自然性指自然事物的某些属性和特征(如:())是形成自然美的必要条件。
第1题:
阴阳是指( )
A、对自然界相互制约的事物或现象对立双方属性的概括
B、对自然界相互对立的事物或现象对立双方属性的概括
C、对自然界相互平衡的事物或现象对立双方属性的概括
D、对自然界相互关联的事物或现象对立双方属性的概括
E、对自然界相互协助的事物或现象对立双方属性的概括
第2题:
A、体现不同年龄阶段的某些自然特征。
B、不化重妆。
C、最美的面容是微笑。
D、保持面容的红润、光泽。
E、要适当化妆。
第3题:
A、社会属性和非生产性
B、生产性和基础性
C、自然属性和生产性
D、自然属性和社会属性
第4题:
自然事物的某些特征包括经过劳动改造的和未经过劳动改造的自然美)与人的某些性格品质相似。
第5题:
以下有关自然美的主要特点的论述哪一项不正确()。
第6题:
4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()()等特征。
第7题:
狭义的质量是指商品()的综合。
第8题:
色彩
线条
形状
声音
第9题:
自然能自觉为美
自然美先于人类存在
自然美可以脱离欣赏主体
脱离欣赏主体,自然事物就没有美的意义
第10题:
自然美是心灵美的反映
美在于自然物的属性
自然美在于“自然的人化”
自然美在于人和自然相契合而产生的审美意象
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
A.色彩
B.时空
C.形状
D.声音
第14题:
第15题:
老虎、青蛙等自然事物,有时被人们作为自然美的对象来欣赏,有时又被人们作为自然美的对象来欣赏,有时又被人当作恶或丑的事物来看待。
第16题:
《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出:4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()等特征。
第17题:
说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物?
第18题:
自然美的形式性指自然的美只在于自然事物的形式本身。
第19题:
管理的二重属性是指:()
第20题:
自然属性和历史属性
自然属性和社会属性
经济属性和技术属性
连续属性与间断属性
第21题:
对
错
第22题:
自然美永不变化
自然美偏重于形式
自然美具有联想性
构成自然美的先决条件是自然事物本身的颜色、形状等
第23题: