联系实际分析学前教育的具体功能。

题目

联系实际分析学前教育的具体功能。

相似考题

1.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育启蒙D．学前教育内容

2.理论联系实际，从功能论的角度分析“超前教育”和“神童教育”。

3.下面()论述是错误的。A.学前教育法规具有稳定性，不得随意变动B.学前教育政策会随着社会的发展变化而作出调整C.学前教育政策比学前教育法规更为具体，更具有针对性。D.学前教育法规比学前教育政策更为具体，更具有针对性

4.学前教育机构的法律地位取决于国家的()和()规定,更具体地取决学前教育机构的()和()。A.社会价值功能定位教育政策法律B.社会价值功能定位教育政策法律C.教育政策法律社会价值功能定位D.教育政策功能定位社会价值法律

参考答案和解析
正确答案: 概括起来讲，学前教育对个体的期望功能，即奠定学前儿童各种能力发展的萌芽，促进学前儿童身心和谐和个性发展的功能。
学前教育对个体的期望功能：
（1）学前教育的保育功能
（2）学前教育促进个体认知发展
（3）学前教育促进儿童人格的健全发展
学前教育对社会的期望功能：
（1）经济功能
（2）政治功能
（3）文化功能
（4）家庭功能
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  • 第1题：

    分析矛盾的特殊性就是（ ）

    A.坚持实践的观点
    B.坚持理论联系实际
    C.坚持辩证的否定
    D.坚持具体问题具体分析

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    马克思主义的精髓是（）

    • A、实事求是
    • B、阶级斗争
    • C、具体问题具体分析
    • D、理论联系实际

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。

    • A、学前教育效益
    • B、教育的负功能
    • C、学前教育目标
    • D、现实层次的教育功能

    正确答案:A

  • 第4题：

    学前教育目标即（）

    • A、教育目的
    • B、学前教育方针
    • C、学前教育政策
    • D、教育目的在学前儿童阶段的具体化

    正确答案:C

  • 第5题：

    联系实际论述学习学前教育学的意义。


    正确答案: 学习学前教育学的意义体现在以下几个方面：
    （一）有助于形成正确的教育观点
    （二）有助于掌握具体的教育规律
    （三）有助于推动学前教育改革
    （四）有助于促进学前教育科学的发展
    （五）有助于培养热爱学前教育事业的信念

  • 第6题：

    学习马克思主义的根本方法是（）。

    • A、具体问题具体分析的方法
    • B、辩证思维的方法
    • C、实用主义的方法
    • D、理论联系实际的方法

    正确答案:D

  • 第7题：

    解决一个管理问题，应当解决到何种程度？（）

    • A、具体情况具体分析
    • B、从认识自我、改变自我做起
    • C、目标导向，综合协调
    • D、理论联系实际

    正确答案:C

  • 第8题：

    分析矛盾的特殊性就是（）

    • A、坚持实践的观点
    • B、坚持理论联系实际
    • C、坚持辩证的否定
    • D、坚持具体问题具体分析

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    下列选项中，属于政治学的研究方法的有（）
    A

    理论联系实际

    B

    阶级分析

    C

    具体问题具体分析

    D

    哲学分析

    E

    经济分析


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    ()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
    A

    学前教育目标

    B

    学前教育手段

    C

    学前教育启蒙

    D

    学前教育内容


    正确答案： A
    解析： 教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。

  • 第11题：

    问答题
    在学前教育研究中，怎样理论联系实际？

    正确答案： 一方面需要学习者系统地掌握理论基础知识，另一方面需要善于将理论和实际联系起来进行分析和思考，并在实践活动中加深对概念、规则的理解，单凭记忆是无法掌握科研方法、形成科研能力的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前教育的工具功能也就是学前教育的（）
    A

    社会功能

    B

    个体功能

    C

    个人功能

    D

    育人功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？


    正确答案:（1）培养全面素质
    （2）重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力
    （3）重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯
    （4）重视培养创新精神。

  • 第14题：

    学前教育的工具功能也就是学前教育的（）

    • A、社会功能
    • B、个体功能
    • C、个人功能
    • D、育人功能

    正确答案:A

  • 第15题：

    教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是（）

    • A、学前教育方针
    • B、学前教育政策
    • C、学前教育目标
    • D、学前教育纲领

    正确答案:C

  • 第16题：

    在学前教育研究中，怎样理论联系实际？


    正确答案: （1）需要学习者系统地掌握理论基础知识。
    （2）需要善于将理论和实际联系起来进行分析和思考，并在实践活动中加深对概念、规则的理解，单凭记忆是无法掌握科研方法、形成科研能力的。

  • 第17题：

    下列选项中，属于政治学的研究方法的有（）

    • A、理论联系实际
    • B、阶级分析
    • C、具体问题具体分析
    • D、哲学分析
    • E、经济分析

    正确答案:A,B,C,E

  • 第18题：

    （）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

    • A、学前教育目标
    • B、学前教育手段
    • C、学前教育启蒙
    • D、学前教育内容

    正确答案:A

  • 第19题：

    联系实际分析行政绩效评估的作用与功能。


    正确答案:具体来说，行政绩效评估的作用和功能主要有：
    （1）行政绩效评估的责任落实作用
    如果不能测评政府的绩效，那么，公众很难知道公共部门负起了哪些责任，完成了什么任务。因此，从现实和落实责任角度来看，行政绩效评估是很重要的。
    （2）行政绩效评估的对比作用
    对不同行政管理部门的经济、效率、效益情况进行全面比较，这是绩效评估的一个重要组成部分。比较本身并不是目的，以行政组织为对象的绩效比较也不是为了奖优罚劣。其主要目的是通过比较发现问题，寻找差距，挖掘潜力，寻求改进的途径。
    （3）绩效评估的计划辅助作用
    绩效评估在计划阶段的辅助作用，首先表现在绩效指标有助于管理目标的分化。更为重要的是，绩效评估的结果有助于确定下一阶段的指标并依此合理分配资源。
    （4）绩效评估的监控支持作用
    行政管理工作进入实施阶段后，必须时时对执行情况进行严密的监测，如发现背离计划的情况，就要预测它的可能后果并采取相应的控制措施。这就是管理活动中的监测与控制。绩效评估在这里的作用，主要表现在它为监控提供了信息支持。
    （5）绩效评估的民主和教育作用
    评估过程也是一个教育过程，能帮助公众利用绩效评估作为分析工具，总结他们同公共部门打交道的经历，激发深刻的思考，确立自己对服务质量或效益的测定标准等等。
    （6）绩效评估在吸引政治资源方面的作用
    绩效评估把政府的开支用途、运转情况、为提高绩效所作的努力与结果、面临的困难等公之于众，有利于克服公众中固有的或因一两次不愉快经历而形成的偏见，在公众中建立和巩固对政府的信任，从而起到吸引更多政治资源的效果。
    （7）绩效评估还具有政治合法化、人力资源开发等方面的功能。最为重要的是，绩效评估的广泛应用，有助于在行政组织内部形成浓厚的绩效意识，从而把提高绩效的努力贯穿于行政管理活动的全过程，渗透到管理决策的各个环节。

  • 第20题：

    单选题
    分析矛盾的特殊性就是（）
    A

    坚持实践的观点

    B

    坚持理论联系实际

    C

    坚持辩证的否定

    D

    坚持具体问题具体分析


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习马克思主义的根本方法是（）。
    A

    具体问题具体分析的方法

    B

    辩证思维的方法

    C

    实用主义的方法

    D

    理论联系实际的方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    联系实际论述学习学前教育学的意义。

    正确答案： 学习学前教育学的意义体现在以下几个方面：
    （一）有助于形成正确的教育观点
    （二）有助于掌握具体的教育规律
    （三）有助于推动学前教育改革
    （四）有助于促进学前教育科学的发展
    （五）有助于培养热爱学前教育事业的信念
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    联系实际分析学前教育的具体功能。

    正确答案： 概括起来讲，学前教育对个体的期望功能，即奠定学前儿童各种能力发展的萌芽，促进学前儿童身心和谐和个性发展的功能。
    学前教育对个体的期望功能：
    （1）学前教育的保育功能
    （2）学前教育促进个体认知发展
    （3）学前教育促进儿童人格的健全发展
    学前教育对社会的期望功能：
    （1）经济功能
    （2）政治功能
    （3）文化功能
    （4）家庭功能
    解析： 暂无解析

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