动机和行为的一致的

题目

动机和行为的一致的

相似考题

1.()是指个体产生与其价值观和需要相一致行为的动机类型。A、外在调节B、内摄调节C、认同调节D、整合调节

2.关于动机和行为之间的关系,正确的说法包括()多选A.动机是行为背后的原因 B.同一行为可以由不同的动机引起 C.同一动机可以引起不同的行为 D.动机和效果总是统一的

3.—个学生学习动机强，但学习习惯、学习行为不良，导致了学习效果很差，这说明了学习动机与学习效果之间的（ ）。 A.正向一致 B.正向不一致 C.负向一致 D.负向不一致

4.自我概念影响消费行为来源于两种动机:自我提升动机(理想自我)和自我一致性动机(真实自我)。()A、错误B、正确

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  • 第1题：

    当动机和效果不一致时，我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是

    A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    B. 动机应成为教师道德评价的侧重点；
    C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果
    D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    答案：A,D
    解析：

  • 第3题：

    激励的基本组成因素是（）

    • A、需要、动机和行为
    • B、感觉、动机和行为
    • C、需要、行为和满足
    • D、感觉、行为和满足

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是（）。 

    • A、进行教师道德评价时，更需要关注动机
    • B、教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质
    • C、要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果
    • D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    正确答案:A

  • 第5题：

    恐怖主义的主要特征是（）

    • A、动机的政治性和行为的军事性
    • B、动机的军事性和行为的经济性
    • C、动机的政治性和行为的残暴性
    • D、行为的军事性和动机的目的性

    正确答案:C

  • 第6题：

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）

    • A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    • B、动机应成为教师道德评价的侧重点
    • C、进行教师道德评价时，应该更关注效果
    • D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    关于动机和行为的关系论述正确的是（）。

    • A、动机是在需要的基础上产生的
    • B、动机和行为的后果不一致
    • C、动机和行为之间不是简单的对应关系
    • D、动机和行为的起因不一样
    • E、个体的一种行为同时受到多

    正确答案:B,C,E

  • 第8题：

    动机论者强调，评价行为善恶的根据，只能或主要是（）。

    • A、行为的动机
    • B、行为的效果
    • C、行为的动机和效果的统一

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    下列关于动机和效果的关系，正确的叙述是（）。
    A

    动机和效果是道德行为中不可缺少的组成部分，二者不可分割

    B

    在行为过程中力求动机和效果的和谐统一

    C

    主要动机是善的，结果也是善的

    D

    商业目的是善的，选择什么样的手段都无所谓，都必然也是善的

    E

    在动机和效果不一致的情况下，不能简单地以动机推断结果，或已结果推断动机


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    动机和行为的一致的
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于动机和行为的关系论述正确的是（）。
    A

    动机是在需要的基础上产生的

    B

    动机和行为的后果不一致

    C

    动机和行为之间不是简单的对应关系

    D

    动机和行为的起因不一样

    E

    个体的一种行为同时受到多


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    股东和经营者发生冲突的根本原因在于（　　）。
    A

    具体行为目标不一致

    B

    利益动机不同

    C

    掌握的信息不一致

    D

    在企业中的地位不同


    正确答案： A
    解析：
    股东的目标是使自己的财富最大化，千方百计要求经营者以最大的努力去实现这个目标，经营者则追求增加报酬、增加闲暇时间和避免风险。目标动机决定行为，因此，他们的目标不同，是发生冲突的根本原因。

  • 第13题：

    下列有关动机和效果作为教师道德评价依据观点错误的是

    A. 进行教师道德评价时，需要更关注动机
    B. 教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质；
    C. 要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果
    D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    下面对动机论述正确的一项是（）

    • A、动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。
    • B、动机可以直接地观察，观察不到的可根据个体的外部的行为表现加以推断。
    • C、需要是在动机的基础上产生的。
    • D、同一行为可以由不同的动机引起；不同的活动也可由相同的或相似的动机引起。但总的来说，动机和行为的效果总是趋于一致的。

    正确答案:A

  • 第15题：

    动机和行为之间存在着显著的联系，下列对二者关系的叙述中，正确的有（）

    • A、动机是行为的原型，行为是动机的外显表现
    • B、动机和行为具有依存性
    • C、动机是人的行为的直接原因
    • D、动机产生行为，行为的结果又能增强或减弱动机
    • E、人们可以根据动机预测行为，又能根据行为追溯动机

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    幼儿进行游戏活动，其动机是（），动机和目的的关系，是直接一致的关系。


    正确答案:直接动机

  • 第17题：

    从动机和行为的关系分析，动机具有激发、（）、维持和停止行为的功能。


    正确答案:调节

  • 第18题：

    幼儿在游戏活动中的动机往往是（）

    • A、直接动机，动机与目的是不一致的
    • B、间接动机，动机与目的是一致的
    • C、直接动机，动机与目的是一致的
    • D、间接动机，动机与目的是不一致的

    正确答案:C

  • 第19题：

    在道德行为总体上，动机和效果的善恶是相互贯通或一致的。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    激励的基本组成因素是（）
    A

    需要、动机和行为

    B

    感觉、动机和行为

    C

    需要、行为和满足

    D

    感觉、行为和满足


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    动机和行为之间存在着显著的联系，下列对二者关系的叙述中，正确的有（）
    A

    动机是行为的原型，行为是动机的外显表现

    B

    动机和行为具有依存性

    C

    动机是人的行为的直接原因

    D

    动机产生行为，行为的结果又能增强或减弱动机

    E

    人们可以根据动机预测行为，又能根据行为追溯动机


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    从动机和行为的关系分析，动机具有激发、（）、维持和停止行为的功能。

    正确答案： 调节
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿在游戏活动中的动机往往是（）
    A

    直接动机，动机与目的是不一致的

    B

    间接动机，动机与目的是一致的

    C

    直接动机，动机与目的是一致的

    D

    间接动机，动机与目的是不一致的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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