下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）A、由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记B、儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化C、儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化D、识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大

题目

下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）

  • A、由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记
  • B、儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化
  • C、儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化
  • D、识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大
相似考题

1.对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了()。A.有意识记B.意义识记C.机械识记D.无意识记

2.机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。()

3.不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　　）A.无意识记效果随年龄不断增长 B.无意识记效果优于有意识记 C.相对较多地采用理解记忆 D.意义识记效果优于机械识记

4.对儿童进行潜移默化的教育，是利用了( )。 A．有意识记 B．意义识记 C．机械识记 D．无意识记

更多“下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）A、由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记B、儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化C、儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化D、识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大”相关问题

  • 第1题：

    根据识记的理解性及方法，可以划分为：

    A.有意识记和无意识记
    B.有意识记和机械识记
    C.机械识记和意义识记
    D.无意识记和意义识记

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    对儿童进行潜移默化的教育，是利用了(　　)。


    A、有意识记
    B、意义识记
    C、机械识记
    D、无意识记

    答案：D
    解析：
    幼儿识记的特点是无意识记占优势，对儿童进行潜移默化的教育，正是利用了这一点。

  • 第3题：

    不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　）

    • A、无意识记效果随年龄不断增长
    • B、无意识记效果优于有意识记
    • C、相对较多地采用理解记忆
    • D、意义识记效果优于机械识记

    正确答案:C

  • 第4题：

    学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明（）

    • A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好
    • B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好
    • C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好
    • D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

    正确答案:B

  • 第5题：

    研究表明：要求学前儿童记住熟悉的词要比记住生疏的词效果好。这说明学前儿童（）

    • A、无意识记效果好
    • B、有意识记效果好
    • C、机械识记效果好
    • D、意义识记效果好

    正确答案:D

  • 第6题：

    根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。

    • A、意义识记
    • B、有意识记
    • C、机械识记
    • D、无意识记

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”，却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明（）

    • A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好
    • B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好
    • C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好
    • D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    儿童早期知识和技能的获得多半是依赖于
    A

    无意识记

    B

    有意识记

    C

    机械识记

    D

    意义识记


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”，却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明（）
    A

    学前儿童的机械识记的效果比意义识记好

    B

    学前儿童的意义识记的效果比机械识记好

    C

    学前儿童的无意识记的效果比有意识记好

    D

    学前儿童的有意识记的效果比无意识记好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。
    A

    有意识记

    B

    意义识记

    C

    机械识记

    D

    无意识记


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明（）
    A

    学前儿童的机械识记的效果比意义识记好

    B

    学前儿童的意义识记的效果比机械识记好

    C

    学前儿童的无意识记的效果比有意识记好

    D

    学前儿童的有意识记的效果比无意识记好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对许多字、词、句，学前儿童并不理解其含义，只是反复多次就记住了。这里儿童采用了（）
    A

    无意识记

    B

    有意识记

    C

    机械识记

    D

    意义识记


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。
    （）


    答案：对
    解析：
    小学低年级学生经常采用机械记忆的方法学习，中学以后，有意记忆在学生的记忆中占主导地位。

  • 第14题：

    有明确目的、要付出意志努力的识记是（）

    A有意识记

    B无意识记

    C意义识记

    D联想识记

    E机械识记


    A
    略

  • 第15题：

    机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    学前期儿童常采用的识记方法有（）

    • A、无意识记
    • B、有意识记
    • C、机械识记
    • D、意义识记

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。

    • A、有意识记
    • B、意义识记
    • C、机械识记
    • D、无意识记

    正确答案:D

  • 第18题：

    对许多字、词、句，学前儿童并不理解其含义，只是反复多次就记住了。这里儿童采用了（）

    • A、无意识记
    • B、有意识记
    • C、机械识记
    • D、意义识记

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    学前期儿童常采用的识记方法有（）
    A

    无意识记

    B

    有意识记

    C

    机械识记

    D

    意义识记


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    小学儿童识记的特点包括(  )
    A

    由无意识记为主向有意识记为主转化

    B

    由机械识记为主向意义识记为主转化

    C

    机械识记和意义识记效果都随年龄增长而提高

    D

    意义识记的保持量高于机械识记


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    研究表明：要求学前儿童记住熟悉的词要比记住生疏的词效果好。这说明学前儿童（）
    A

    无意识记效果好

    B

    有意识记效果好

    C

    机械识记效果好

    D

    意义识记效果好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）
    A

    由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记

    B

    儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化

    C

    儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化

    D

    识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对儿童进行潜移默化的教育，是利用了（　）。
    A

    有意识记 

    B

    意义识记 

    C

    机械识记 

    D

    无意识记


    正确答案： A
    解析： 幼儿识记的特点是无意识记占优势。对儿童进行潜移默化的教育，正是利用了这一点。

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