1932年国民党政府废除综合中学制,中等教育分为()、()和()类学校 。
第1题:
第2题:
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
法国现行学制中,高等学校分为学术性和非学术性两类。
A对
B错
第6题:
世界中等教育发展趋势之一是()
第7题:
法国现行学制中,高等学校分为学术性和非学术性两类。
第8题:
“壬子癸丑学制”中,有关实业教育体系有()学校。
第9题:
独立后的发展中国家在改革学制时,将()和()组成为连续的学校教育结构。
第10题:
初等教育,中等教育
学前教育,初等教育
中等教育,高等教育
成人教育,职业教育
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
《壬寅学制》的结构模式可由三类三段来表示。所谓三类,即普通教育、实业教育和()。
A、初等教育
B、中等教育
C、高等教育
D、师范教育
第14题:
A、双轨制教育的确立
B、中等教育的数量的平等化和质量上的均质化
C、现代中等学校的出现是社会发展的产物。
D、美国学制没有形成双轨制
第15题:
第16题:
第17题:
关于中等教育体制。国民政府最初仍袭用1922年新学制的初、高中三三分段的综合中学制。
第18题:
壬寅学制抄袭日本学制,从纵的结构将学校系统分为()。
第19题:
1922年颁行新学制后,普通教育特指()
第20题:
最早学制专指普通学校教育制度,大致分为()、()和()三类。
第21题:
第22题:
从单轨学制转向双轨学制
从单轨学制转向分支型学制
从双轨学制转向分支型学制
从双轨学制转向分支型学制,进而通过综合高中达到单轨制
第23题:
学前教育
初等教育
中等教育
高等教育