直接教学模式主要是建立在（）的操作性（）理论基础上的。

第1题：

赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。

第2题：

随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。

第3题：

直接教学模式主要是建立在（）的理论基础上的。

第4题：

斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的。

第5题：

关于教学过程，历史上的一些教育家曾经有过论述，以下说法正确的是（）。

• A、杜威主张教学过程是建立在心理学的统觉理论的基础上
• B、赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程
• C、凯洛夫认为教学过程要建立在感官直接的基础上
• D、夸美纽斯主张教学建立在理性认识的基础上

第6题：

直接教学模式主要是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上。

第7题：

波特和劳勒的激励模式建立在（）的基础上。

• A、期望理论
• B、公平理论
• C、强化理论
• D、双因素理论
• E、需要层次理论

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

教学模式基于一定的教学理论，但比教学理论具有更强的可操作性，对教师来说更加实用。

第14题：

随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种（）模式。

第15题：

奥苏伯尔的教学设计模式建立在其（）理论的基础之上。

第16题：

斯金纳提出的程序教学是建立在（）理论基础上的。

• A、经典性条件反射
• B、操作性条件反射
• C、认知――结构
• D、有意义学习

第17题：

社会工作通用过程模式是建立在（）理论基础上的。

第18题：

直接教学模式主要是建立（）理论基础上的。

第19题：

任务驱动是一种建立在（）基础上的教学模式。

• A、传播理论
• B、建构主义教学理论
• C、行为主义学理论
• D、认知主义学理论

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：