简述体育教育专业学科学习的内容。

题目

简述体育教育专业学科学习的内容。

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1.1969年,法国尝试的“合科教学”将各科知识分成()综合性课程。A.基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类。B.人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类。C.技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类。D.基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类。

2.体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面：教育、教学思想，学科教育的目标，体育教学手段方法，体育教学管理等（ ）。A.体育学习效果易受先天差异影响 B.体育学习评价视角的多样性 C.体育教学评价的即时性 D.客观因素对体育教学评价结果的影响

3.简述体育教育专业学科学习的特点。

4.格罗斯曼关于教师专业的看法是()。A.本体性知识；实践性知识；条件性知识B.内容知识；教学法的知识；实践的知识C.学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识D.广泛的普通教育；索要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

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  • 第1题：

    斯滕伯格关于教师专业知识的看法是（）

    • A、本体性知识；实践性知识；条件性知识
    • B、内容知识；教学法的知识；实践的知识
    • C、学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识
    • D、广泛的普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

    正确答案:B

  • 第2题：

    1969年，法国尝试的“合科教学”将各科知识分成（）综合性课程。

    • A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类
    • B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类
    • C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类
    • D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类

    正确答案:A

  • 第3题：

    教师终身学习的内容不包括（）。

    • A、学会学习
    • B、通晓自己所教的学科，成为学科专家
    • C、学习信息技术
    • D、不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识

    正确答案:D

  • 第4题：

    简述学科内容与学习团体的关系。


    正确答案: 其一，强调学习团体与学科内容相结合的观点，亦即学科内容直接要求学习团体的形成。
    其二，以学科内容的科学性为前提，主张学习活动本身要求团体性。

  • 第5题：

    简述体育课堂学习过程的心理学评价内容。


    正确答案: （1）体育学习态度（2）情意表现（3）交往能力与合作精神

  • 第6题：

    运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。

    • A、思想性
    • B、理论性
    • C、实践性
    • D、理论与实践结合性

    正确答案:C

  • 第7题：

    体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。


    正确答案:体育教育专业的见习与实习

  • 第8题：

    问答题
    简述体育教育专业学科学习的内容。

    正确答案： 1.基础学科的学习
    2.体育自然科学的学科学习
    3.体育人文社会科学的学科学习
    4.体育技术学科的学习
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
    A

    思想性

    B

    理论性

    C

    实践性

    D

    理论与实践结合性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师终身学习的内容不包括（）。
    A

    学会学习

    B

    通晓自己所教的学科，成为学科专家

    C

    学习信息技术

    D

    不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识


    正确答案： A
    解析： 教师必须学习教育学、心理学、教育心理学等教育科学知识，成为一个教育专家。

  • 第11题：

    多选题
    根据学科专业网站所实现的教育功能，可以将学科专业网站分为（）。
    A

    专题学习网站

    B

    教育资源网站

    C

    教育科研网站

    D

    师德网站


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述体育教育专业学科学习的特点。

    正确答案： 思想性、理论性、实践性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述体育学习评价的内容 


    正确答案: 1）体能的评价。
    2）知识与技能的评价。
    3）学习态度的评价。
    4）情意表现与合作精神的评价。
    5）健康行为的评价。

  • 第14题：

    《专业技术人员继续教育规定》指出继续教育内容包括（）、（）。

    • A、公需科目
    • B、专业科目
    • C、自学科目
    • D、选学科目

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    甄德山关于教师专业知识的看法是（）

    • A、本体性知识；实践性知识；条件性知识
    • B、教育理论知识；所教专业科学知识，普通文化知识
    • C、学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识
    • D、广泛普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

    正确答案:B

  • 第16题：

    师范教育的教学内容一般包括（）。 

    • A、学科专业教育
    • B、普通教育
    • C、教育专业训练
    • D、技能教育

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。

    • A、理论学习
    • B、专业技术
    • C、工作任务
    • D、社会实践

    正确答案:A

  • 第18题：

    格罗斯曼关于教师专业的看法是（）。

    • A、本体性知识；实践性知识；条件性知识
    • B、内容知识；教学法的知识；实践的知识
    • C、学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识
    • D、广泛的普通教育；索要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。
    A

    理论学习

    B

    专业技术

    C

    工作任务

    D

    社会实践


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述体育学习评价的内容

    正确答案： 1）体能的评价。
    2）知识与技能的评价。
    3）学习态度的评价。
    4）情意表现与合作精神的评价。
    5）健康行为的评价。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。

    正确答案： 体育教育专业的见习与实习
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    师范教育的教学内容一般包括（）。
    A

    学科专业教育

    B

    普通教育

    C

    教育专业训练

    D

    技能教育


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述学科内容与学习团体的关系。

    正确答案： 其一，强调学习团体与学科内容相结合的观点，亦即学科内容直接要求学习团体的形成。
    其二，以学科内容的科学性为前提，主张学习活动本身要求团体性。
    解析： 暂无解析

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