幼儿园户外环境美化与装饰应坚持因地制宜的基本原则,充分利用现有条件和空间,依据幼儿园的环境、自然条件、建筑物特点等加以巧妙设计和装饰

题目

幼儿园户外环境美化与装饰应坚持因地制宜的基本原则,充分利用现有条件和空间,依据幼儿园的环境、自然条件、建筑物特点等加以巧妙设计和装饰


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  • 第1题:

    幼儿园环境美化包括室内与室外环境的布置。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    创建良好的(),促进幼儿全面发展,是幼儿园环境教育的一项基本原则,也是一个长期的任务。

    • A、区域活动教育环境
    • B、家庭成员家庭环境
    • C、户外环境
    • D、户外活动

    正确答案:A

  • 第3题:

    经批谁设置的户外广告应当()。

    • A、设置应牢固、安全
    • B、与周围环境相协调
    • C、符合美化市容的要求

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。


    正确答案:日光;空气

  • 第5题:

    关于环境艺术设计首先是解决基本的问题,下列说法错误的有()。

    • A、结构空间
    • B、空间布置
    • C、装饰美化
    • D、功能需求
    • E、环境美化

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题:

    花卉装饰课程是以花卉为主体的一门聚()(插花技艺)和水培、盆栽、花坛、花镜、立体花卉装饰的应用,以及栽培花卉为一体的美化环境课程。

    • A、栽培花卉
    • B、鲜切花
    • C、美化环境

    正确答案:B

  • 第7题:

    幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖,玩具要常消毒等做法,体现幼儿园物质环境创设的()

    • A、合乎安全、卫生与教育要求
    • B、发挥现有条件的实际效用原则
    • C、因地制宜原则
    • D、自己动手,发挥自觉性原则

    正确答案:A

  • 第8题:

    试述幼儿园环境创设应遵循的基本原则。


    正确答案: 环境的创设要注意遵循如下原则:
    一、与课程目标相一致
    幼儿园环境的创设要体现教育性。环境设计的目标要符合幼儿园课程目标的要求,要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展,而不能允许与教育目标相违背的因素存在。
    二、与幼儿的发展水平相适宜
    1、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,为不同年龄的幼儿提供适当的材料和活动。2、教师既要考虑幼儿的年龄特征,又要照顾幼儿间的个体差异,这样才能为每个幼儿创设与其“最近发展区”相适宜的学习环境。
    三、发动幼儿参与环境创设
    环境的创设过程是一个教育过程。教师应该发动幼儿参与环境创设,师生合作、共同为自己建设一个美好的“家园”。幼儿参与环境创设可以:
    1、发展幼儿的主体意识
    因为让幼儿参与环境创设这一事情的本身,就在向他传递一个重要的信息:“你是环境的小主人,你有能力影响自己的生活!”
    2、培养幼儿的责任感
    幼儿参与环境的创设,能切实地体验到自己做的事对集体的影响,也能体验到责任意味着什么。
    3、培养幼儿的合作精神
    环境的创设要依靠大家的力量,要商量、要分工、要相互帮助、要互相配合。这样,幼儿能够实际地感受集体的力量,发展合作的意识,并实际地提高相互合作酌技能和能力。
    总之,参与创设环境的过程为幼儿提供了许多学习、发展、表现、创造的机会,这本身就是最好的全面发展的教育。

  • 第9题:

    填空题
    幼儿园户外环境装饰一般而言,小空间多用()构图。

    正确答案: 焦点式
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    商场购物环境的美化与装饰包括哪些内容?

    正确答案: 商店购物环境的美化与装饰包括:
    (1)光线:基本照明(保持店堂能见度,方便顾客选购的照明)、重点照明(突出商品特质,吸引顾客注意而设置的灯具)、装饰照明(是零售店为求得装饰效果或强调重点销售区域而设置的照明。常见的有:霓虹灯、弧形灯、电子显示屏、连续性的闪烁灯、旋转灯等)。
    (2)色彩:运用色彩要与商品色彩相配合;与楼层、部位结合,创造不同的气氛;要统一中求变化。
    (3)音响:吸引顾客对商品的注意;指导顾客选购商品(播放商品展销、优惠出售信息可引导顾客选购);营造特殊气氛,促进商品销售。
    (4)通风与调温:商场客流大,为保证空气清新,应注意通风设施的建设;温度对顾客和商保管都有影响,商场也必须考虑空调设施的建设;空调应遵循舒适性的原则,冬季应达到暖和而不燥热,夏季应达到凉爽而不骤冷。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖,玩具要常消毒等做法,体现幼儿园物质环境创设的()
    A

    合乎安全、卫生与教育要求

    B

    发挥现有条件的实际效用原则

    C

    因地制宜原则

    D

    自己动手,发挥自觉性原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在安全、卫生的前提下,对幼儿园户外环境的主要要求有()。
    A

    绿化

    B

    美化

    C

    夸张化

    D

    自然化


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于村庄整治规划的原则,下列说法正确的是()

    A:村庄整治的选点应遵循大量铺开的原则
    B:尊重农村建设实际,坚持因地制宜、分类指导的原则
    C:宜选择城乡规划中计划迁并的村庄
    D:有条件的地区坚持“联建共享”的基本原则
    E:贯彻资源保护和节约利用原则

    答案:B,D,E
    解析:
    尊重农村建设实际,坚持因地制宜、分类指导的原则。村庄整治的选点是非常主要的,应避免盲目铺开。村庄选点宜以中型村、大型村及特大型村为主,不宜选择城乡规划中计划迁并的村庄。村庄工程设施整治应综合考虑国家政策、相关专项规划的总体要求,在有条件的地区坚持“联建共享”的基本原则。村庄整治应综合考虑中心内容的急需性、公益性和经济可承受性,量力而行地选择整治项目,分别实施;确定整治时序,分步实施。贯彻资源保护和节约利用原则,贯彻执行资源优化配置与调剂利用,切实执行节地、节能、节水、节材的方针,提倡自力更生、就地取材、厉行节约、多办实事。严格保护村庄的自然生态环境和文化遗产,延续传统景观特征和地方特色,保持原有村落格局,展现民俗风情,弘扬传统文化,倡导乡风文明。

  • 第14题:

    学校里面的物质建设,仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    幼儿园户外环境装饰一般而言,小空间多用()构图。


    正确答案:焦点式

  • 第16题:

    重视幼儿园物质环境的建设,要求物质环境具有()等特点,环境布置应做到绿化、美化、净化、儿童化和教育化。

    • A、安全
    • B、舒适
    • C、卫生
    • D、实用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    户外广告设置应()、(),并与周围环境相协调,符合美化市容的要求


    正确答案:牢固;安全

  • 第18题:

    商场购物环境的美化与装饰包括哪些内容? 


    正确答案: 商店购物环境的美化与装饰包括:
    (1)光线:基本照明(保持店堂能见度,方便顾客选购的照明)、重点照明(突出商品特质,吸引顾客注意而设置的灯具)、装饰照明(是零售店为求得装饰效果或强调重点销售区域而设置的照明。常见的有:霓虹灯、弧形灯、电子显示屏、连续性的闪烁灯、旋转灯等)。
    (2)色彩:运用色彩要与商品色彩相配合;与楼层、部位结合,创造不同的气氛;要统一中求变化。
    (3)音响:吸引顾客对商品的注意;指导顾客选购商品(播放商品展销、优惠出售信息可引导顾客选购);营造特殊气氛,促进商品销售。
    (4)通风与调温:商场客流大,为保证空气清新,应注意通风设施的建设;温度对顾客和商保管都有影响,商场也必须考虑空调设施的建设;空调应遵循舒适性的原则,冬季应达到暖和而不燥热,夏季应达到凉爽而不骤冷。

  • 第19题:

    在安全、卫生的前提下,对幼儿园户外环境的主要要求有()。

    • A、绿化
    • B、美化
    • C、夸张化
    • D、自然化

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    填空题
    幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。

    正确答案: 日光,空气
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试述幼儿园环境创设应遵循的基本原则。

    正确答案: 环境的创设要注意遵循如下原则:
    一、与课程目标相一致
    幼儿园环境的创设要体现教育性。环境设计的目标要符合幼儿园课程目标的要求,要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展,而不能允许与教育目标相违背的因素存在。
    二、与幼儿的发展水平相适宜
    1、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,为不同年龄的幼儿提供适当的材料和活动。2、教师既要考虑幼儿的年龄特征,又要照顾幼儿间的个体差异,这样才能为每个幼儿创设与其“最近发展区”相适宜的学习环境。
    三、发动幼儿参与环境创设
    环境的创设过程是一个教育过程。教师应该发动幼儿参与环境创设,师生合作、共同为自己建设一个美好的“家园”。幼儿参与环境创设可以:
    1、发展幼儿的主体意识
    因为让幼儿参与环境创设这一事情的本身,就在向他传递一个重要的信息:“你是环境的小主人,你有能力影响自己的生活!”
    2、培养幼儿的责任感
    幼儿参与环境的创设,能切实地体验到自己做的事对集体的影响,也能体验到责任意味着什么。
    3、培养幼儿的合作精神
    环境的创设要依靠大家的力量,要商量、要分工、要相互帮助、要互相配合。这样,幼儿能够实际地感受集体的力量,发展合作的意识,并实际地提高相互合作酌技能和能力。
    总之,参与创设环境的过程为幼儿提供了许多学习、发展、表现、创造的机会,这本身就是最好的全面发展的教育。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    装饰材料的首要作用是装饰和美化建筑物内外空间环境;其次是装饰材料能够起到()的作用。

    正确答案: 保护建筑基体
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    幼儿园户外环境美化与装饰应坚持因地制宜的基本原则,充分利用现有条件和空间,依据幼儿园的环境、自然条件、建筑物特点等加以巧妙设计和装饰
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析