教学创新的评估指标主要是对()和()的评估。
第1题:
教学过程中对学生进行的单元洲验主要是()。
A诊断性评估
B形成性评估
C终结性评估
D自我评估
第2题:
TD-SCDMA无线网络评估主要是对()业务和()业务网络覆盖和性能方面的指标进行评估。
第3题:
教学创新评估的特点是什么?
第4题:
TD-SCDMA无线网络评估主要是对()网络覆盖和性能方面的指标进行评估。
第5题:
TD-SCDMA无线网络评估主要是对()和()网络覆盖和性能方面的指标进行评估。
第6题:
90年代,企业对原有的绩效评估体系进行改革的大趋势是()
第7题:
评估指标体系制定的步骤
评估指标体系形成的原因
评估指标体系的质量
评估指标体系的内容
评估指标体系的结构体系
第8题:
诊断性评估
形成性评估
终结性评估
自我评估
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
需求评估指标
创新性指标
灵活性指标
结果指标
第13题:
简述教学创新评估的特点。
第14题:
教学创新评估采用的主要方法是(),(),()和()四种。
第15题:
教学创新评估的基本原则是()原则,()原则和()原则。
第16题:
使命与战略评估的指标,包括()
第17题:
对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动,称之为()。
第18题:
第19题:
水平与能力评估
时间与创新评估
节能减排评估
节约与效率评估
效能与效益评估
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
思维能力(的清晰度和敏捷度)
知识面(知识的运用和整合能力)
教学经验(培训师的教学智慧)
创见(培训师的创新能力)
判断力(培训师的教育观念)