与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，家庭教育对学生的成长起着的主导作用。（）

题目

与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，家庭教育对学生的成长起着的主导作用。（）

相似考题

1.与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着的 作用。

2.与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，__________ 对学生的成长起着主导作用。

3.罗伊适应模式中的环境指的是( )。A、主要刺激相关刺激和固有刺激B、围绕并影响个人或群体发展与行为的所有情况事件及因素C、外界对个体所形成的生物心理社会诸方面的刺激D、对个体或群体达到生存成长繁衍主宰自我实现最高境界的所有影响因素E、个体或群体生存成长繁衍的空间

4.与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着__________作用。

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，家庭教育对学生的成长”相关问题

  • 第1题：

    对学生的研究通常包括()。

    A.研究学生个体的需要

    B.研究学生身心发展的现状

    C.研究学生集体的传统

    D.研究学生的兴趣和个性差异

    E.研究学生的成长环境


    正确答案：ABD

  • 第2题：

    “孟母三迁”体现了（ ）对个体成长的影响。 A．环境 B．家庭 C．社会 D．学校


    正确答案：A
    【考查要点】本题主要考查考生影响个人成长的因素。
    【名师详解】”孟母三迁”主要是为了给孩子找到一个合适的学习环境，充分体现了环境对个体成长的影响。因此本题选A。

  • 第3题：

    与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着{pz_填空}作用。


    答案：主导|
    解析：

  • 第4题：

    家庭教育对孩子的成长有（）作用，而社会环境对孩子也有很大的影响，并随着孩子年龄的增长，影响越来越大。

    • A、奠基
    • B、辅助
    • C、强化
    • D、弱化

    正确答案:A

  • 第5题：

    社区环境对人的影响带有一定的自发性、偶然性，这些影响有积极的因素，也有消极的因素。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    对学生的研究通常包括（　）。

    • A、研究学生身心发展的现状
    • B、研究学生集体的传统
    • C、研究学生个体的需要
    • D、研究学生的成长环境
    • E、研究学生的兴趣和个性差异

    正确答案:A,C,E

  • 第7题：

    学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）

    • A、社会文化生活
    • B、家庭生活
    • C、生活环境
    • D、同辈群体生活

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
    A

    一般

    B

    支撑

    C

    辅助

    D

    主导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    家庭教育重视家庭环境的原因是（）。
    A

    人的成长的基础是家庭教育

    B

    人的成长的基础是遗传

    C

    人的成长的重要条件是环境的影响

    D

    家庭教育的连续性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    家庭教育对孩子的成长有（）作用，而社会环境对孩子也有很大的影响，并随着孩子年龄的增长，影响越来越大。
    A

    奠基

    B

    辅助

    C

    强化

    D

    弱化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    对学生的研究通常包括（　）。
    A

    研究学生身心发展的现状

    B

    研究学生集体的传统

    C

    研究学生个体的需要

    D

    研究学生的成长环境

    E

    研究学生的兴趣和个性差异


    正确答案： E,D
    解析： 对学生的研究，不包括其集体的传统和成长环境。

  • 第12题：

    判断题
    家庭教育可弥补和消除学校教育、社会教育所产生的缺陷和负面影响，在个体成长中具有奠基作用。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第13题：

    与环境对个体的影响相比，学校教育对学生的成长起着______的作用。


    正确答案：
    主导

  • 第14题：

    环境是围绕在个体周围并对个体自发地发生影响的


    答案：外部世界,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    家庭教育是对孩子成长影响最为深远也最为长久的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    与校园物质文化相比，校园精神环境对学生心理健康的影响更直接，更重要。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    家庭教育重视家庭环境的原因是（）。

    • A、人的成长的基础是家庭教育
    • B、人的成长的基础是遗传
    • C、人的成长的重要条件是环境的影响
    • D、家庭教育的连续性

    正确答案:C

  • 第18题：

    相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。

    • A、一般
    • B、支撑
    • C、辅助
    • D、主导

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，家庭教育对学生的成长起着的主导作用。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    与校园物质文化相比，校园精神环境对学生心理健康的影响更直接，更重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    社区环境对人的影响带有一定的自发性、偶然性，这些影响有积极的因素，也有消极的因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    家庭教育是对孩子成长影响最为深远也最为长久的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）
    A

    社会文化生活

    B

    家庭生活

    C

    生活环境

    D

    同辈群体生活


    正确答案： B
    解析： 同辈群体是指因年龄、地域、观念、兴趣、活动类型、发展水平等相近或相同，而较自发地形成的群体。导致学生形成、加人同辈群体的主因是学生对平等的追求和期望，因为同辈群体对其成员具有“保护功能”与“发展功能”。

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