一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（）A、种子B、外果皮C、中果皮D、内果皮

题目

一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（）

  • A、种子
  • B、外果皮
  • C、中果皮
  • D、内果皮
相似考题

1.一群猴子分桃，桃子共有56个，每只猴子可以分到同样多的桃子。但在它们正要分的时候，又来了4只猴子，于是重新分配，结果每只猴子分到的桃子数量是相同的，那么最后每只猴子分到多少个桃子?（ ）A．6B．7C．8D．9

2.一群猴子分桃，桃子共有56个，每只猴子可以分到同样多的桃子。但在它们正要分桃时，又来了4只猴子，于是重新分配这些桃子，结果每只猴子分到的桃子数量相同，那么最后每只猴子分到多少个桃子？（ ）A．6B．7C．8D．9

3.含淀粉、黏液质高的饮片容易A.粘连、霉变 B.虫蛀、霉变 C.酸败、虫蛀 D.泛油、虫蛀 E.异味、泛油

4.幼儿自编应用题“小华吃了7个桃子,一会儿又吃了6个桃子,他一共吃了儿个桃子?”存在的错误是()。A、被题目情节所吸引B、条件不清楚C、不符合生活逻辑D、问题不明确

参考答案和解析
正确答案:A
更多“一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位”相关问题

  • 第1题：

    —只猴子摘了一堆桃子，第一天它吃了这堆桃子的七分之一，第二天它吃了余下桃子的六分之一，第三天它吃了余下桃子的五分之一，第四天它吃了余下桃子的四分之一，第五天它吃了余下桃子的三分之一，第六天它吃了余下桃子的二分之一，这时还剩12只桃子，那么第一天和第二天所吃桃子的总数是多少只？（ ）
    A. 10 B. 12 C. 18 D. 24


    答案：D
    解析：
    此类题用倒推法来解比较适宜，即从最后12只桃子开始，逐步倒推。
    最后桃子数：12只。

    所以第一天和第二猴子吃桃子总数是：(84-72)+(72-60)=24(只)。

  • 第2题：

    某单位行政采购了一批水果作为员工的下午茶，共有若干箱苹果和桃子，苹果的箱数是桃 子箱数的 4 倍，如果每天吃 2 箱桃子和 6 箱苹果，那么桃子吃完时还剩 15 箱苹果。 该单位采购了（ ）箱桃子。

    A.15
    B.20
    C.30
    D.60

    答案：A
    解析：
    因为苹果箱数是桃子的4倍，如果每天吃2箱桃子和8箱苹果，桃子和苹果可以同时吃完。现在每天少吃8－6＝2箱苹果，还剩15箱苹果，因此吃了15÷2＝7.5天，故桃子有2×7.5＝15箱。

  • 第3题：

    桃子属于（）种类水果。


    正确答案:核果类

  • 第4题：

    “跳一跳，摘桃子。”的教育方法体现了（）的教育原则。


    正确答案:循序渐进、量力而行

  • 第5题：

    歪头千户要马良给他画一个大仙桃，马良画了（）。

    • A、一个又大又甜的仙桃，但是里面藏了蚂蚁
    • B、一个看起来很好看，但是又臭又苦的桃子
    • C、一个坏掉的桃子

    正确答案:A

  • 第6题：

    一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（）

    • A、种子
    • B、外果皮
    • C、中果皮
    • D、内果皮

    正确答案:A

  • 第7题：

    知道苹果是甜的，听说“桃子是甜的”，不用去尝，就知道它的甜味这种特征，这反映了（）的概括作用。


    正确答案:语词

  • 第8题：

    试析谢洛夫《少女与桃子》的艺术风格。


    正确答案:谢洛夫为马蒙托夫的女儿薇拉画了闻名的《少女与桃子》肖像画，当时谢洛夫仅有22岁。这是一幅随意的瞬间生活形象，显得格外轻松自然。画中的薇拉有一双乌亮的大眼睛，冷漠而机灵，配着那一头不听话的黑发，更显得漫不经心。她那晒得微微发黑的面孔，透现出健康的红晕。少女生活在俄国典型的中产阶级家庭，室内整洁明亮，没有奢华的装饰，画家所着意描绘的是充满阳光的少女形象和她所处的生活环境。女孩处在逆光照射下，而宽敞明亮的墙壁、台布又反射出温和的光，使处于背光的女孩形象仍不失光辉。画家吸收了印象主义的光色造型技巧，同时把握画中人物神态的刻画。画家运用传统的艺术语言，在构图与用色上大胆突破。空间和人物十分谐调，用色艳而不俗，亮而不耀，透明清新，笔触灵活，毫不拘谨。13岁的少女薇拉姿态从容文静，她目光侧视，健康的脸色充满青春的力。疏朗的构图，别具一种新意。

  • 第9题：

    单选题
    某单位行政采购了一批水果作为员工的下午茶，共有若干箱苹果和桃子，苹果的箱数是桃子箱数的4倍，如果每天吃2箱桃子和6箱苹果，那么桃子吃完时还剩15箱苹果。该单位采购了(    )箱桃子。
    A

    15

    B

    20

    C

    30

    D

    60


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    “跳一跳，摘桃子。”的教育方法体现了（）的教育原则。

    正确答案： 循序渐进、量力而行
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    桃子属于（）种类水果。

    正确答案： 核果类
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    歪头千户要马良给他画一个大仙桃，马良画了（）。
    A

    一个又大又甜的仙桃，但是里面藏了蚂蚁

    B

    一个看起来很好看，但是又臭又苦的桃子

    C

    一个坏掉的桃子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某单位行政采购了一批水果作为员工的下午茶，共有若干箱苹果和桃子，苹果的箱数是桃 子箱数的 4 倍，如果每天吃 2 箱桃子和 6 箱苹果，那么桃子吃完时还剩 15 箱苹果。 该单位 采购了（ ）箱桃子。

    A.15
    B.20
    C.30
    D.60

    答案：A
    解析：
    因为苹果箱数是桃子的4倍，如果每天吃2箱桃子和8箱苹果，桃子和苹果可以同时吃完。现在每天少吃8－6＝2箱苹果，还剩15箱苹果，因此吃了15÷2＝7.5天，故桃子有2×7.5＝15箱。

  • 第14题：

    熊大将自己栽种的一片桃树林承包给熊二，承包时桃树林已经结满桃子，熊大与熊二之间对桃子的归属没有约定，关于摘下来的桃子所有权的归属，下列表述正确的是（　　）。

    A.桃子的40%归熊大所有，60%归熊二所有
    B.桃子全部归熊大所有
    C.桃子全部归熊二所有
    D.熊大和熊二各自享有50%的桃子

    答案：C
    解析：
    除法律另有规定或当事人另有约定外，所有权与用益物权分离的，孳息的所有权由用益物权人取得。本题中双方没有约定桃子的归属问题，桃子的所有权由用益物权人熊二取得。

  • 第15题：

    （）被岳灵珊救出的林平之采了什么充饥？

    • A、桃子
    • B、苹果
    • C、石榴
    • D、龙眼

    正确答案:D

  • 第16题：

    有些树的树干被虫蛀空，但仍生气勃勃，是因为被虫蛀空的中间部分已成为没有生理功能的多余物.


    正确答案:错误

  • 第17题：

    人的心脏像一只倒放的桃子，大小与人自己的拳头差不多，它的质量约（）克。


    正确答案:250~540

  • 第18题：

    一只正在发育着的桃子被虫蛀了，结果桃子停止发育，虫蛀的部位最可能是（）。

    • A、幼嫩的种子
    • B、幼果的果肉
    • C、果皮
    • D、受精卵

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）田伯光被桃谷六仙折磨后每天吃什么为生？

    • A、桃子
    • B、粟子
    • C、番薯
    • D、西瓜

    正确答案:B

  • 第20题：

    （）在“隔板猜枚”竞赛中，唐僧“猜中”了柜里是什么战胜了羊力大仙？

    • A、核桃
    • B、桃子
    • C、枣子
    • D、桃核

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    （）在“隔板猜枚”竞赛中，唐僧“猜中”了柜里是什么战胜了羊力大仙？
    A

    核桃

    B

    桃子

    C

    枣子

    D

    桃核


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    猴子第1天摘下若干个桃子，当即吃了一半又一个。第2天又把剩下的桃吃了一半有一个，以后每天都吃前一天剩下的桃子的一半又一个，到第5天猴子想吃的时候，只剩下一个桃子。问猴子第1天一共摘了多少桃子？（）。
    A

    46

    B

    44

    C

    22

    D

    10


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（）
    A

    种子

    B

    外果皮

    C

    中果皮

    D

    内果皮


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    知道苹果是甜的，听说“桃子是甜的”，不用去尝，就知道它的甜味这种特征，这反映了（）的概括作用。

    正确答案： 语词
    解析： 暂无解析

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