的时空形成。吉登斯强调指出，我们绝不能把现代资本主义社会看做是从“以往”各个社会类型中发展而来的高级进化形式，它只是有史以来第一个具有全球性意涵的社会组织形式，是在西方的政治革命和工业革命共同作用之下，历史发生“断裂”的结果。
（2）高度现代性的总体特征。吉登斯提出现代性发展的三大动力机制：一，时空的分离及其不断的重新组合，在这种方式下所产生的社会生活有着精确的时空“区分”。二，与时空的分享直接相关的是社会系统（从局部性中）逐渐脱离的过程。三，知识对个人和群体的行动产生持续的影响，社会关系不断地进行反思性的调整。
（3）现代性制度的多维分析。他的现代性制度“丛”包括以下四个维度：一，资本主义，劳动力和产品竞争下的资本积累；二，工业主义，主要是自然界的转化、“人造环境”的发展。三，军事权力，以战争的工业化为背景的对暴力手段的控制；四，监控：信息监控和社会管理。吉登斯还认为，现代性的高度发展面临着以下四项主要威胁：极权主义力量的增长、核冲突或大规模常规战争、生态环境的破坏和灾难、经济增长崩溃。目前的社会运动则分别针对这四个方面体现为自由言谈、民主运动、和平运动、生态（环境保护）运动以及劳动运动。这些运动所渴望贯彻的道路是多层面的民主参与、非军事化、技术的人道化以及超越短缺经济的经济伦理。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题英国社会学家吉登斯以“现代性”来概括现代化的本质。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
维吉乌斯详尽论述人道化、个性化幼儿教育思想的是他的（）。
A《儿童教育论》
B《幼儿教育论》
C《大教学论》
D《母育学校》
A
略 -
第14题：
吉登斯认为，（）既是现代性的动力之一，又是人们在现代社会中的生存状态和生活体验。
- A、时空压缩
- B、时空分离
- C、时空聚合
- D、时空一体化
正确答案:B -
第15题：
吉登斯
正确答案:英国社会学家，以结构理论与对当代社会的本体论而闻名。他被认为是当代社会学领域中有卓越贡献的学者之一。学术成就主要体现在以下几个方面：对以马克思、涂尔干、韦伯等为代表的经典社会学家思想的反思；对以结构主义、功能主义和解释社会学等为代表的现代社会学研究方法的反思；对社会学研究方法的重建，提出了著名的“结构化理论”；现代性理论范式的提出和现代性发展的反思；第三条道路等。 -
第16题：
英国社会学家吉登斯以“现代性”来概括现代化的本质。
正确答案:正确 -
第17题：
吉登斯怎样论述传递性经验？现实意义如何？
正确答案: 1.十分发达的信息技术和通讯媒体，不仅加速了时空分离化和抽离化趋势，而且更为重要的是使传递性经验成为现代人的一种基本经验。传递性经验是通过知识信息和通讯媒体而形成的间接性经验，实质上是知识经验或信息经验。
2.现实意义：
（1）只有在现代社会进入知识化或信息化时代，传递性经验才逐渐成为人们日常生活的一种基本经验，在某些社会领域中甚至是主要的生活经验。
（2）传递性经验也是一种某物可以不在场的经验，因而是一种超越具体时空点位限制的可能性经验。
（3）依靠信息传递而形成的高度现代性的生活经验，伴随着时空分离和抽离化机制的作用，是一个充满偶然性的、瞬息万变的风险世界，同时也是一个蕴含无限机遇的、可供人们创造和选 择的世界。并且，这是一个在全球时空范围内展开的可能世界。
（4）因此，现代人必须在全球性视野里反思风险，把握机遇，做出对自我与社会的重新设计。 -
第18题：
朗吉弩斯的《论崇高》
正确答案: 《论崇高》侧重与内在灵魂的涵养提高，重视作家的心智；列举崇高的五个来源；这五个来源的关系；《论崇高》还提出了美的范畴问题；朗吉弩斯的《论崇高》标志着一个新的美学范畴的诞生。 -
第19题：
问答题吉登斯提出的理论是什么？正确答案： 结构化理论解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题英国社会学家（）以“现代性”来概括现代化的本质。A吉登斯
B丹尼尔•贝尔
C贝利
D莫顿
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题吉登斯提出以结构的（）原则来取代主客二元论。A二重性
B多元论
C统一论
D实践论
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题吉登斯正确答案： 英国社会学家，以结构理论与对当代社会的本体论而闻名。他被认为是当代社会学领域中有卓越贡献的学者之一。学术成就主要体现在以下几个方面：对以马克思、涂尔干、韦伯等为代表的经典社会学家思想的反思；对以结构主义、功能主义和解释社会学等为代表的现代社会学研究方法的反思；对社会学研究方法的重建，提出了著名的“结构化理论”；现代性理论范式的提出和现代性发展的反思；第三条道路等。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题维吉乌斯在他的《（）》一书中，详尽论述了人道化、个性化的幼儿教育思想。A儿童教育论
B幼儿教育论
C大教学论
D母育学校
正确答案： C解析： 暂无解析