演绎推理是从已有的事实和确定的规则出发,按照逻辑推理的法则证明和计算。
第1题:
第2题:
第3题:
在结构上,《自然哲学的数学原理》遵循的是标准的()公理化体系。
第4题:
新课程标准中提出的五大能力是指()。
第5题:
逻辑推理是指从一些事实和命题出发,依据逻辑规则推出一个命题的思维过程。
第6题:
从已知事实出发,通过规则库求得结论的产生式系统的推理方式是()。
第7题:
从已知事实出发,按照知识库中的规则进行推理,得出结论的思维方式就是()。
第8题:
从相对真理出发,通过逻辑推理、判断和演绎,从而得出结论的思维方式就是()。
第9题:
反向推理是从()出发,反向使用规则,求证已知的事实。
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
依赖思维内容的逻辑推理能力
假设演绎推理能力
形象逻辑推理能力
辩证逻辑推理能力
第13题:
第14题:
最重要的证明方法是()。
第15题:
思维的逻辑性表现为()和()两种形式。
第16题:
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的主要表现是()。
第17题:
从已知事实出发,通过规则库求得结论的产生式系统的推理方式是正向推理
第18题:
()是从少数的原始概念和不证自明的公理出发,运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。
第19题:
从相对真理出发,通过逻辑推理、判断和演绎,从而得出结论,这种思维方式是()。
第20题:
推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。其种类主要有()
第21题:
皮亚杰运用钟摆实验证明,形式运算阶段的儿童已经具有()
第22题:
实验逻辑推理
归纳逻辑推理
演绎逻辑推理
普遍逻辑推理
第23题:
正向推理
逆向推理
逻辑推理
匹配推理