导读
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导读
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参考答案和解析
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第1题：
关于导读工作的内容,下列说法错误的是:()。A.导读工作包括阅读行为的培养与引导
B.导读工作需要培养读者的阅读兴趣
C.导读工作需要指导读者的阅读方法
D.导读工作可以不关心读者的阅读动机
正确答案：D
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第2题：
探究法可分为提纲导读式、主题探究式、问题讨论式。()
参考答案：正确
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第3题：
钱梦龙“三主四式语文导读法”的“四式”，即()四种课式。
A、自读式
B、导读式
C、教读式
D、练习式
E、复读式
参考答案：ACDE
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第4题：
读者的需要，是可以（）和调节的。书店可以通过加强宣传、推广、导读、导购和服务，引导读者多买好书。
正确答案:引导 -
第5题：
辅导读者综合利用图书信息属于（）的辅导。
正确答案:查找资料方法 -
第6题：
论导读法的革新意义。
正确答案: 导读法的革新意义，正如德国教育学家第斯多惠所说：“拙劣的教师向学生奉送真理，优秀的教师引导学生自己发现真理。”二者的本质区别在于，“奉送”式授以知识本身，“发现”式授以获得知识的方法。关于“发现真理”，是指让学生自己去探索，并非要学生在学习过程中发现人类尚未知晓的事物。 -
第7题：
辅导读者使用工具书的书目、索引、文摘等各种检索工具属于（）。
正确答案:查找资料方法的辅导 -
第8题：
填空题辅导读者综合利用图书信息属于（）的辅导。正确答案： 查找资料方法解析： 暂无解析 -
第9题：
名词解释题导读（广义）正确答案： 就是通过版面元素的重新组合引导读者快速阅读。解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题“导读--扶读--自读”正确答案： 这是一种体现围绕学法设计教法，学中明法、以法导学的阅读教学结构。例如，《小壁虎借尾巴》一课的主体部分，分别写了小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，每此借的写法大体相同，教学时可以导读小壁虎向小鱼借尾巴的这一自然段，然后引导学生回忆学的过程，小结学法。教师再扶读下一段，最后让学生利用学法自读向燕子借尾巴的一段，可以在自学基础上，小组讨论、交流。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题最常用的导读服务方式为（）。A文字性导读
B实物性导读
C语言性导读
D声像性导读
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题电子书的音频通常以（ ）等形式插入。A网页超链接
B音频导读
C背景音乐
D书友评论
E故事导读
正确答案： A,E解析：
背景音乐是电子书中最常见的音频效果。背景音乐有整本电子书插入一段音频或和电子书每页分别插入不同音频两种表现方式，编辑可根据电子书的内容需要，视具体情况而定。除背景音乐以外，电子书有时候会插入音频讲解，如电子书的音频导读、少儿电子书中的故事朗读等，都是基于页面的音频。 -
第13题：
关于网络信息资源的导读,下列说法正确的是:()。A.网络信息资源不是图书，因此不属于导读工作的范围
B.网络信息资源有害信息太多，不适合青少年读者阅读
C.网络信息资源的导读也是图书馆员的工作职责
D.网络信息资源并不丰富，对青少年读者缺乏吸引力
正确答案：C
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第14题：
叶圣陶、朱自清提出精读教程包括()三个教段
A、导读
B、预习
C、课内讨论
D、练习
参考答案：BCD
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第15题：
文学作品的导读,需要获得语文老师的合作。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
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第16题：
有关“学案”作用阐述正确的是（）
- A、导听、导说、导读、导写
- B、导读、导听、导思、导做
- C、导学、导做、导听、导练
- D、导学、导做、导思、导听
正确答案:B -
第17题：
最常用的导读服务方式为（）。
- A、文字性导读
- B、实物性导读
- C、语言性导读
- D、声像性导读
正确答案:C -
第18题：
导读（广义）
正确答案:就是通过版面元素的重新组合引导读者快速阅读。 -
第19题：
辅导读者使用图书馆目录是属于（）。
正确答案:查找资料方法的辅导 -
第20题：
填空题（）辅导是引导读者有目的地阅读书刊资料。正确答案： 读书方法解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题导读正确答案： 导读就是借助现代化教学媒体，在教师的启发诱导下，通过学生阅读思考去理解课文。这是提高学生阅读能力，培养学生分析问题和解决问题能力的一个重要方法。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题有关“学案”作用阐述正确的是（）A导听、导说、导读、导写
B导读、导听、导思、导做
C导学、导做、导听、导练
D导学、导做、导思、导听
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题某版高中必修教材“名著导读”共选10部中外名著，每册安排2部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品，旨在丰富学生的语文知识，培养学生的阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。以下有关该“名著导读”部分实施教学的建议，恰当的是()。A名著学习对学生语文水平的提高意义重大，应规定学生课内外均要大量反复阅读
B以“名著导读”部分所推荐的作品为重点，依据学情适当增补推荐作品
C利用两周时间集中完成名著导读部分的学习，以迅速取得此专题的教学成果
D课内学习计划的文章足以丰富学生阅读，能提升学生阅读鉴赏的能力，名著导读可忽略
正确答案： A解析：