简述蒙台梭利课程的目标、内容、方法以及教师的作用。
第1题:
在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
第2题:
蒙台梭利课程的教育内容由()、()、(),和()的学习这四个方面组成。
第3题:
蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。
第4题:
在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
第5题:
蒙台梭利课程中,教师的作用是()。
第6题:
蒙台梭利课程中,教师的作用是()、()、()。
第7题:
在蒙台梭利的课程中,教育内容的组织是以()为中心的,课程的实施是以()为基础的。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
简述蒙台梭利教育方法的内容。
第14题:
简述蒙台梭利论儿童之家的教育内容。
第15题:
简述蒙台梭利对教师的要求。
第16题:
在蒙台梭利课程中,()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
第17题:
蒙台梭利课程的教育内容由()、()、()和()这4个方面组成。
第18题:
在蒙台梭利课程模式中,教育内容由哪些方面组成?
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
指导者
观察者
训练者
儿童的榜样