主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是（）A、存在主义教育B、分析教育哲学C、新行为主义教育D、结构主义教育

题目

主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是（）

  • A、存在主义教育
  • B、分析教育哲学
  • C、新行为主义教育
  • D、结构主义教育
相似考题

1.20世纪50年代以后,随着新的世界形势和资本主义国家现代教育制度的发展,又产生了一系列新的现代教育思想流派,这些流派有()。A、实用主义教育B、存在主义教育C、分析哲学教育D、结构主义教育

2.新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础，主张把教会的权力提到至高无上的地位，把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。

3.在现代欧美教育思潮中，（）是提倡宗教教育 的一种教育理论。 A.改造主义教育 B.新托马斯主义教育 C.永恒主义教育 D.要素主义教育

4.在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育

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  • 第1题：

    从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括

    A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
    B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
    C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育
    D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

    答案：A
    解析：
    20世纪30年，欧美掀起了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育。

  • 第2题：

    杜威所主张的教育思想被称作（）。
    A.存在主义教育思想
    B.要素主义教育思想
    C.实用主义教育思想
    D.永恒主义教育思想


    答案：C
    解析：
    实用主义教育思想是杜威所主张的教育思想，故选C。

  • 第3题：

    主张通过对教育既有的概念、思想进行分析与清理，从而进一步弄清教育基本概念的本质 意义及其价值，用以影响和指导教育教学实际改革的教育流派被称为（　　）

    A.永恒主义教育流派
    B.改造主义教育流派
    C.结构主义教育流派
    D.分析主义教育流派

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    联系其哲学、政治观点，比较要素主义教育与存在主义教育的异同点。


    答案：
    解析：
    【答案要点】要素主义教育与存在主义教育的共同点主要表现在：它们在政治上都反对马克思主义；在哲学上都是唯心主义和形而上学；在社会观上都是历史唯心主义；在教育上都夸大了教育的社会作用。
    要素主义教育与存在主义教育的不同点主要表现在：要素主义教育强调系统知识、教师作用、严格要求，侧重知识灌输，脱离社会实际；存在主义教育则强调个人自由和主观作用，以自我实现和自我完成为教育目标，强调学习者对教育教学内容的主观选择和个别施教，强调绝对平等的师生关系。

  • 第5题：

    现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是

    A.永恒主义教育
    B.改造主义教育
    C.存在主义教育
    D.结构主义教育

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    美国教育家杜威倡导的教育理论是（）

    A改造主义教育理论

    B要素主义教育理论

    C实用主义教育理论

    D科学主义教育理论


    C
    略

  • 第7题：

    在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）

    • A、改造主义教育
    • B、要素主义教育
    • C、永恒主义教育
    • D、结构主义教育

    正确答案:B

  • 第8题：

    以下教育思潮中，提倡学生“自由选择”道德标准的是（）

    • A、存在主义教育
    • B、结构主义教育
    • C、改造主义教育
    • D、人本主义教育

    正确答案:A

  • 第9题：

    在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）

    • A、改造主义教育
    • B、要素主义教育
    • C、永恒主义教育
    • D、结构主义教育

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    杜威所主张的教育思想被称为（　　）。
    A

    存在主义教育思想

    B

    要素主义教育思想

    C

    实用主义教育思想

    D

    永恒主义教育思想


    正确答案： C
    解析：
    实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，杜威是实用主义的集大成者，他从实用主义经验论和机能心理学出发，批判了传统的学校教育，提出了“教育即生活”和“学校即社会”的观点，主张“在做中学”，在问题中学习。他强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。

  • 第11题：

    单选题
    以下教育思潮中，提倡宗教教育的是（）
    A

    新行为主义教育

    B

    新托马斯主义教育

    C

    永恒主义教育

    D

    分析教育哲学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以杜威为代表所主张的教育思想被称作（）。
    A

    存在主义教育思想

    B

    新托马斯主义教育思想

    C

    实用主义教育思想

    D

    永恒主义教育思想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
    A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想
    C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想


    答案：C
    解析：
    杜威所提供的教育思想被称为实用主义教育思想。

  • 第14题：

    杜威所主张的教育思想家被称为（ ）。
    A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想
    C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想


    答案：C
    解析：
    杜威主张实用主义的教育思想。

  • 第15题：

    法国哲学家、教育家马里坦是（　　）的主要代表人物

    A.存在主义教育
    B.改造主义教育
    C.要素主义教育
    D.新托马斯主义教育

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    以下不属于20世纪50年代在现代资产阶级哲学思想基础上产生的现代教育思想流派的 是（　　）

    A.存在主义教育派
    B.结构主义教育派
    C.分析主义教育派
    D.改造主义教育派

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    把个人自由和主观作用强调到无以复加的地步的现代西方教育流派是(（　　）

    A.存在主义教育
    B.改造主义教育
    C.进步教育
    D.新托马斯主义教育

    答案：A
    解析：

  • 第18题：

    以杜威为代表所主张的教育思想被称作（）。

    A存在主义教育思想

    B新托马斯主义教育思想

    C实用主义教育思想

    D永恒主义教育思想


    C
    略

  • 第19题：

    以下教育思潮中，提倡宗教教育的是（）

    • A、新行为主义教育
    • B、新托马斯主义教育
    • C、永恒主义教育
    • D、分析教育哲学

    正确答案:C

  • 第20题：

    杜威所主张的教育思想被称作是（）

    • A、存在主义教育思想
    • B、要素主义教育思想
    • C、永恒主义教育思想
    • D、实用主义教育思想

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    杜威所主张的教育思想被称作是（）。
    A

    存在主义教育思想

    B

    要素主义教育思想

    C

    实用主义教育思想

    D

    永恒主义教育思想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础，主张把教会的权力提到至高无上的地位，把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是（）
    A

    存在主义教育

    B

    分析教育哲学

    C

    新行为主义教育

    D

    结构主义教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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