根据能力在人们实践活动中作用方式的不同，我们将能力分为（）A、一般能力B、优势能力C、非优势能力D、特殊能力

题目

根据能力在人们实践活动中作用方式的不同，我们将能力分为（）

  • A、一般能力
  • B、优势能力
  • C、非优势能力
  • D、特殊能力
相似考题

1.根据能力所表现的活动领域不同,可以将能力划分为()。A、一般能力B、特殊能力C、模仿能力D、创造能力

2.根据能力表现的活动领域的不同,分为()。A.模仿能力B.元认知能力C.一般能力D.特殊能力

3.根据能力表现的活动领域的不同,分为一般能力和()。A.元认知能力B.模仿能力C.创造能力D.特殊能力

4.根据活动中能力的创造性大小,分为()。A.一般能力B.创造能力C.特殊能力D.模仿能力

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  • 第1题：

    阅读能力的内涵包括三点,以下错误的一项是()

    A.能力对活动的顺利进行和取得成功具有重要作用。

    B.能力在实践活动中产生和发展，能力也只有在实践活动中表现出来。

    C.能力是一种心理条件，是个体的心理特征

    D.能力决定着个体活动的进程和效果。


    参考答案：D

  • 第2题：

    根据在能力结构中所处地位的不同,可以将各种能力区分为______和______。


    正确答案：优势能力、非优势能力

  • 第3题：

    创新实践能力是指()。

    A、人们进行实践活动的能力

    B、人们从事实际活动的能力

    C、人们从事新活动的能力

    D、人们在创新理论指导下进行创造性实践活动的能力


    正确答案：D

  • 第4题：

    根据能力的功能不同,可将能力划分为()。

    A.模仿能力和创造能力

    B.一般能力和特殊能力

    C.理论能力和实践能力

    D.认知能力、操作能力和社交能力


    正确答案：D

  • 第5题：

    根据资产转换为现金的方式不同，企业偿债能力分为（）。

    • A、短期偿债能力
    • B、长期偿债能力
    • C、不定期偿债能力
    • D、静态偿债能力
    • E、动态偿债能力

    正确答案:D,E

  • 第6题：

    在下列事物中，属于历史唯物主义的“社会存在”的有（）

    • A、人们实践活动所利用的自然资源
    • B、人们在实践活动中所形成的各种生产方式
    • C、人们实践活动所创造的生产力
    • D、规范人们实践活动的法律制度

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    根据细菌对碳素营养利用的能力不同，可以把细菌分为（）菌和（）菌，根据6细菌获得能量的方式不同可分为（）菌和（）菌。


    正确答案:自养；异养；光能；化能

  • 第8题：

    人们在不同类的活动中表现出来的共同能力是专业能力。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

    • A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    • B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
    • C、沟通能力、创新能力和实践能力
    • D、独立思考能力、创新能力和实践能力

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    人们在不同类的活动中表现出来的共同能力是专业能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生(    )，促进学生全面发展。
    A

    辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

    B

    团队合作的能力、创新能力和实践能力

    C

    沟通能力、创新能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    根据能力在人们实践活动中作用方式的不同，我们将能力分为（）
    A

    一般能力

    B

    优势能力

    C

    非优势能力

    D

    特殊能力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据细菌对碳素营养利用的能力不同,可以把细菌分为()菌和()菌,根据细菌获得能量的方式不同可分为()菌和()菌。


    参考答案：自养 异养 光能 化能

  • 第14题：

    消费者的能力是由多种能力要素构成的有机结构体,根据其层次和作用性质不同,可以分为:()。

    A.消费者的分辨能力

    B.从事各种消费活动所必需的基本能力

    C.从事特殊消费活动所必需的特殊能力

    D.消费者对自身权益的保护能力

    E.消费者的判断能力


    正确答案：BCD

  • 第15题：

    一般能力是指在不同种类的活动中都必须具备的共同能力,()在一般能力中起核心作用。

    A.语言能力

    B.运动能力

    C.想象能力

    D.思维能力


    参考答案：D

  • 第16题：

    有关能力的说法合适的有()。

    A.能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和
    B.一般情况下，我们把能力分为智力和躯体能力
    C.员工的能力结构和水平与工作绩效没有直接联系
    D.不同性质的工作对不同能力的要求不同
    E.组织实践中，能力常常是提职和晋级的依据之一

    答案：A,B,D,E
    解析：
    员工的能力结构和水平与工作绩效有直接联系。

  • 第17题：

    综合实践活动在增强学生实践能力、丰富生活体验和（）等方面发挥着独特和不可替代的作用。


    正确答案:增强学生社会责任感

  • 第18题：

    Kolb将人们的学习周期分为四个不同阶段（）

    • A、思考和理论化
    • B、活动和反省
    • C、计划和实践
    • D、实践和评价

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（）。

    • A、一般能力
    • B、特殊能力
    • C、流体能力
    • D、晶体能力

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。

    • A、显性课程
    • B、隐性课程
    • C、综合课程
    • D、核心课程

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    消费者的能力是由多种能力要素构成的有机结构体，根据其层次和作用性质不同，可以分为：（）

    • A、消费者的分辨能力
    • B、从事各种消费活动所必需的基本能力
    • C、从事特殊消费活动所必需的特殊能力
    • D、消费者对自身权益的保护能力
    • E、消费者的判断能力

    正确答案:B,C,D

  • 第22题：

    多选题
    根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（）。
    A

    一般能力

    B

    特殊能力

    C

    流体能力

    D

    晶体能力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    根据资产转换为现金的方式不同，企业偿债能力分为（）。
    A

    短期偿债能力

    B

    长期偿债能力

    C

    不定期偿债能力

    D

    静态偿债能力

    E

    动态偿债能力


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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