学前阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育和高等教育阶段体育的重点分别是什么？

题目

学前阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育和高等教育阶段体育的重点分别是什么？

相似考题

1.我国普通学校教育体系，主要分为哪几个教育阶段?()A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.成人教育

2.我国当前教育阶段划分是A、学前教育B、学龄教育C、继续教育D、高等教育

3.高等教育毛入学率35%表示处在什么阶段()A.大众化教育阶段B.初级阶段C.精英教育阶段D.普及化教育阶段

4.初等教育是学校教育的最初始阶段，具有最大的普及性、广泛性，一般属于()A、幼儿园教育阶段B、义务教育的阶段C、职业教育阶段D、中学教育阶段

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  • 第1题：

    学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    初等教育阶段体育的重点除了继续培养学生的体育兴趣和态度外，就是为后续阶段的体育打下基础;促进学生动作技能的发展是学前教育阶段体育的一个重点。

  • 第2题：

    为了提高国内青少年的身体素质，有人建议增加义务教育阶段体育课时，因为体育课课时越多，中小学生进行体育锻炼的时间越长，他们的身体素质越好。
    要使上述论证成立，必须补充的前提是：

    A.中小学生会在体育课上进行体育锻炼
    B.体育课课时越少，中小学生体育锻炼时间也越短
    C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径
    D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质

    答案：A
    解析：
    第一步，确定题型。
    提问方式中“必须补充的前提是？”，确定为前提假设类。
    第二步，找论点和论据。
    论点：为提高青少年身体素质，有人建议增加义务教育体育课课时。
    论据：体育课课时越多，中小学生体育锻炼时间越长。
    第三步，辨析选项。
    A项：肯定前提。如果中小学生体育课上不进行体育锻炼，那么增加课时也不能提高青少年的身体素质。A项为论点成立的必要条件，可以作为前提。
    B项：无关选项。课时少锻炼时间短，并没有提及课时多和锻炼时长之间的关系，不能作为前提，排除；
    C项：否定代入验证。如果体验课不是唯一锻炼身体的途径，也并不影响体育课可以使青少年得到锻炼，论点还是可以成立。因此不能作为前提，排除；
    D项：正向论据。对于论证有一定的加强作用，但不是论点成立的前提，排除；

  • 第3题：

    依据《个人所得税专项附加扣除暂行办法》中有关子女教育专项扣除的规定，不符合专项扣除标准的是（ ）

    A、纳税人子女义务教育阶段的支出
    B、纳税人子女高等教育阶段的支出
    C、3 岁以下的婴幼儿教育阶段的支出
    D、年满3 岁至小学入学前处于学前教育阶段的支出

    答案：C
    解析：
    本题考查经济法常识。根据《个人所得税专项附加扣除暂行办法》第五条规定：“纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出，按照
    每个子女每月1000元的标准定额扣除。学历教育包括义务教育（小学、初中教育）、高中阶段教育（普通高中、中等职业、技工教育)、高等教育（大学专科、大学本科、硕士研究生、博士研究生教育）。年满3岁至小学入学前处于学前教育阶段的子女，按本条第一款规定执行。”因此，ABD项正确，C项错误。
    本题为选非题，故正确答案为C。

  • 第4题：

    下列选项中，不属于义务教育阶段的是（）

    A学前教育

    B初等教育

    C初中

    D小学


    A
    略

  • 第5题：

    高等教育阶段学生资助奖励对象及标准是什么？


    正确答案:被北京大学、清华大学录取的学生一次性奖励100000元，高考成绩（不含照顾分）在全县文理科各前10名，且被二本（含二本）以上大学录取的学生，文理科第一名分别奖励10000元，第二名分别奖励9000元，第三名分别奖励8000元，第四至十名，每人分别奖励5000元，中职单报高职并被高职院校录取的学生奖励前三名（语文、数学、英语三科总分）每人奖励6000元。

  • 第6题：

    学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    1922年的新学制体的特点有（）

    • A、根据学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段
    • B、初等教育阶段缩短了小学年限
    • C、中等教育延长学制并分段
    • D、增强了职业教育
    • E、师范教育种类增多，程度相应提高，而且设置灵活
    • F、高等教育阶段缩短了年限，取消了大学预科。

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第8题：

    按马丁·特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。

    • A、精英教育阶段
    • B、大众化教育阶段
    • C、普及化教育阶段
    • D、英才教育阶段

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    1922年的新学制体的特点有（）
    A

    根据学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段

    B

    初等教育阶段缩短了小学年限

    C

    中等教育延长学制并分段

    D

    增强了职业教育

    E

    师范教育种类增多，程度相应提高，而且设置灵活

    F

    高等教育阶段缩短了年限，取消了大学预科。


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按照马丁•特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。
    A

    精英教育阶段

    B

    大众化教育阶段

    C

    普及教育阶段

    D

    英才教育阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    初等教育阶段体育教学的重点是什么？

    正确答案： （1）培养学生的体育兴趣和态度；
    （2）身体素质和运动能力的培养；
    （3）运动技能的培养；
    （4）体育与健康知识的教育。特别是在学生的生长关键期，要及时进行生理和心理健康干预。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    骑士教育通常分为（）
    A

    形式教育阶段

    B

    宗教教育阶段

    C

    礼仪教育阶段

    D

    宫廷教育阶段

    E

    侍从教育阶段


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理发展的童年期正是接受教育的（ ）。

    A．学前教育阶段

    B．初等教育阶段

    C．中等教育阶段

    D．初中阶段


    正确答案：A
    心理发展的童年期处于学前教育阶段。

  • 第14题：

    在义务教育阶段，体育与健康将学生的学习划分为（ ）水平。

    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个

    答案：D
    解析：
    本题考查的是体育与健康的学习划分的知识点。

    D项，在义务教育阶段，体育与健康将学生的学习划分为4级水平，并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。水平一至水平四分别对应1——2年级、3——4年级、5——6年级和7——9年级。综上，D正确。

    A、B、C项，为干扰项。故排除。

    故正确答案为D。

  • 第15题：

    《雷沃休姆报告》主要针对的教育阶段是（　　）

    A.初等教育
    B.中等教育
    C.高等教育
    D.继续教育

    答案：C
    解析：
    【解析1《雷沃休姆报告》是在雷沃休姆基金会资助下，英国高等教育研究会连续发表的十多份对高等教育的调查报告。

  • 第16题：

    骑士教育通常分为（）

    A形式教育阶段

    B宗教教育阶段

    C礼仪教育阶段

    D宫廷教育阶段

    E侍从教育阶段


    B,C,E
    略

  • 第17题：

    《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据学生的身心发展特征，将义务教育阶段学校水平划分为（）。

    • A、三级
    • B、四级
    • C、五级
    • D、六级

    正确答案:B

  • 第18题：

    初等教育阶段体育教学的重点是什么？


    正确答案:（1）培养学生的体育兴趣和态度；
    （2）身体素质和运动能力的培养；
    （3）运动技能的培养；
    （4）体育与健康知识的教育。特别是在学生的生长关键期，要及时进行生理和心理健康干预

  • 第19题：

    私立大学在美国高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    名词解释题
    初等教育阶段体育教学的重点是什么？

    正确答案： （1）培养学生的体育兴趣和态度；
    （2）身体素质和运动能力的培养；
    （3）运动技能的培养；
    （4）体育与健康知识的教育。特别是在学生的生长关键期，要及时进行生理和心理健康干预
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列教育阶段中不属于我国的学校教育体系的是（）。
    A

    初等教育

    B

    中等教育

    C

    高等教育

    D

    义务教育


    正确答案： C
    解析： 我国的学校教育体系包括：初等教育－中等教育－高等教育三个阶段。

  • 第22题：

    问答题
    学前阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育和高等教育阶段体育的重点分别是什么？

    正确答案： 1.①促进动作技能的发展。
    ②注意进行体育养成教育、培养体育兴趣和习惯。
    2.①培养体育兴趣和态度
    ②为后续阶段打下基础。
    包括：身体素质和运动能力的基础。运动技能的基础。体育与健康知识基础。
    3，培养学生的各种体育能力。
    包括：自我锻炼、学习、运动能力等。
    4，培养学生体育文化修养。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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