社区既是兴办学前教育的主体，同时也是学前教育的直接受益者。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

简述社区学前教育
1.社区学前教育：
是以社区范围内的学前儿童为教育对象，依靠社区力量、利用社区资源来促进学前儿童全面发展的保教活动过程。
2.社区教育的功能：
优化社会环境的功能、统筹社会化因素，整合社会优质资源的功能，强化个体社会角色的功能。
3.社区学前教育的产生发展：
社区教育起源于丹麦。1965年，美国政府颁布了“先行计划”，是90%以上的生活贫困线以下的家庭的3-5岁的儿童享受了教育活动。英国的“确保开端”项目，由英国政府发起，面向4岁以下婴幼儿，主要针对低收入家庭。日本的“天使计划”、德国的婴儿读书计划。1984年，天津市河东区唐山街创建了我国第一所儿童玩具图书馆。
4.我国社区学前教育的形式：
（1）以幼儿园（学校）为中心的社区学前教育
（2）以社区为中心的社区学前教育
（3）非正规学前教育——北京四环游戏小组
（4）非正规的社区学前教育：在众多的社会学前教育机构组织中，有区别于正规幼儿园、幼教机构的学前教育的组织，如社区的亲子园、社区幼儿所、活动小组等。
略

第6题：

关于社区学前教育的说法，正确的是（）。

• A、社区学前教育属于大教育范畴
• B、社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿
• C、社区学前教育的形式只有正规教育
• D、社区学前教育的效能是全方位、整体性的

正确答案:A,B,D

第7题：

学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。

• A、主体 
• B、资源 
• C、有力支持 
• D、协调者

正确答案:A

第8题：

社区学前教育的内容和形式。

正确答案: （1）积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育的机会
（2）以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。
（3）优化街道地区的社会环境。
（4）充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境。

第9题：

社区学前教育是一种正规化的学前教育。

正确答案:错误

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）。

A社区学前教育

B托幼机构教育

C家庭学前教育

D大众传媒教育

B
略

第18题：

学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的（）请进学前教育机构。

正确答案:人力资源

第19题：

儿童是学前教育的（），同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一。

• A、客体
• B、主导者
• C、创造者
• D、主人

正确答案:A

第20题：

社区学前教育

正确答案:指在我国以学前儿童及其家庭为对象的开展的各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区所有的学前儿童都获得良好的教育与发展。

第21题：

第22题：

第23题：