教师教学语言基本规范具体是什么？

题目

教师教学语言基本规范具体是什么？

相似考题

1.请教教师资格考试简答题:教学过程的基本特点是什么?教学过程的基本特点是什么?

2.有关教师资格考试:教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( ).教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是( )A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法

3.教学能力和语言表达能力都是护理专业教师必备的基本能力。()

4.小学数学课堂教学的基本要求:教学目标明确具体,并具有一定的可测性;教学内容合理恰当;教学方法灵活实用,具有启发性;教学组织具有条理性、教师语言简洁生动,教态亲切;教学效果良好。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    __________指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。（　　）


    答案：A
    解析：
    示范法是直观教学方法之一，是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。

  • 第2题：

    教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（　　）。

    A．日常术语
    B．专用语言
    C．教学术语
    D．教师术语

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）

    • A、批评技能
    • B、艺术表现技能
    • C、语言审美化技能
    • D、课堂审美化技能

    正确答案:B

  • 第4题：

    教师教学语言


    正确答案:教师在课堂上授课时用的用语，但不仅局限于课堂上，还包括在校园内，在身为教师职业角色时的任何其它场所的用语，也可以称为教师职业口语。

  • 第5题：

    学校和教师在教育教学中的基本责任是什么？


    正确答案:学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 

  • 第6题：

    示范法指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教师的态势语言的基本要求是什么？


    正确答案:①神情自然生动（自然放松、专注入神、友善慈爱）；
    ②动作标准优美（动作标准、动作少而精、动作要检点）。

  • 第8题：

    填空题
    （）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

    正确答案： 《专业标准》
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    学校和教师在教育教学中的基本责任是什么？

    正确答案： 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
    国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教师的态势语言的基本要求是什么？

    正确答案： ①神情自然生动（自然放松、专注入神、友善慈爱）；
    ②动作标准优美（动作标准、动作少而精、动作要检点）。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教师教学语言基本规范具体是什么？

    正确答案： （1）职业规范用语：
    ①讲普通话要标准；
    ②讲现代话要合时宜；
    ③用语文明礼貌；
    ④语言浅显、形象、易懂。
    （2）语调悦耳：
    ①语音适度；
    ②语速适中；
    ③发音清晰。
    （3）语言内容三大禁忌：
    ①忌粗口与训斥；
    ②忌侮辱与讽刺；
    ③忌妄言与乱言。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    ____是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。

    正确答案： 课堂教学
    解析：
    课堂教学也称“班级上课制”，是教育教学中普遍使用的一种手段，它是指教师给学生传授知识和技能的全过程。

  • 第13题：

    教师应如何进行教学反思?具体的策略是什么?


    答案：
    解析：
    (1)教师进行教学反思可按照如下过程：①具体经验阶段。该阶段的任务是使教师意识到问题的存在，并明确问题情境。②观察与分析阶段。该阶段教师将广泛收集并分析有关的经验，特别是关于自己活动的信息，以批判的眼光反观自身，包括自己的思想、行为，也包括自己的信念、价值观、目的、态度和情感。③重新概括阶段。此阶段将在观察分析的基础上，教师反思旧思想，并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题。④积极的验证阶段。
    这时要检验上阶段所形成的概括的行动和假设。在检验的过程中，教师会遇到新的具体经验，从而又进入具体经验第一阶段，开始新的循环。
    (2)教学反思的操作策略有：①用理想的眼光看现实的教学；②用发展的眼光看过程；③贯彻实践性原则，教学反思能力的提高根源于教学实践，通过对教学过程的反思，积累好的经验，促进自己专业化的发展，而不能机械套用、照搬他人的理论和方法。

  • 第14题：

    制定《教师法》的主要目的就是（）。

    • A、规范教师的教育教学活动
    • B、对教师的奖惩做具体规定
    • C、指导教师正确的教育教学活动
    • D、全面保障教师的合法权益

    正确答案:D

  • 第15题：

    下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）

    • A、教态
    • B、语言
    • C、教具操作
    • D、着装

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师的教学语言就是指教师的口头语言。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教师的教学技能包括基本教学技能和（）。

    • A、教学语言技能
    • B、调控教学技能
    • C、组织教学技能
    • D、反馈强化技能

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（）。

    • A、日常术语
    • B、专用语言
    • C、教学术语
    • D、教师术语

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。

    • A、口语训练
    • B、技能操练
    • C、教材编写
    • D、课堂教学

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（）。
    A

    日常术语

    B

    专用语言

    C

    教学术语

    D

    教师术语


    正确答案： D
    解析： 本题考查“教学语言的学科性”

  • 第21题：

    单选题
    教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）
    A

    批评技能

    B

    艺术表现技能

    C

    语言审美化技能

    D

    课堂审美化技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    制定《教师法》的主要目的就是（）。
    A

    规范教师的教育教学活动

    B

    对教师的奖惩做具体规定

    C

    指导教师正确的教育教学活动

    D

    全面保障教师的合法权益


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是教师应具有最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。
    A

    艺术表现技能

    B

    批评技能

    C

    课堂审美化技能

    D

    语言审美化技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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