简述体育课程标准制定的理念
题目
简述体育课程标准制定的理念
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第1题：
简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容。答案：解析：高中体育与健康课程教学评价包括学生学习评价和教师教学评价。
(1)学生学习评价
在评价学生的学习时，应选择能反映学生学习情况的一些指标进行综合评价。一般包括体能的评价、知识与技能的评价、学习态度的评价、情意表现与合作精神的评价以及健康行为的评价。
(2)体育教师评价
体育教师评价包括体育教师专业素质评价和课堂教学评价两个方面。体育教师专业素质评价包括对教师的职业道德、教学能力和教育科研能力三方面的考核评价。高中体育与健康课程课堂教学评价的目的是通过发展性的评价，激励体育教师不断改进体育与健康课的教学工作。高中体育与健康课堂教学评价应关注教学活动的有效性，即教学活动对达成教学目标的有效程度，应特别关注学生在体育与健康课学习中的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神等情况，并以此作为体育教师课堂教学评价的重点。 -
第2题：
简述《体育与健康课程标准》制定的基本理念
正确答案: 1）坚持健康第一的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生健康成长。
2）改革课程内容和教学方式，努力体现课程等 时代性，培养学生终身体育的意识。
3）强调以学生发展为中心，重视学生的主题地位，帮助学生学会学习。
4）激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长得 形成，奠定学生终身体育的基础。 -
第3题：
简述体育课程标准的基本理念。
正确答案: 坚持“健康第一”的指导思想。
（1）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
（2）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
（3）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 -
第4题：
体育课程标准制定的理念有哪几个方面？
正确答案: ①坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生健康成长
②改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，培养学生终生体育的意识
③强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习
④激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终生体育的基础 -
第5题：
制定体育教学目标的依据是（）。
- A、学校体育目标与体育课程标准
- B、体育教学的本质特征与功能
- C、实际条件和可能
- D、以上都是
正确答案:D -
第6题：
体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
正确答案:学校教育；体育目标 -
第7题：
填空题制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。正确答案： 学生身心发展的特点及其规律,体育教学的本质特征与功能解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题体育与健康课程标准的基本理念是什么？正确答案： （1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
（2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
（3）以学生发展为中心，重视学生主体地位。
（4）关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述《体育与健康课程标准》制定的基本理念正确答案： 1）坚持健康第一的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生健康成长。
2）改革课程内容和教学方式，努力体现课程等 时代性，培养学生终身体育的意识。
3）强调以学生发展为中心，重视学生的主题地位，帮助学生学会学习。
4）激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长得 形成，奠定学生终身体育的基础。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。正确答案： 学校教育,体育目标解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题体育课程标准制定的理念有哪几个方面？正确答案： ①坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生健康成长
②改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，培养学生终生体育的意识
③强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习
④激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终生体育的基础解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题体育与健康新课程标准的基本理念是什么？正确答案： 一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长
二、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识
三、以学生为中心，重视学生的主体地位
四、关注个体差异与不同的需求，确保每一个学生受益解析： 暂无解析 -
第13题：
简述体育课程学习评价的理念。答案：解析：必须遵循以人为本、尊重学生人格、注重学生全面发展的理念。
(1)强调评价内容的全面性和可选择性。技能、情感、过程、结果等在全面评价的基础上可以让学生选择优势项目参选。
(2)学习评价内容要与教学内容相统一。学习评价的内容和教学内容相一致，有利于发挥评价诊断、导向、激励等功能。
(3)在评价方法的选择上要关注学生的个体差异。在统一标尺的大前提下，要考虑学生个体间体能、运动基础、运动条件与天赋的差异，注意保护“弱势”群体的体育学习积极性。
(4)注重实现评价主体多元性。教师、学生、家长都可以参与评价，自评、他评、教师评、学生评相结合。
(5)关注学生进步与发展。在学习评价过程中，教师应从发展变化的观点出发，相信学生的发展潜能，并通过相应的评价，促使学生跨上不断发展的阶梯。 -
第14题：
制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
正确答案:学生身心发展的特点及其规律；体育教学的本质特征与功能 -
第15题：
简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述。
正确答案:全面提高学生的语文素养。正确把握语文教育的特点。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。努力建设开放而有活力的语文课程。 -
第16题：
体育与健康新课程标准的基本理念是什么？
正确答案:一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长
二、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识
三、以学生为中心，重视学生的主体地位
四、关注个体差异与不同的需求，确保每一个学生受益 -
第17题：
体育课程标准制定理念的指导思想是（）。
- A、技能第一
- B、健康第一
- C、兴趣第一
- D、合作第一
正确答案:B -
第18题：
体育课程标准制定的理念
正确答案:1）坚持健康第一的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生的健康成长。
2）改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，培养学生终生体育的意识。
3）强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习。
4）激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。 -
第19题：
问答题简述体育课程标准的基本理念。正确答案： 坚持“健康第一”的指导思想。
（1）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
（2）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
（3）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题制定体育教学目标的依据是（）。A学校体育目标与体育课程标准
B体育教学的本质特征与功能
C实际条件和可能
D以上都是
正确答案： D解析： 制定体育教学目标的依据：学校体育目标与体育课程标准；体育教学的本质特征与功能；学生身心发展的特点及其规律；实际条件和可能。 -
第21题：
问答题体育课程标准制定的理念正确答案： 1）坚持健康第一的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生的健康成长。
2）改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，培养学生终生体育的意识。
3）强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习。
4）激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述体育课程标准制定的理念正确答案： 1）坚持健康第一的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生的健康成长。
2）改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，培养学生终生体育的意识。
3）强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习。
4）激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题体育课程标准制定理念的指导思想是（）。A技能第一
B健康第一
C兴趣第一
D合作第一
正确答案： B解析： 坚持"健康第一"的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生健康成长。