在游戏环境规划时,既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平,又要考虑幼儿个体差异,符合不同幼儿发展的水平,这主要体现了室内游戏环境规划的()原则?A、因地制宜B、参与性C、健康安全D、发展适宜性

题目

在游戏环境规划时,既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平,又要考虑幼儿个体差异,符合不同幼儿发展的水平,这主要体现了室内游戏环境规划的()原则?

  • A、因地制宜
  • B、参与性
  • C、健康安全
  • D、发展适宜性

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  • 第1题:

    教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又要能促进其进一步发展,这符合( )。
    A.价值性原则
    B.基础性原则
    C.发展适宜性原则
    D.兴趣性原则


    答案:C
    解析:
    发展适宜性原则是指教育必须符合幼儿身心发展的规律。一方面,教育内容应该符合幼儿已有的发展水平;另一方面,教育要促进幼儿的进一步发展。

  • 第2题:

    教学既要面向全体学生,适合全班学生的发展水平和需要,又要注意个别差异,发挥每个学生的积极性和特长的原则被称为()


    正确答案:集体教学与因材施教原则

  • 第3题:

    在配装货物时,既要考虑车辆的载重,又要考虑车辆的容积,使之能得到有效利用。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    我们在制定教育目的时,既要考虑社会需要,又要考虑人的自身发展需要。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    在游戏环境规划时,既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平,又要考虑幼儿个体差异,符合不同幼儿发展的水平,这主要体现了室内游戏环境规划的()原则?

    • A、因地制宜
    • B、参与性
    • C、健康安全
    • D、发展适宜性

    正确答案:D

  • 第6题:

    在考虑一项错报是否重要时,既要考虑错报的金额,又要考虑错报的性质()


    正确答案:正确

  • 第7题:

    评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()。

    • A、教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
    • B、教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验
    • C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平
    • D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行

    正确答案:D

  • 第8题:

    规则游戏编制的基本要求()

    • A、有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点
    • B、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点
    • C、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点
    • D、有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()。
    A

    教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验

    B

    教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验

    C

    教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平

    D

    教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行


    正确答案: A
    解析: 评价幼儿园活动内容时,活动内容的针对性和挑战性是指教师能否把握住各领域幼儿关键经验以及应该获得的基本经验,同时在关注幼儿现实生活经验的基础上,对幼儿已有的经验进行整合,使教育活动内容更体现出挑战性、针对性,能促进幼儿在最近发展区的水平上实现经验的提升。D选项没有体现活动内容的挑战性特点,活动内容应该体现维果茨基的“最近发展区”原则。

  • 第10题:

    单选题
    规则游戏编制的基本要求()
    A

    有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点

    B

    有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点

    C

    有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点

    D

    有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    教师在实施教育活动中,既要“面向全体幼儿”,又要因材施教,注重每个幼儿的个性发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    教学既要面向全体学生,适合全班学生的发展水平和需要,又要注意个别差异,发挥每个学生的积极性和特长的原则被称为()

    正确答案: 集体教学与因材施教原则
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    课外辅导要紧紧围绕()这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教。


    正确答案:“提优转差”

  • 第14题:

    对信息化项目所需费用的估算,以下说法正确的是()。

    • A、既要考虑计算机的费用,又要考虑外围设备的费用
    • B、既要考虑硬件的费用,又要考虑软件的费用
    • C、既要考虑系统的一次性投资,又要考虑其日常运作的维持性费用
    • D、既要考虑设备材料等物资的费用,又要考虑人员技术培训的费用
    • E、既要考虑引进信息系统后所增加的效益,又要考虑其与费用合理比较

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作,以下错误的是()。

    • A、配合教师,在游戏中担任角色,参与游戏
    • B、保持游戏环境的安全与卫生
    • C、要面向全体儿童,因此个别婴幼儿不必照顾
    • D、协助教师解决婴幼儿游戏中的问题

    正确答案:C

  • 第16题:

    教师在实施教育活动中,既要“面向全体幼儿”,又要因材施教,注重每个幼儿的个性发展。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    在区域游戏中,教师应怎样合理的配备玩具材料,才能适合不同年龄阶段幼儿的发展水平?


    正确答案: 在选择区域游戏的过程中,更要适合不同年龄阶段的幼儿的发展水平。
    (1)小班幼儿的角色主要是喜欢玩具,教师应该给小班小朋友准备各式各样的玩具,要求种类多数量多,保证每个小朋友都能玩到玩具,从而避免了因玩具而发生的争吵,影响了整个游戏的进行。
    (2)中大班幼儿的思维方式简单,喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。创设了富有情趣的情景,让他们通过情景的创设来探究问题,使学习过程变成探究、发现、加深个人体验的过程。

  • 第18题:

    家访既要面向()学生,又要有重点。

    • A、全体
    • B、个体
    • C、部分
    • D、优秀

    正确答案:A

  • 第19题:

    在杀人游戏中,每个人既要充分体验角色,又要充分考虑全局。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    在游戏环境规划时,既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平,又要考虑幼儿个体差异,符合不同幼儿发展的水平,这主要体现了室内游戏环境规划的()原则?
    A

    因地制宜

    B

    参与性

    C

    健康安全

    D

    发展适宜性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    家访既要面向()学生,又要有重点。
    A

    全体

    B

    个体

    C

    部分

    D

    优秀


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又要能促进其进一步发展,这符合(   )。
    A

    价值性原则

    B

    发展适宜性原则

    C

    基础性原则

    D

    兴趣性原则


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作,以下错误的是()。
    A

    配合教师,在游戏中担任角色,参与游戏

    B

    保持游戏环境的安全与卫生

    C

    要面向全体儿童,因此个别婴幼儿不必照顾

    D

    协助教师解决婴幼儿游戏中的问题


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    在杀人游戏中,每个人既要充分体验角色,又要充分考虑全局。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析