参考答案和解析
正确答案:B
更多“情绪可以驱动有机体从事活动,提高人的活动的效率,这是指情绪的()”相关问题
  • 第1题:

    情绪不仅对认知活动起着驱动作用,还可以调节认知加工过程和人的行为。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    初中生情绪活动的特点表现在()。

    • A、情绪活动的两极性
    • B、情绪体验迅速
    • C、情绪活动的外露性
    • D、富于活力的情绪状态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    积极的情绪和情感可以调节和促进活动;消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()功能。

    • A、适应
    • B、动机
    • C、组织
    • D、信号

    正确答案:C

  • 第4题:

    挫折感()

    • A、指个人在认识到自己的活动受到阻碍后引起的心理状态和情绪反应
    • B、指人从事活动没成功的感觉
    • C、指人的信息活动中产生的不良反应
    • D、指人的一种心理反应

    正确答案:A

  • 第5题:

    ()是指那些直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征.

    • A、能力
    • B、性格
    • C、动机
    • D、情绪

    正确答案:A

  • 第6题:

    性格的的情绪特征指情绪活动的强度、()、持久性及()等方面的特征。


    正确答案:稳定性;主导心境

  • 第7题:

    单选题
    健康的心理可以提高人的实践活动效率。()的孩子朝气蓬勃、性格开朗、思维活跃,乐于探索各种未知的问题。
    A

    心理健康

    B

    身体健康

    C

    情绪稳定

    D

    智商高


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    情绪表现:也称表情,是指情绪在有机体身上的外显行为。包括()、姿态表情、和言语表情。

    正确答案: 面部表情
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    情绪可以驱动有机体从事活动,提高人的活动的效率,这是指情绪的()功能。
    A

    适应功能

    B

    动机功能

    C

    组织功能

    D

    信号功能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    初中生情绪活动的特点表现在()。
    A

    情绪活动的两极性

    B

    情绪体验迅速

    C

    情绪活动的外露性

    D

    富于活力的情绪状态


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是指那些直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征.
    A

    能力

    B

    性格

    C

    动机

    D

    情绪


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    情绪和情感()
    A

    是有机体适应环境的重要手段

    B

    可以影响活动效率

    C

    强度越大活动效率越高

    D

    会引起生理变化


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于情绪的描述正确的有()

    • A、情绪是动机的源泉之一,是动机系统的一个基本成分
    • B、能够激励人的活动,提高人的活动效率
    • C、适度的情绪兴奋,可以使身心处于活动的最佳状态,推动人们有效地完成任务

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    健康的心理可以提高人的实践活动效率。()的孩子朝气蓬勃、性格开朗、思维活跃,乐于探索各种未知的问题。

    • A、心理健康
    • B、身体健康
    • C、情绪稳定
    • D、智商高

    正确答案:A

  • 第16题:

    下列哪项不属于压力过大带来的影响()

    • A、情绪低落
    • B、睡眠障碍
    • C、活动效率下降
    • D、活动效率上升

    正确答案:D

  • 第17题:

    初中生既可以表现出惊人的豪壮行为,也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事,这是初中生()。

    • A、情绪变化的两极性
    • B、情绪活动的丰富性
    • C、情绪活动的心境化
    • D、情绪体验的冲动性

    正确答案:D

  • 第18题:

    情绪、情感障碍是指人的情绪、情感活动的反常现象。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    判断题
    情绪不仅对认知活动起着驱动作用,还可以调节认知加工过程和人的行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    初中生既可以表现出惊人的豪壮行为,也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事,这是初中生()。
    A

    情绪变化的两极性

    B

    情绪活动的丰富性

    C

    情绪活动的心境化

    D

    情绪体验的冲动性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    积极的情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,这是情绪和情感的什么功能?(  )
    A

    组织功能

    B

    信号功能

    C

    动机功能

    D

    适应功能


    正确答案: D
    解析: 情绪和情感对其他心理活动具有组织的作用,主要表现在:积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用;消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用。

  • 第22题:

    单选题
    情绪可以驱动有机体从事活动,提高人的活动效率,这属于情绪的(  )功能。
    A

    适应    

    B

    动机

    C

    组织    

    D

    信号


    正确答案: C
    解析:
    情绪是指以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动,是人对待认知内容的特殊态度,包括情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对情绪刺激的认知等复杂成分。情绪具有适应功能、动机功能、组织功能和信号功能。

  • 第23题:

    单选题
    情绪能够激励人的活动,提高人的活动效率,属于情绪的()功能。
    A

    自我防御功能

    B

    社会适应功能

    C

    动力功能

    D

    强化功能


    正确答案: A
    解析: 暂无解析