近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同，五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。这种变化主要缘于（）A、对西学认知的程度B、社会变革进程的需求C、政府推行西学的力度D、传统文化势力的强弱

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教育评价大致经历了四个时期：测量和（）、描述时期、判断时期、建构时期。

正确答案:评价时期

第5题：

人类社会利用能源大致经历了柴草时期、煤炭时期和（）时期。

正确答案:石油

第6题：

公共政策评估在不同的历史时期具有不同的侧重点。

正确答案:正确

第7题：

教育心理学大致经历了（）、发展时期、（）、完善时期四个时期。

正确答案:初创时期；成熟时期

第8题：

文学的审美含义的脱颖而出，在中国大致完成于（）时期，在西方完成于（）世纪。

正确答案:魏晋；16—18

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

西方管理理论的发展经历了哪五代？在不同的管理时代其管理的侧重点是什么？

正确答案: 第一代，古典管理理论，这一时期的管理是以物为本，通过任务指派+制度管理来提高劳动生产率；
第二代，行为科学理论，这一时期的管理是以人为本，强调满足人的社会需求来调动人的积极性；
第三代，现代管理理论，这一时期的管理是将目标与人结合起来，通过建立利益共同体来调动人的积极性；
第四代，企业文化理论，这一时期的管理是将制度与文化结合起来，通过建立命运共同体来凝聚人心；
第五代，上世纪90年代以后的管理理论，上世纪90年代的以后，研究知识经济条件下的管理发展新趋势，强调非理性管理、知识管理、全球管理、学习管理、创新管理。

第16题：

生产企业农化服务工作职责和具体工作内容主要有以下几个方面，企业不同农化服务侧重点各有不同

正确答案: 1、根据产品应用情况和公司计划制定公司中、长期产品发展规划；
2、根据客户需求和公司计划制定区域产品组合、产品策略；
3、根据调查、试验以及专家咨询提出使用建议，解决技术问题；
4、产品策划过程中在农业技术层面协调生产与销售；
5、收集客户新需求、竞争产品资料以及国家宏观农业政策及肥料发展趋势信息，并反馈；
6、利用肥料示范、测土施肥、专家咨询等形式推广产品、促进销售；
7、根据市场需求和行业发展，开展农业肥料科学试验，为肥料销售提供理论支持；
8、建设基层测土实验室、并维护其设备，
9、建立公司客户档案、产品应用数据库；
10、接听和反馈农化服务热线，维护公司网站农化相关内容

第17题：

从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国（）

• A、学习西方就是对封建制度的不断否定
• B、学习西方是民族资本主义发展的动力
• C、内忧外患交织促进了学习西方的深化
• D、发展资本主义是学习西方的主要目的

正确答案:C

第18题：

中国书法艺术的美学特征在晋、唐、宋、明各有不同，大致说来，宋人（）。

• A、尚意
• B、尚态
• C、尚法
• D、尚韵

正确答案:A

第19题：

在西方国家，税收发展大致经历了（）

• A、自由贡纳时期
• B、税收承诺时期
• C、专制课税时期
• D、立宪课税时期

正确答案:A,B,C,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：