学前教育是面向（）儿童实施的教育的表现和结果。

题目

学前教育是面向（）儿童实施的教育的表现和结果。

相似考题

1.学前教育为何具有儿童发展的价值?学前教育的儿童发展价值的表现

2.对于学前儿童实施__________我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。

3.广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育。()

4.对学前儿童实施________教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

更多“学前教育是面向（）儿童实施的教育的表现和结果。”相关问题

  • 第1题：

    （）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.

    A.广义的学前教育

    B.狭义的学前教育

    C.现代学前教育

    D.学前教育


    正确答案：B

  • 第2题：

    幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（　　）的儿童所实施的教育。

    A.0—3岁
    B.3—6岁
    C.0—6岁
    D.O—8岁

    答案：B
    解析：
    本题的前半段已经非常明确地指出“幼儿教育是学前教育的后半阶段”，由此可进行推断，这里的“学前教育”是指面向0—6、7岁儿童的教育，所以它的后半阶段当然就是对3—6岁儿童所实施的教育，也就是本题中所提到的“幼儿教育”，所以本题正确答案选B。除此之外，面向0— 3岁儿童的教育我们一般情况下将其称之为“早期教育”，属于学前教育的前半阶段，与后半阶段的幼儿教育共同组成完整的学前教育阶段。

  • 第3题：

    学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）

    • A、教育
    • B、训练
    • C、保育
    • D、保育和教育

    正确答案:D

  • 第5题：

    当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。

    • A、家庭学前教育
    • B、幼儿园
    • C、社区幼儿教育
    • D、托幼机构

    正确答案:B

  • 第6题：

    学前教育是面向（）岁儿童实施的教育。


    正确答案:0-6

  • 第7题：

    老区学前教育，实施原则是（），实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。


    正确答案:保教结合

  • 第8题：

    单选题
    幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。
    A

    0—3岁

    B

    3—6岁

    C

    0—6岁

    D

    0—8岁


    正确答案： D
    解析： 本题的前半段已经非常明确地指出“幼儿教育是学前教育的后半阶段”，由此可进行推断，这里的“学前教育”是指面向0—6、7岁儿童的教育，所以它的后半阶段当然就是对3—6岁儿童所实施的教育，也就是本题中所提到的“幼儿教育”，所以本题正确答案选B。除此之外，面向0—3岁儿童的教育我们一般情况下将其称之为“早期教育”，属于学前教育的前半阶段，与后半阶段的幼儿教育共同组成完整的学前教育阶段。

  • 第9题：

    判断题
    学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    老区学前教育，实施原则是（），实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。

    正确答案： 保教结合
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）
    A

    教育

    B

    训练

    C

    保育

    D

    保育和教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学前教育是面向（）儿童实施的教育。

    正确答案： 0-6岁
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第14题：

    清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，日本学前教育对中国的影响多表现在（）的建立和具体的实施上。
    制度
    略

  • 第15题：

    （）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。

    • A、学前教育效益
    • B、教育的负功能
    • C、学前教育目标
    • D、现实层次的教育功能

    正确答案:A

  • 第16题：

    学前教育是面向（）儿童实施的教育。


    正确答案:0-6岁

  • 第17题：

    学前教育效益指的是学前教育发挥其（）的表现和结果。


    正确答案:功能

  • 第18题：

    下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）

    • A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
    • B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
    • C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
    • D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

    正确答案:C

  • 第19题：

    填空题
    学前教育是面向（）岁儿童实施的教育。

    正确答案： 0-6
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    学前教育是面向（）儿童实施的教育的表现和结果。

    正确答案： 0-6岁
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学前教育效益指的是学前教育发挥其（）的表现和结果。

    正确答案： 功能
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（）
    A

    接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童

    B

    学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性

    C

    学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高

    D

    家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。
    A

    学前教育效益

    B

    教育的负功能

    C

    学前教育目标

    D

    现实层次的教育功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容