学前儿童音乐课程评价的主体主要是()、()。
第1题:
学前儿童音乐课程内容组织有哪三种形式?
第2题:
学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题?
第3题:
学前儿童音乐课程内容选择涉及的两个问题是()、()。
第4题:
学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和()。
第5题:
学前儿童音乐课程中比较合适使用的二种档案夹评价是什么?
第6题:
学前儿童音乐课程目标的四个层次是()目标、()目标、单元目标、具体活动目标。
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
论述学前儿童音乐教育活动评价的内容。
第14题:
简述学前儿童音乐课程评价的对象。
第15题:
学前儿童音乐课程评价的对象是()、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
第16题:
学前儿童音乐课程内容组织的标准是()、()、()。
第17题:
简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: