幼儿园游戏的内隐目标有（）。A、特定目标B、长期目标C、一般目标D、方向目标

题目

幼儿园游戏的内隐目标有（）。

  • A、特定目标
  • B、长期目标
  • C、一般目标
  • D、方向目标
相似考题

1.幼儿园语言游戏活动的特点是()。A、语言教育目标内隐于游戏之中B、游戏规则即为语言学习的重点内容C、语言游戏可以由儿童自发组织D、活动过程中逐步扩大游戏的成份E、语言游戏的主要目的是娱乐

2.不是幼儿园科学教育常用的游戏是()A、智力游戏B、攀岩游戏C、口头游戏D、角色游戏

3.游戏是幼儿园的基本活动,这体现在()。A.充分的自主游戏时间B.均等的游戏机会C.良好的游戏环境D.幼儿园教学活动要体现游戏化精神

4.幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。 A．结构游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏

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  • 第1题：

    幼儿园常见的规则游戏不包括()。

    A.智力游戏

    B.音乐游戏

    C.表演游戏

    D.体育游戏


    参考答案：C

  • 第2题：

    幼儿园体育游戏按锻炼重点分为走的游戏、跑的游戏、投掷游戏。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    幼儿园常用的有规则游戏有（）

    • A、智力游戏
    • B、体育游戏
    • C、感官游戏
    • D、音乐游戏

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    游戏没有外显目标，却有内隐目标。（）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）

    • A、合作游戏
    • B、智力游戏
    • C、音乐游戏
    • D、体育游戏

    正确答案:A

  • 第6题：

    游戏的觉醒理论启示我们（）

    • A、幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动
    • B、幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动
    • C、幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动
    • D、幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列游戏中属于我国幼儿园中的有规则游戏的是（）。

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、表演游戏
    • D、智力游戏

    正确答案:D

  • 第8题：

    幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。

    • A、结构游戏
    • B、表演游戏
    • C、角色游戏
    • D、智力游戏

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    游戏没有外显目标，却有内隐目标。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）
    A

    合作游戏

    B

    智力游戏

    C

    音乐游戏

    D

    体育游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    游戏的觉醒理论启示我们（）
    A

    幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动 

    B

    幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动 

    C

    幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动 

    D

    幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?()
    A

    创造性游戏与规则性游戏

    B

    智力游戏与非智力游戏

    C

    无意游戏与有意游戏

    D

    角色游戏与音乐游戏


    正确答案： A
    解析： 根据游戏规则的内隐或外显，可以把游戏分为创造性游戏和规则性游戏两大类。

  • 第13题：

    幼儿园的规则游戏包括角色游戏、体育游戏和娱乐游戏。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    童年期游戏的主要特点是（ ）。

    A．规则性游戏

    B．实物游戏

    C．游戏的情境和角色都是内隐的

    D．游戏的规则是外显的


    正确答案：ACD

  • 第15题：

    关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是（）

    • A、幼儿园应以游戏代替教学
    • B、两者互相联系又互相区别、互相独立
    • C、幼儿园应以教学代替游戏
    • D、教学即游戏
    • E、是现代学前教育的两种重要手段

    正确答案:B,E

  • 第16题：

    属于我国幼儿园中的创造性游戏的是（）。

    • A、音乐游戏
    • B、体育游戏
    • C、角色游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    幼儿园游戏的内隐目标有（）。

    • A、特定目标
    • B、长期目标
    • C、一般目标
    • D、方向目标

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    幼儿园游戏活动设计以游戏为（）作为幼儿园教育工作的基本原则。


    正确答案:基本活动

  • 第19题：

    根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？（）

    • A、创造性游戏与规则性游戏
    • B、智力游戏与非智力游戏
    • C、无意游戏与有意游戏
    • D、角色游戏与音乐游戏

    正确答案:A

  • 第20题：

    智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（）游戏。

    • A、平行
    • B、规则
    • C、感觉机能
    • D、独自

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园游戏的内隐目标有（）。
    A

    特定目标

    B

    长期目标

    C

    一般目标

    D

    方向目标


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿园游戏活动设计以游戏为（）作为幼儿园教育工作的基本原则。

    正确答案： 基本活动
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　　）。
    A

    结构游戏

    B

    表演游戏

    C

    角色游戏

    D

    智力游戏


    正确答案： C
    解析：
    角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想像，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。因此，答案为C。

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