“察言观色”体现了情绪和情感的（）。A、调控行为的作用B、传递信息的作用C、适应环境的作用D、影响身心的作用

题目

“察言观色”体现了情绪和情感的（）。

  • A、调控行为的作用
  • B、传递信息的作用
  • C、适应环境的作用
  • D、影响身心的作用
相似考题

1.“察言观色”体现了情绪和情感的()。A、传递信息的作用B、影响身心的作用C、调控行为的作用D、适应环境的作用

2.“动之以情”体现了情绪情感的 __________功能。

3.积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的()。单选A. 适应功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 信号功能

4.“人逢喜事精神爽”是体现了情绪、情感两极性的( )。A．肯定与否定B．积极与消极C．紧张和轻松D．强与弱

更多““察言观色”体现了情绪和情感的（）。”相关问题

  • 第1题：

    积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的()

    A、适应功能
    B、动机功
    C、组织功能
    D、信号功能

    答案：C
    解析：
    情绪和情感的功能：一适应功能，二动机功能，三组织功能，四信号功能。组织功能表现在：积极情感和情绪对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用。

  • 第2题：

    “点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（ ）功能。
    A.感染 B.调节 C.替代 D.信号


    答案：D
    解析：
    情绪的信号功能是指情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能，这种功能是通过表情实现的，通过表情可以推测一个人的情绪情感。

  • 第3题：

    班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）

    • A、学习教育学、心理学
    • B、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态
    • C、从“察言观色”做起
    • D、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    情绪是指（）。

    • A、情绪是怀感的外在表现，情感是情绪的本质内容
    • B、情绪就是情感
    • C、情感是情绪的体现
    • D、情绪是情感的内在表现

    正确答案:A

  • 第5题：

    婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。

    • A、具备了基本的情绪和情感
    • B、社会性情感开始萌芽
    • C、情绪和情感表现的不稳定性
    • D、情绪和情感表现的趋于稳定

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    “点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。

    • A、感染
    • B、调节
    • C、替代
    • D、信号

    正确答案:D

  • 第7题：

    班主任实施情感教育的步骤有（）。

    • A、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪
    • B、从“察言观色”做起
    • C、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态
    • D、学习教育学、心理学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    情绪是指（）。
    A

    情绪是怀感的外在表现，情感是情绪的本质内容

    B

    情绪就是情感

    C

    情感是情绪的体现

    D

    情绪是情感的内在表现


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    "人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的（）。
    A

    肯定与否定

    B

    积极与消极

    C

    紧张和轻松

    D

    强与弱


    正确答案： B
    解析： 从情绪和情感所起的作用分，可以将其分成积极和消极两极。积极的情绪和情感，可以明显地提高人的活动能力，起着"增力"作用。消极的情绪和情感，如由悲哀引起的郁闷会削弱人的活动能力，起着"减力"作用，表现为精神不振、心灰意懒。

  • 第10题：

    单选题
    下列哪一项是正确的表述（）。
    A

    情感是情绪的体现 

    B

    情绪是情感的内在表现 

    C

    情绪和情感的含义是相同的 

    D

    情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。
    A

    具备了基本的情绪和情感

    B

    社会性情感开始萌芽

    C

    情绪和情感表现的不稳定性

    D

    情绪和情感表现的趋于稳定


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）
    A

    学习教育学、心理学

    B

    学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态

    C

    从“察言观色”做起

    D

    学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    情绪和情感的易感性，具体体现为（ ）和（ ）作用。


    答案：共鸣,移情,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    "人逢喜事精神爽"是体现了情绪、情感两极性的（）。

    • A、肯定与否定
    • B、积极与消极
    • C、紧张和轻松
    • D、强与弱

    正确答案:B

  • 第15题：

    小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（　）。

    • A、情绪情感的适应功能
    • B、情绪情感的动机功能
    • C、情绪情感的信号功能
    • D、情绪情感的感染功能

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列哪一项是正确的表述（）。

    • A、情感是情绪的体现 
    • B、情绪是情感的内在表现 
    • C、情绪和情感的含义是相同的 
    • D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容

    正确答案:D

  • 第17题：

    “动之以情”体现了情绪情感的（）功能。

    • A、信号
    • B、感染
    • C、替代
    • D、调节

    正确答案:B

  • 第18题：

    两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平？（）

    • A、与感知觉相联系的情绪情感
    • B、与记忆相联系的情绪情感
    • C、与想象相联系的情绪情感
    • D、与思维相联系的情绪情感

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    “人逢喜事精神爽”体现了情绪、情感两极性的（　　）。
    A

    肯定与否定

    B

    积极与消极

    C

    紧张和轻松

    D

    强与弱


    正确答案： A
    解析： 从情绪和情感所起的作用分，可以将其分成积极和消极两极。积极的情绪和情感，可以明显地提高人的活动能力，起着“增力”作用。消极的情绪和情感，如由悲哀引起的郁闷会削弱人的活动能力，起着“减力”作用，表现为精神不振、心灰意懒。

  • 第20题：

    单选题
    “察言观色”体现了情绪和情感的（）。
    A

    调控行为的作用

    B

    传递信息的作用

    C

    适应环境的作用

    D

    影响身心的作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。
    A

    感染

    B

    调节

    C

    替代

    D

    信号


    正确答案： D
    解析： 用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。

  • 第22题：

    单选题
    积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的（）。
    A

    适应功能

    B

    动机功能

    C

    组织功能

    D

    信号功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（　）。
    A

    情绪情感的适应功能

    B

    情绪情感的动机功能

    C

    情绪情感的信号功能

    D

    情绪情感的感染功能


    正确答案： A
    解析： 在一定的条件下，一个人的情绪情感可以影响别人，使之产生同样的情绪情感，此种以情动情的现象，称为情绪情感的感染作用。在幼儿初期，这种感染现象表现得尤为明显。

  • 第24题：

    单选题
    “动之以情”体现了情绪情感的（）功能。
    A

    信号

    B

    感染

    C

    替代

    D

    调节


    正确答案： D
    解析： 人类的情绪和情感可以互相传递和感受，具有感染性。人们之间的感情沟通正是通过情绪和情感的易感性功能才得以实现的。而“动之以情”就是通过用自己的情绪去感染对方。

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