以蒸汽机为标志的第一次工业革命提出了普及()教育的要求,以电气化为标志的第二次工业革命提出了普及()教育的要求,以电气化为标志的第三次工业革命提出了普及()教育的要求,而目前的信息革命则提出了()的要求。
第1题:
从世界教育发展的历程来看,第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求;第二次工业革命后,提出了普及初级中等教育的要求;第三次工业革命后,提出了普及高级中等教育的要求,信息革命后,提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了( )。
A.生产力水平决定教育的规模与速度
B.生产力水平制约着教育结构的变化
C.生产力水平制约着教育的内容与手段
D.教育相对独立于生产力的发展水平
第2题:
最早提出普及初等义务教育的历史时期是在( )。A.第一次工业革命基本完成B.第二次工业革命基本完成C.第三次工业革命基本完成D.信息革命出现
第3题:
第4题:
从世界教育发展的历程看,信息革命后提出了()的要求。
第5题:
第三次工业革命以()的发明和普及为代表。
第6题:
第一次工业革命后提出了普及()教育的要求。
第7题:
初等
初级中等
高级中等
高等
第8题:
蒸汽机
内燃机
电力
信息
第9题:
普及初等教育
普及初级中等教育
普及高等中级教育
高等教育大众化
第10题:
提出普及初级初等教育的要求在( )。.
A.第一次工业革命后
B.第二次王业革命后
C.第三次工业革命后
D.信息革命后
第11题:
第12题:
第13题:
第三次工业革命以()的发明和普及为代表。
第14题:
提出普及初等教育的要求在()
第15题:
提出高等教育大众化的要求在()
第16题:
第一次工业革命后
第二次工业革命后
第三次工业革命后
信息革命后
第17题: