“数学是锻炼思维的体操。”作为概念是否正确?
第1题:
A、(1)、(2)、(3)
B、(1)、(2)、(4)
C、(1)、(3)、(4)
D、(2)、(3)、(4)
第2题:
数学认知的核心的心理成分是()。
A、推理
B、思维
C、观念
D、概念
第3题:
()是思维的“体操”。
第4题:
如果说高新技术的基础是数学,那么()则是高新技术的基础的基础。
第5题:
()是数学的细胞。
第6题:
把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是()。
第7题:
“商品是通过货币进行交换的劳动产品。”作为概念是否正确?
第8题:
()是徒手体操、轻器械体操锻炼的宗旨。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
数学
艺术
科学
语言
第12题:
小学生数学思维的发展阶段
数学思维活动的总体水平
解决数学问题的方向
数学思维品质
第13题:
A、数学概念
B、数学判断
C、数学推理
D、数学方法
第14题:
“语言不是上层建筑。”作为概念是否正确?
第15题:
以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()
第16题:
数学思维的结构主要有()。
第17题:
数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的()的思维形式。
第18题:
数学概念是反映数学对象()的思维方式。
第19题:
广播体操是一种最简便的锻炼身体的()体操。
第20题:
第21题:
数学判断
数学概念
数学思维
数学推理
第22题:
第23题:
计算
数概念
数学思维
数学方法