随着社会生活的的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以（）为标准的单一大学，逐渐发生了变化。

题目

随着社会生活的的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以（）为标准的单一大学，逐渐发生了变化。

相似考题

1.现代高等教育的特点包括()。A.服务对象扩大B.大众教育与尖子教育并存C.走向大众化和多样化D.职能增加

2.美国著名学者马丁特罗提出的高等教育发展三阶段学说,即随着经济社会的进步,高等教育的发展将从精英化经大众化达到普通化,高等教育毛入学率在50%以上为大众型高等教育。()此题为判断题(对，错)。

3.世界各国的教育发生了翻天覆地的变化,主要表现在以下几个方面:一是中等教育的普及化和高等教育的大众化;二是教育内部结构的变化;三是教育内容的现代化;四是()。A、重视学生潜能的培养B、重视学生能力的培养C、教学形式的多样化D、重视学生智力的开发

4.欧共体1987年发起的“欧共体大学生流动行动计划”体现了() 。A、高等教育日益走向大众化、普及化B、高等教育发展趋向个性化C、高校的三大职能更加突出D、高等教育的国际化趋势

更多“随着社会生活的的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以（）为标准的单一大学，逐渐发生了变化。”相关问题

  • 第1题：

    第二次世界大战后,在高等教育的大众化和多样化的声浪中,各国出现了新的办学形式,把现代化的技术运用于教学,先后出现了广播大学、电视大学、函爱大学、虚教大学等以教学手段命名的新型高等学校。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    高等教育大众化的模式包括（ ）和美国高等教育大众化模式。


    答案：
    解析：
    日本高等教育大众化模式

  • 第3题：

    19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女 子提供更多接受高等教育的机会，史称


    A.高等教育普及化运动
    B.新大学运动
    C.高等教育大众化运动
    D.大学推广运动

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。

    • A、办学主体多样化
    • B、办学形式多样化
    • C、教育目标多样化
    • D、管理体制多样化
    • E、教学内容多样化

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    在法国，实施高等教育的机构包括（）

    • A、综合大学
    • B、大学校
    • C、短期高等教育机构
    • D、传统高等教育机构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    我国中等和高等教育结构的发展方向是（）。

    • A、多样化
    • B、多层次化
    • C、综合化
    • D、现代化
    • E、大众化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称（）。

    • A、高等教育普及化运动
    • B、新大学运动
    • C、高等教育大众化运动
    • D、大学推广运动

    正确答案:D

  • 第9题：

    （）的高等教育在传统的侧重纯科学和艺术训练与研究的大学体系之外，建立了以实用为主的工科大学，侧重开展科学和技术教育。

    • A、英国
    • B、美国
    • C、德国
    • D、罗马

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学

    正确答案： 私立,赠地运动,帝国
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    世界高等教育结构改革的总趋势是（）。
    A

    大众化

    B

    多样化

    C

    多层次化

    D

    综合化

    E

    复杂化


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    随着高等教育的发展，我国受过高等教育的人口将越来越多，大学生要想解决就业问题就必须（）。
    A

    转变学习观念

    B

    提高自身专业修养，掌握就业主动权

    C

    转变思维、发展创新型能力

    D

    转变就业观念、树立大众化的就业观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    改革开放以来，我国社会生活发生了广泛而深刻的变化，表现在（ ）。A．社会上出现了新的经济组织和社会活动领域B．就业方式和分配方式多样化C．物质利益的多样化日趋明显D．社会主义基本经济制度发生了根本变化


    正确答案：ABC
    本题考查对“三个代表”重要思想形成的国内历史背景的掌握。A、B、 C概括了新世纪新的国情的新变化，是正确的选项。但我国社会主义基本经济制度并没有发生根本变化，D错误。故选ABC。

  • 第14题：

    中世纪大学的重要特征是( )。

    A. 高等教育大众化
    B. 宗教性和国际性
    C. 以发展科研为主要职能
    D. 以服务社会为主要职能

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    随着高等教育的发展，我国受过高等教育的人口将越来越多，大学生要想解决就业问题就必须（）。

    • A、转变学习观念
    • B、提高自身专业修养，掌握就业主动权
    • C、转变思维、发展创新型能力
    • D、转变就业观念、树立大众化的就业观

    正确答案:B

  • 第16题：

    改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口，但近年来，随着农村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头，从哲学上看，这一现象的原因是（）

    • A、时代精神的精华发生了变化
    • B、主体的认识能力发生了变化
    • C、社会生活的本质发生了变化
    • D、社会存在发生了变化

    正确答案:D

  • 第17题：

    美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学


    正确答案:私立；赠地运动；帝国

  • 第18题：

    现代高等教育的特点包括（）。

    • A、职能增加
    • B、走向大众化和多样化
    • C、服务对象扩大
    • D、大众教育与尖子教育并存

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    世界高等教育结构改革的总趋势是（）。

    • A、大众化
    • B、多样化
    • C、多层次化
    • D、综合化
    • E、复杂化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    中世纪大学的重要特征是（）

    • A、实行高等教育大众化；
    • B、具有宗教性和国际性；
    • C、以发展科研为主要职能；
    • D、以服务社会为主要职能

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    在法国，实施高等教育的机构包括（）
    A

    综合大学

    B

    大学校

    C

    短期高等教育机构

    D

    传统高等教育机构


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    我国中等和高等教育结构的发展方向是（）。
    A

    多样化

    B

    多层次化

    C

    综合化

    D

    现代化

    E

    大众化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    随着社会生活的的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以（）为标准的单一大学，逐渐发生了变化。

    正确答案： 学术性
    解析： 暂无解析

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