参考答案和解析
正确答案: (1)没收官僚资本,确立社会主义国营经济的领导地位。(2)开始将资本主义纳入国家资本主义轨道。(3)引导个体农民在土地改革后逐步走上互助合作的道路。
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  • 第1题:

    造成西北地区荒漠化的人为因素,主要表现在过渡樵采、过渡__________、过渡__________。


    答案:
    解析:
    放牧;开垦

  • 第2题:

    简述文书立卷实际工作步骤。


    正确答案: 组合案卷,以确定卷内成分;整理定卷,以固定案卷外形;拟制标题,以揭示案卷内容;排卷编目,以固定案卷在档案整体中的顺序位置。

  • 第3题:

    简述中国由新民主主义向社会主义过渡的条件。


    正确答案:第一,政治基础:全国大陆的解放与统一,各级地方人民政权的建立。
    第二,经济基础:没收官僚买办资本,建立了社会主义性质的国营经济。
    第三,实践基础:初步积累了利用和限制私营工商业,引导农民进行互助合作的实践经验。
    第四,国际环境:以苏联为首的社会主义阵营的形成和抗美援朝的伟大胜利。

  • 第4题:

    新中国成立之初三年内,为向社会主义过渡,中国共产党采取了什么实际步骤?


    正确答案:1949年至1952年期间,在着重完成民主革命遗留任务的同时,社会主义革命的任务实际上也开始实行了。
    (1)没收官僚资本,确立社会主义性质的国营经济的领导地位。
    (2)开始将资本主义纳入国家资本主义轨道。引导资本主义工商业的大部分走上了初级形式的(加工、订货、统购、包销)国家资本主义的道路。
    (3)引导个体农民在土地改革后逐步走上互助合作的道路。到1952年,全国已有40%的农户参加了互助组,少数农户还参加了半社会主义或社会主义性质的农业生产合作社。

  • 第5题:

    简述社会主义时期文学活动的主要价值取向?


    正确答案:(1)满足最广泛的人民群众日益增长的审美需要,提高人民的鉴赏能力和审美水平,丰富人民的精神生活,这是社会主义时期文学活动主要的价值取向。
    (2)社会主义时期的文学活动,要最大限度地满足人民群众日益增长的审美需要,要有一个发展过程。这是一个雅与俗、高雅艺术与通俗艺术双向运动的发展过程。
    (3)为了满足人民群众日益增长的审美需要,社会主义时期的各种文学艺术活动,就应更加自觉地“按照美的规律”,创造出更多的艺术珍品,塑造出各种各样的更真实、更生动、更富有时代特征的人物形象,表现出我们这个伟大变革时代的新的精神风貌。
    (4)社会主义时期的文学活动,要满足人民群众日益增长的审美需要,作家、艺术家就应走一条不同于旧时代作家、艺术家的道路。

  • 第6题:

    问答题
    简述社会主义时期文学活动的主要价值取向?

    正确答案: (1)满足最广泛的人民群众日益增长的审美需要,提高人民的鉴赏能力和审美水平,丰富人民的精神生活,这是社会主义时期文学活动主要的价值取向。
    (2)社会主义时期的文学活动,要最大限度地满足人民群众日益增长的审美需要,要有一个发展过程。这是一个雅与俗、高雅艺术与通俗艺术双向运动的发展过程。
    (3)为了满足人民群众日益增长的审美需要,社会主义时期的各种文学艺术活动,就应更加自觉地“按照美的规律”,创造出更多的艺术珍品,塑造出各种各样的更真实、更生动、更富有时代特征的人物形象,表现出我们这个伟大变革时代的新的精神风貌。
    (4)社会主义时期的文学活动,要满足人民群众日益增长的审美需要,作家、艺术家就应走一条不同于旧时代作家、艺术家的道路。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    1949年至1952年,开始采取向社会主义过渡的实际步骤有哪些?

    正确答案:
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    中华人民共和国成立后,中国社会开始了(  )。
    A

    从旧民主主义向新民主主义的过渡

    B

    从资本主义向社会主义的过渡

    C

    从新民主主义向社会主义的过渡

    D

    从社会主义向共产主义的过渡


    正确答案: C
    解析:
    1949年中华人民共和国的成立,标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。我国社会进入了由新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期,我国社会的性质是新民主主义社会。

  • 第9题:

    问答题
    新中国成立之初三年内,为向社会主义过渡,中国共产党采取了什么实际步骤?

    正确答案: 1949年至1952年期间,在着重完成民主革命遗留任务的同时,社会主义革命的任务实际上也开始实行了。
    (1)没收官僚资本,确立社会主义性质的国营经济的领导地位。
    (2)开始将资本主义纳入国家资本主义轨道。引导资本主义工商业的大部分走上了初级形式的(加工、订货、统购、包销)国家资本主义的道路。
    (3)引导个体农民在土地改革后逐步走上互助合作的道路。到1952年,全国已有40%的农户参加了互助组,少数农户还参加了半社会主义或社会主义性质的农业生产合作社。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述引导农民走向社会主义的几种过渡性经济组织形式。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    简述开始采取向社会主义过渡的实际步骤?

    正确答案: (1)没收官僚资本,确立社会主义国营经济的领导地位。(2)开始将资本主义纳入国家资本主义轨道。(3)引导个体农民在土地改革后逐步走上互助合作的道路。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述采烟道气样的操作方法(步骤)。

    正确答案: ⑴穿戴好劳保用品;
    ⑵准备好对讲机、F扳手等工具、用具;
    ⑶检查采样系统密闭是否符合要求;
    ⑷用胶管接合好采样管和采样袋,检查密封情况后采烟道气进采样袋;
    ⑸采用置换方式排净采样管和采样袋的空气;
    ⑹采样袋用烟道气置换二至三遍,确保置换干净;
    ⑺收集烟道气到采样袋至符合要求,将采样袋进出口密封;
    ⑻将采样袋取下,并将采样胶管等器械收好;
    ⑼对讲机、F扳手等工具、用具归位。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,是在过渡时期总路线公布之后才实际开始的。()


    正确答案:错误

  • 第14题:

    简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。


    正确答案: 行为取向的课程与教学目标就是期待的学生的学习结果。
    包括两个重要含义:
    第一课程与教学目标要着眼于学生的行为而不是教师的行为;
    第二,课程与教学目标要描述学生的学习结果,而不是学生的学习过程。
    其功能:导向功能、控制功能、激励功能、评价功能。
    设计步骤为:目标分解、任务分析、起点确定、目标表述。

  • 第15题:

    如何理解新民主主义建设时期就是开始向社会主义过渡的时期?


    正确答案:首先,新民主主义建设时期,通过没收垄断旧中国经济命脉的官僚资本,将经济力量集中到了国家手里,使社会主义国营经济在多种经济成分中占据主导地位,成为新民主主义政权的物质基础,保证了新民主主义向社会主义主义方向发展。其次,新民主主义建设时期,我们找到了资本主义经济过渡到社会主义经济的环节和形式——国家资本主义,随着国家资本主义经济各种形式的不断发展,社会主义经济的领导和控制力量日益增强,私营经济逐步受到控制和削弱,在国民经济中的比重不断下降。再次,引导个体农民在土改后逐步走上互助合作的道路。可见,新民主主义社会是一个国营经济在国民经济中的比重不断增长,私营经济的比重不断下降,一步一步向社会主义演变的社会。

  • 第16题:

    简述从社会主义向共产主义过渡的特点。


    正确答案:(1)从社会主义社会过渡到共产主义社会,同历史上以往的不同性质的社会形态之间的过渡和更迭具有重大差别。以往不同性质的社会形态的过渡和更迭是由新的、性质完全不同的生产关系和上层建筑取代旧的生产关系和上层建筑。伴随着这种过渡和更迭,必然是尖锐的矛盾和激烈的斗争,乃至通过武装斗争的形式来实现。
    (2)社会主义社会和共产主义社会是同一种社会形态的两个成熟程度不同的发展阶段,它们都是以生产资料公有制为基础的社会制度,二者之间不存在对抗性矛盾。因而从社会主义社会过渡到共产主义社会,只是从不成熟的共产主义社会发展到成熟的共产主义社会,它表现为同一社会形态内部的过渡和变化。这个过渡可以在社会主义社会的生产力不断发展的基础上,依靠社会主义制度的自我革新、调整、完善和发展.逐步对生产关系不适应生产力的方面和上层建筑不适应经济基础的方面进行改革,使共产主义因素日益孕育、壮大和成熟.为实现共产主义创造出必要条件.从而在将来逐步过渡到共产主义社会。

  • 第17题:

    简述采烟道气样的操作方法(步骤)。


    正确答案: ⑴穿戴好劳保用品;
    ⑵准备好对讲机、F扳手等工具、用具;
    ⑶检查采样系统密闭是否符合要求;
    ⑷用胶管接合好采样管和采样袋,检查密封情况后采烟道气进采样袋;
    ⑸采用置换方式排净采样管和采样袋的空气;
    ⑹采样袋用烟道气置换二至三遍,确保置换干净;
    ⑺收集烟道气到采样袋至符合要求,将采样袋进出口密封;
    ⑻将采样袋取下,并将采样胶管等器械收好;
    ⑼对讲机、F扳手等工具、用具归位。

  • 第18题:

    问答题
    简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。

    正确答案: 功能:导向功能、控制功能、激励功能。
    步骤:目标分解、任务分析、起点确定、目标表述以及系统化、层次化等几个环节。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简述从社会主义向共产主义过渡的特点。

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    简述中国由新民主主义向社会主义过渡的条件。

    正确答案: 第一,政治基础:全国大陆的解放与统一,各级地方人民政权的建立。
    第二,经济基础:没收官僚买办资本,建立了社会主义性质的国营经济。
    第三,实践基础:初步积累了利用和限制私营工商业,引导农民进行互助合作的实践经验。
    第四,国际环境:以苏联为首的社会主义阵营的形成和抗美援朝的伟大胜利。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。

    正确答案: (1)目标分解。
    (2)任务分析。
    (3)起点确定。
    (4)目标表述(以及目标层次化)。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,是在过渡时期总路线公布之后才实际开始的。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述新中国初期开始采取的向社会主义过渡的实际步骤。

    正确答案:
    解析: