教师在上课时不能让学生处于同样强度的注意在（）分钟以上。A、10分钟B、20分钟C、45分钟D、30分钟

题目

教师在上课时不能让学生处于同样强度的注意在（）分钟以上。

  • A、10分钟
  • B、20分钟
  • C、45分钟
  • D、30分钟
相似考题

1.教师讲授《圆的周长》,下列哪项讲授方式体现了学生的参与度()A.教师让学生学习课本，听教师讲述内容B.在上课时，教师播放关于圆周长测量的视频，然后开始讲课C.上课中，教师使用几何画板，并且教学生如何使用，然后使用几何画板画圆，引入主题D.完全听老师主导课堂讲授

2.当你在上课时，学生在传纸条，你怎么办?

3.对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有__________。

4.教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（ ）A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律

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  • 第1题：

    班级授课制的固定是指（ ）。

    A．教师、学生、内容、时间和场所固定

    B．教师、学生、教材、课时和场所固定

    C．学生、位置、教材、课时和班级固定

    D．教师、学生、内容、班级和时间固定


    正确答案：A
    班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。

  • 第2题：

    专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。

    A.专家教师课时计划更简洁
    B.专家教师课时计划更灵活
    C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    D.专家教师的课时计划具有预见性
    E.专家教师注重细节

    答案：A,B,C,D
    解析：
    专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。

  • 第3题：

    教师在上课时，让学生目视黑板，坐端正，这是（）

    • A、注意的分配
    • B、注意的稳定性
    • C、注意的集中
    • D、注意的转移

    正确答案:C

  • 第4题：

    能让学生学会并且会学、乐学、创学的教师才是好教师。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。

    • A、强度律
    • B、差异律
    • C、活动律
    • D、组合律

    正确答案:C

  • 第6题：

    顺手牵羊盗窃手段的特性是（）.

    • A、多发在上课时间
    • B、主要是宿舍门窗不牢
    • C、宿舍不易发生此类案件
    • D、学生防盗意识淡薄

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）。

    • A、强度律
    • B、差异律
    • C、活动律
    • D、组合律

    正确答案:B

  • 第8题：

    专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。

    • A、专家教师课时计划更简洁
    • B、专家教师课时计划更灵活
    • C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    • D、专家教师的课时计划具有预见性
    • E、专家教师注重细节

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。

    • A、班级管理能力
    • B、课前准备能力
    • C、注意分配能力
    • D、教育观察能力

    正确答案:C

  • 第10题：

    《学生伤害事故处理办法》明确规定了其适用范围，其中不包括（）。

    • A、班级组织的春游活动中有人食物中毒
    • B、假期有学生翻越学校围墙摔伤
    • C、教师在上课时将学生拉到门口罚站
    • D、学校宿舍漏电造成学生被电击昏迷

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    教师在上课时，让学生目视黑板，坐端正，这是（）
    A

    注意的分配

    B

    注意的稳定性

    C

    注意的集中

    D

    注意的转移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）。
    A

    强度律

    B

    差异律

    C

    活动律

    D

    组合律


    正确答案： C
    解析： 知觉的感知规律有强度律、差异律、活动律和组合律。其中，差异律指对象和背景的反差（包括颜色、形状、声音等方面），如果这些反差越大，则对象就越容易从背景中突出而先被感知到。题干中教师讲课的语调抑扬顿，强调的是声音的反差，故选B。
    强度律强调的是对象必须达到一定强度，才能被感知；活动律强调的是活动的对象较之静止的对象容易感知；组合律强调的是空间上接近、时间上连续、形状上相同的事物，易构成一个整体被感知。在此均为干扰项。

  • 第13题：

    教学《<孟子>选读》，教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是（ ）。


    A.教师关注学生个体差异
    B.教师意在增加阅读训练强度
    C.教师重视学生学以致用
    D.教师追求作业设计新颖别致

    答案：A
    解析：
    设计分层作业，让学生自主选择，是充分考虑到学生的个体差异性，让不同层次的学生能够完成自己能力范围之内的作业。

    A项：分析恰当。

    B项：认为教师增加训练强度，题干中只是阐述教师将作业分级，没有指出作业的强度很大，故B项分析不恰当。

    C项：认为重视学以致用，但题干没有阐述作者将《<孟子>选读》的相关内容学以致用在所设计的作用中，根据题干不嫩得知作业的内容。故C项分析错误。

    D项：该项作业设计确实比较新颖，但是教师并非为了新颖而新颖，而是为了充分关注学生的差异，故D项的分析不够恰当。故本题选A。

  • 第14题：

    一位学生没有交作业，教师在上其他课时把他叫到办公室进行教育。这种做法实际上侵犯了学生的（ ）。

    A.人身权
    B.受教育权
    C.人格权
    D.荣誉权

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    在上体育课时学生不听体育教师指挥，擅自离队摔伤。（）

    • A、体育教师负主要责任
    • B、学校负次要责任
    • C、学生负主要责任

    正确答案:B

  • 第16题：

    听课时，教师要“看”，主要看（）。

    • A、教师语言是否流畅
    • B、教师主导作用的发挥
    • C、学生主体作用的发挥
    • D、学生的发言是否准确

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    之所以在上课时突然停止讲话以引起不遵守纪律的学生的注意，这是由于教师利用了刺激物的（）。

    • A、强度
    • B、对比关系
    • C、活动和变化
    • D、新异性

    正确答案:C

  • 第18题：

    有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他（她）们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免（）的消极作用。

    • A、无意注意
    • B、有意注意
    • C、非意志注意
    • D、意志注意

    正确答案:A

  • 第19题：

    班级授课制的固定是指（）。

    • A、教师、学生、内容、时间和场所固定
    • B、教师、学生、教材、课时和场所固定
    • C、学生、位置、教材、课时和班级固定
    • D、教师、学生、内容、班级和时间固定

    正确答案:A

  • 第20题：

    教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（）

    • A、强度律
    • B、差异律
    • C、活动律
    • D、组合律

    正确答案:C

  • 第21题：

    教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。

    • A、强度律
    • B、差异律
    • C、活动律
    • D、组合律

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    班级授课制的固定是指（）。
    A

    教师、学生、内容、时间和场所固定

    B

    教师、学生、教材、课时和场所固定

    C

    学生、位置、教材、课时和班级固定

    D

    教师、学生、内容、班级和时间固定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在上课时不能让学生处于同样强度的注意在（）分钟以上。
    A

    10分钟

    B

    20分钟

    C

    45分钟

    D

    30分钟


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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