柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
题目
柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
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第1题：
声势教学是哪种教学法的观点之一（ ）。A.柯达伊教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法答案：C解析：C选项，奥尔夫（1895-1982），德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的核心理念是：一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐。奥尔夫教学法主要是运用儿童非常容易接受并且喜欢的形式来培养乐感，比如说拍手、拍腿、跺脚（声势教学法）、做游戏、唱歌等。综上，C选项正确。
A选项，柯达伊（1882-1967），匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家。主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。柯达伊非常推崇合唱教学，因为他认为唱歌是培养音乐素质的最好途径，在歌唱过程中采用的是首调唱名以及手势唱名法。故排除。
B选项，达尔克罗兹（1865-1950），瑞士日内瓦音乐学院教授。体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动这三部分内容共同组成达尔克罗兹体系的教学实践。故排除。
D选项，铃木镇一，是日本著名的小提琴家、音乐教育家，曾担任日本才能教育研究会会长。他始终强调教育的主要目的是培养人。他把小提琴教育当成母语来引导学生学习，创设良好的学习环境，使得学生在愉快的氛围中学习音乐、学会音乐。故排除。
故正确答案是C项。 -
第2题：
在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？
正确答案: （1）选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。
（2）选择在合适的音高上歌唱。
（3）教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。 -
第3题：
柯达伊歌唱教学的主要方法是什么？
正确答案: （1）字母谱与节奏谱。
（2）手势。
（3）指挥。 -
第4题：
在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）
- A、提醒幼儿尽量大声歌唱
- B、多用唱片替代自己范唱
- C、引导幼儿用自然的声音歌唱
- D、引导幼儿反复练习，长时间歌唱
正确答案:C -
第5题：
论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？
正确答案: 歌唱教学的三个要点：
1、按照准确音调歌唱；
2、克服幼儿的不良音调；
3、歌唱能力的发展步骤。
准确音调歌唱的三个条件：
1、选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学；
2、选择在合适的音高上歌唱；
3、教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。 -
第6题：
柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。
- A、有意识地培养学生掌握民族的音乐母语
- B、唤起儿童对歌唱的兴趣
- C、培养和指导学生的音乐爱好
- D、发觉创造力
正确答案:D -
第7题：
“体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容（）
- A、达尔克罗兹教学法
- B、奥尔夫教学法
- C、柯达伊教学法
- D、铃木教学法
正确答案:A -
第8题：
问答题简述柯达伊教学法的基本手段。正确答案： （1）使用首调唱名法。柯达伊认为，使用首调唱名比使用固定唱名，更可以帮助儿童很快地学会读谱。
（2）采用节奏时值读法进行节奏训练。柯达伊认为，节奏训练应采用多声部形式尽早进行。
（3）使用字母标记与手势。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。正确答案： 按照准确音调歌唱解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？正确答案： 歌唱教学的三个要点：
1、按照准确音调歌唱；
2、克服幼儿的不良音调；
3、歌唱能力的发展步骤。
准确音调歌唱的三个条件：
1、选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学；
2、选择在合适的音高上歌唱；
3、教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题柯达伊歌唱教学的主要方法是什么？正确答案： （1）字母谱与节奏谱。
（2）手势。
（3）指挥。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？正确答案： （1）选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。
（2）选择在合适的音高上歌唱。
（3）教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列对应不正确的是( )。A.柯达伊教学法匈牙利
B.铃木教学法日本
C.奥尔夫教学法美国
D.达尔克罗兹教学法瑞士答案：C解析：奥尔夫是德国杰出的作曲家、音乐教育家。因此正确答案为C。 -
第14题：
在多年的实践中，革命根据地的幼儿教育总结出的可行、有效的教学方法有（）。
- A、直观教学法
- B、比较教学法
- C、“三化”教学法
- D、活动教学法
- E、实践教学法
正确答案:A,B,C -
第15题：
简述柯达伊教学法的基本手段。
正确答案: （1）使用首调唱名法。柯达伊认为，使用首调唱名比使用固定唱名，更可以帮助儿童很快地学会读谱。
（2）采用节奏时值读法进行节奏训练。柯达伊认为，节奏训练应采用多声部形式尽早进行。
（3）使用字母标记与手势。 -
第16题：
简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。
正确答案: （1）选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。
（2）选择在合适的音高上歌唱。
（3）教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。 -
第17题：
简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
正确答案: （1）按照准确音调歌唱；
（2）克服幼儿的不良音调；
（3）掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。 -
第18题：
以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）
- A、启发式教学法
- B、讲述式教学法
- C、讨论式教学法
- D、问答式教学法
正确答案:A -
第19题：
单选题在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A提醒幼儿尽量大声歌唱
B多用唱片替代自己范唱
C引导幼儿用自然的声音歌唱
D引导幼儿反复练习，长时间歌唱
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题幼儿的活动中如何克服幼儿的不良情绪?正确答案： (1)成人要善于发现与辨别孩子的情绪；
(2)从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界；
(3)注意幼儿的个别差异，对不同的孩子采取不同的方法：
(4)注意孩子积极情感的引导，让积极情感称为幼儿情感的主旋律，减少消极情感产生。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。正确答案： （1）选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。
（2）选择在合适的音高上歌唱。
（3）教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。正确答案： （1）按照准确音调歌唱；
（2）克服幼儿的不良音调；
（3）掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A启发式教学法
B讲述式教学法
C讨论式教学法
D问答式教学法
正确答案： A解析： 暂无解析