教育承担着（），使潜在的生产力转化为现实生产力。

题目

教育承担着（），使潜在的生产力转化为现实生产力。

相似考题

1.科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠()．A．自学B．训练C．培训D．教育

2.“科学技术是生产力”表明( )A.它是生产力的独立要素B.它是现实的直接的生产力C.它渗透到生产力的各要素中可以转化为现实的生产力D.离开科学技术就没有生产力

3.科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现 实生产力，必须依靠（ ）A.自学 B.训练 C.培训 D.教育

4.教育把可能的潜在的生产力转化为直接的现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一，这体现了教育的()．A．人口功能B．经济功能C．政治功能D．文化功能

参考答案和解析
正确答案:生产人的劳动能力
更多“教育承担着（），使潜在的生产力转化为现实生产力。”相关问题

  • 第1题：

    教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，这是教育的____功能的体现。


    答案：社会发展,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    技术是联结科学与生产的桥梁，科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    技术是潜在的生产力，科学是现实的生产力。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    科学知识在未用于盛产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转为话可以用于生产的现实生产力，必须依靠（）。


    正确答案:教育

  • 第6题：

    关于科学和技术的叙述错误的是（）。

    • A、科学是潜在的生产力
    • B、技术是现实的生产力
    • C、科学是联接技术和生产的桥梁
    • D、科学通过技术把潜在的生产力转化为现实的生产力

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育能使潜在的生产力转化为（）

    • A、现实中的劳动力
    • B、强大的劳动力
    • C、高效的劳动力
    • D、复合的劳动力

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    教育承担着（），使潜在的生产力转化为现实生产力。

    正确答案： 生产人的劳动能力
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    使潜在生产力变为现实生产力的关建是 ( )
    A

    科技

    B

    管理

    C

    劳动力

    D

    生产设备


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。
    A

    改变劳动力的性质和形态

    B

    使潜在的生产力转化为现实的生产力

    C

    促进劳动力的自身再生产

    D

    使简单劳动力变成复杂劳动力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产力转化为（）
    A

    社会财富

    B

    生产方式

    C

    现实的生产力

    D

    劳动力


    正确答案： C
    解析： 题干描述的是“教育再生产劳动力”的表现之一。

  • 第12题：

    问答题
    技术是潜在的生产力，科学是现实的生产力( )

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    科学知识在没有被应用于生产实践之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，只有依靠（ ），才能使其转化为物质形态的、现实的生产力。


    答案：教育,
    解析：

  • 第14题：

    教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。

    • A、改变劳动力的性质和形态
    • B、使潜在的生产力转化为现实的生产力
    • C、促进劳动力的自身再生产
    • D、使简单劳动力变成复杂劳动力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    教育承担着（），能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力．

    • A、发明新科技
    • B、创造新的生产工具
    • C、传递科学知识
    • D、在生产劳动力上的功能

    正确答案:D

  • 第16题：

    教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产力转化为（）

    • A、社会财富
    • B、生产方式
    • C、现实的生产力
    • D、劳动力

    正确答案:C

  • 第17题：

    技术带动出口战略的关键，就是要（），才能用先进的技术带动先进产品的出口。

    • A、使创新的技术迅速转化为现实的生产力
    • B、使创新的产品迅速转化为现实的生产力
    • C、使创新的产品尽快研究成功
    • D、将创新的产品迅速申请专利

    正确答案:A

  • 第18题：

    实施国际化企业的技术带动进口战略的关键是（）。

    • A、使创新的技术迅速转化为现实的生产力
    • B、使创新的产品尽快研究成功
    • C、使创新的产品迅速转化为现实的生产力
    • D、将创新的产品迅速申请专利

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    技术是潜在的生产力，科学是现实的生产力。 ( )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教育能使潜在的生产力转化为（）
    A

    现实中的劳动力

    B

    强大的劳动力

    C

    高效的劳动力

    D

    复合的劳动力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    技术是联结科学与生产的桥梁，科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    技术是联结科学与生产的桥梁，科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。 ( )

    正确答案：
    解析： 暂无解析

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