学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）的兴趣、（）的兴趣以及动手的兴趣。

题目

学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）的兴趣、（）的兴趣以及动手的兴趣。

相似考题

1.学前儿童对数学的兴趣的主要表现为()。A、操作材料兴趣B、操作内容兴趣C、具体数学活动兴趣D、活动结果兴趣

2.幼儿学习兴趣不包括（ ）。A．探究兴趣B．反复询问C．动手兴趣D．创造兴趣

3.物理学习兴趣的类型包括A、直觉兴趣B、操作兴趣C、因果兴趣D、理论兴趣

4.学前儿童数学兴趣主要表现为()。A、对数学活动的兴趣B、对数学材料的兴趣C、对数学方法的兴趣D、对数学知识的兴趣

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  • 第1题：

    学校儿童的兴趣包括()

    A.艺术表现的兴趣

    B.制作或建造的兴趣

    C.探究或发现的兴趣

    D.交谈或交流方面的兴趣


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    小学儿童学习兴趣的主要特点有（ ）。

    A．最初对学习的外部活动感兴趣，以后逐渐对学习内容更感兴趣

    B．最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同兴趣

    C．对抽象的理论有浓厚的兴趣

    D．游戏在低年级学习兴趣上起一定作用，中年级以后这种作用逐渐降低


    正确答案：ABD

  • 第3题：

    小学生学习兴趣的特点包括（　　）。

    A. 最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
    B. 最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科的内容产生不同的兴趣
    C. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地降低
    D. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地加强

    答案：B,C
    解析：
    B，C

  • 第4题：

    在体育教学过程中……的指导有（ ）。

    A、自主学习法探究学习法兴趣学习法
    B、自主学习法探究学习法合作学习法
    C、自主学习法兴趣学习法合作学习法
    D、兴趣学习法探究学习法合作学习法

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）、创造的兴趣以及动手的兴趣。


    正确答案:求知的兴趣

  • 第6题：

    间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    学前儿童的兴趣绝大多数是（）

    • A、直接兴趣
    • B、间接兴趣
    • C、低级兴趣
    • D、高级兴趣

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    小学生学习兴趣的特点（）
    A

    学习兴趣不断深化

    B

    学习兴趣的分化

    C

    学习兴趣的抽象化

    D

    学习兴趣广泛


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    以下关于儿童兴趣的培养，正确的措施有（）
    A

    凡是学前儿童感兴趣的事情，都应该鼓励与支持

    B

    家长从自我做起，拥有广泛而良好的兴趣

    C

    组织学前儿童开展丰富多彩的活动，发现和培养其兴趣

    D

    正确回答学前儿童提出的各种问题，保护其好奇心


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿学习兴趣不包括（　　）。
    A

    探究兴趣

    B

    反复询问

    C

    动手兴趣

    D

    创造兴趣


    正确答案： C
    解析：
    反复询问不属于幼儿的学习兴趣。

  • 第11题：

    填空题
    幼儿学习的兴趣主要包括探究的兴趣、____、____以及动手的兴趣。

    正确答案： 求知的兴趣,创造的兴趣
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿的学习兴趣包括（）
    A

    探究的兴趣

    B

    创造的兴趣

    C

    动手动脚的兴趣

    D

    动手动脑的兴趣


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生学习兴趣的特点包括（ ）。

    A．最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

    B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

    C．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低

    D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强


    正确答案：BC
    解析：在整个小学时期，学生的学习兴趣表现为以下特点：最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣；最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同的兴趣；游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用逐渐降低。

  • 第14题：

    小学生学习兴趣的特点包括()。

    A:最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
    B:最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
    C:游戏因索在学习兴趣上的作用逐渐降低
    D:游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

    答案：B,C
    解析：
    小学生的学习兴趣表现为：1）最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣；2）最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣；3）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低，只在低年级的儿童的学习兴趣上起一定的作用。

  • 第15题：

    化学课堂上，有些学生只喜欢观看教师所做的演示实验。这种兴趣属于(　　)。《》（）

    A.操作兴趣
    B.探究兴趣
    C.感知兴趣
    D.创造兴趣

    答案：C
    解析：
    按照水平高低，可将化学实验兴趣分成感知兴趣、操作兴趣、探究兴趣和创造兴趣。感知兴趣是指学生通过感知教师演示实验的现象和观察各种实验仪器、装置而产生的一种兴趣。操作兴趣是指学生通过亲自动手操作化学实验所产生的一种兴趣。探究兴趣是指学生通过探究物质及其变化规律而形成的一种兴趣。创造兴趣是指学生在运用所学的知识、技能和方法进行创造性的科学活动中所形成的一种兴趣。题干中的学生只喜欢看教师所做的演示实验，属于感知兴趣。故本题选C。

  • 第16题：

    儿童的认识兴趣发展分为三级水平，第三级水平为（）

    A直接兴趣

    B探究事物的本质和规律的兴趣

    C探究事情的内在联系的兴趣

    D探究事物发展的原因和结果的兴趣


    B
    略

  • 第17题：

    心理组织法的优点是容易调动学前儿童的学习积极性和主动性，学习起来相对容易，能适合学前儿童的能力、兴趣及需要。但是比较难形成系统的经验，再加上学前儿童的兴趣难以预先确定，因此教师相对比较难以掌握。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    幼儿的学习兴趣包括（）

    • A、探究的兴趣
    • B、创造的兴趣
    • C、动手动脚的兴趣
    • D、动手动脑的兴趣

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    以下关于儿童兴趣的培养，正确的措施有（）

    • A、凡是学前儿童感兴趣的事情，都应该鼓励与支持
    • B、家长从自我做起，拥有广泛而良好的兴趣
    • C、组织学前儿童开展丰富多彩的活动，发现和培养其兴趣
    • D、正确回答学前儿童提出的各种问题，保护其好奇心

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    儿童的认识兴趣发展分为三级水平，第三级水平为（）
    A

    直接兴趣

    B

    探究事物的本质和规律的兴趣

    C

    探究事情的内在联系的兴趣

    D

    探究事物发展的原因和结果的兴趣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）、创造的兴趣以及动手的兴趣。

    正确答案： 求知的兴趣
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）的兴趣、（）的兴趣以及动手的兴趣。

    正确答案： 求知,创造
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童的兴趣绝大多数是（）
    A

    直接兴趣

    B

    间接兴趣

    C

    低级兴趣

    D

    高级兴趣


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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