如何提高医德修养()。
第1题:
第2题:
第3题:
如何提高医德修养()。
A 学习楷模,提高觉悟
B 大公无私
C 重视实践、自觉改造
D 加强文化知识学习
E 兼听闻过、躬身自省
第4题:
职业道德修养的主义方法有()
第5题:
师德修养的必要途径是()
第6题:
()标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
第7题:
提高职业道德的修养,必须将理论学习和实践相结合,向革命前辈和先进人物学习,自觉地进行()和慎独。
第8题:
向革命前辈和先进人物学习
学习道德理论
参加实践
自觉地进行自省和慎独
第9题:
学习医德理论知识
向医德的榜样人物学习
坚持医疗卫生保健实践
积极参加社会活动
闭门自省
第10题:
学习楷模,提高觉悟
大公无私
重视实践、自觉改造
加强文化知识学习
兼听闻过、躬身自省
第11题:
加强学习
躬身实践
学会反思
树立榜样
第12题:
医德修养是指医务人员闭门思过、修身养性的医德过程
医德修养是指活到老、学到老的医德精神
医德修养是指在医德方面勤奋学习、自我教育和陶冶所达到医德境界
医德修养是指改造客观世界的同时,认真改造主观世界
医德修养是指实践出真知,要认真参加社会实践的医德要求
第13题:
第14题:
第15题:
《礼记·中庸》里讲“君子慎其独也”,指的是加强道德修养要()
第16题:
()是提高教师道德修养的根本方法。
第17题:
教师职业道德修养最高层次是()
第18题:
医务人员进行医学道德修养的最根本途径和方法是()
第19题:
躬亲实践的医德修养方法,医务人员在医德修养中应该做到()
第20题:
坚持学习
加强实践锻炼
注重自省
持之以恒
第21题:
躬身实践
自觉反思
加强自身学习
慎独
第22题:
加强学习
“慎独”
学会反思
躬身实践
第23题:
加强学习
躬身实践
树立榜样
努力做到“慎独”
第24题:
学习理论,提高认识
学习榜样,吸取力量
反躬内省,自觉改造
关心体贴