艺术欣赏者接受作品的内容,不是一种简单的机械的活动,“景愈藏,境界愈大;景愈露,境界愈小”的画论,其所以合理,因为有欣赏者的()在起作用。
第1题:
第2题:
审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效,应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有()为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦,主要决定于艺术作品本身的()。
审美愉悦;审美特殊性
略
第3题:
“景愈藏,境界愈大;景愈露,境界愈小”的画论,其所以合理,因为有欣赏者的()在起作用。
第4题:
艺术欣赏是一种创造活动。
第5题:
计成认为林园之最要者是()
第6题:
()是艺术创作活动的结果,又是艺术欣赏活动得以开始和展开的基础。
第7题:
艺术批评
艺术作品
艺术形式
艺术内容
第8题:
处处借景
景到随机
因境成景
得景随形
第9题:
第10题:
第11题:
艺术创作——艺术作品——艺术欣赏
艺术作品——艺术创作——艺术欣赏
艺术创作——艺术欣赏——艺术作品
艺术欣赏——艺术作品——艺术创作
第12题:
处处借景
景到随机
因境而成
得景随形
第13题:
第14题:
艺术欣赏活动主要是一种()的判断。
第15题:
欣赏活动,作为一种受教育的方式或过程,应该说不是简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说,当他受形象所感动的同时,要给形象作无形的“补充”以至“()”。
第16题:
下列选项中不是《园冶》中提到的造园原则的是()。
第17题:
艺术活动的全过程不包括()
第18题:
欣赏活动不是简单地接受作品的内容,对于欣赏者来说,当他受到形象所感动的同时,要给形象作无形的“补充”以至“()”。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
处处借景
景到随机
因境成景
得景随形
第23题:
艺术创造
艺术作品
艺术接受
艺术欣赏